2019版一年级数学下册第十模块稍复杂的判断应用题试题新版新人教版20190430378_9487.wps

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1、第十模块 稍复杂的判断应用题 【教法剖析】 稍复杂的判断应用题也就是我们经常遇到的够不够的问题、差多少的问题。要解决这类问 题关键是要根据问题找出相关的已知条件,通过计算比较判断来解决问题。在解答稍复杂的判 断应用题时用到的方法有: 1.分析法:从求解的问题出发,正确选择出所需要的条件,依次推导,一直到问题得到解决 的解题方法。 2.比较法:是通过实际数与基数的对比来提示实际数与基数之间的差异,借以了解问题的 一种分析方法。 例 1 百货大楼的玩具专柜新到了一批玩具,小云带了 30 元,想买 ,还差多少钱? 【助教解读】 要想知道还差多少钱,就要先来分析一下,这个问题和娃娃的单价有关,还和小云

2、带的钱数 有关,所以用娃娃的单价 35 元减去小云带的 30元就是还差的 5 元钱。 35-30=5(元) 口答:还差 5 元钱。 【经验总结】 要想知道还差多少,就用两个数相减即可。 例 2 有 3 盒月饼,每盒有 6 块,第一组有 16位同学,每人一块够吗? 【助教解读】 要解决每人一块够不够的问题,首先要明确第一组的 16 位同学每人一块需要 16块,还要知 道这 3 盒月饼,每盒有 6 块,一共有 18块,然后通过比较得出结论。 6+6+6=18(块) 1816 口答:每人一块够。 【经验总结】 这类够不够的问题在解答时分三步:首先明确题意求出现有数量;然后现有数量和所需数量 进行比较

3、;最后写出答案。 1 【基础题】 1.饭店里中午来了 56位客人,只有 50把椅子,每人一把椅子还差几把? 2.“”六一 儿童节大家一起开展庆祝活动,有 40名学生和 3 名老师,每人发一个苹果。50 个苹 果够吗? 3.王老师带了 36张图片送给小朋友,已经送了 29人,还有 9 个小朋友没送。剩下的图片够其余 每人一张吗? 4.一共有 40名同学,乘下面三辆车回家,座位够坐吗? 【能力题】 5.“”六一儿童节 到了,李老师要给一年级的 3 位老师和 48位同学每人发一条红领巾,50条红 领巾够吗? 2 6.有 30个人要租船,一条大船限坐 8 人,一条小船限坐 4 人。 3 参考答案 1.56-50=6(把) 2.40+3=43(个) 5043 50 个苹果够。 3.29+9=38(人) 3640 够。 5.48+3=51(条) 5030 4 条大船够。 4+4+4+4+4+4+4=28(人) 2830 7 条小船不够。 4 5

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