【工作计划】中学教导处工作计划2018.docx

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1、第 1 页 中学教导处工作计划 2018 特征码 MkfvEdTwvgSQrQUWMJWU 【篇一】 教学工作是学校的中心工作，抓好学校教学工作，教师队 伍建设是关键，教师队伍素质整体的提高依赖于学校良好的教 师发展规划。本学期，教导处将紧紧围绕教学这个中心工作， 以高效课堂为抓手，以提高教学质量为目标，彻底改变以往教 学秩序散漫、教学过程随意、教学手段单一、教学方法低效甚 至无效、教学常规执行不严等不良现象，初步形成大方一中高 效课堂教学模式“启动式目标教学法” 。进一步发挥“青蓝 工程”在新教师成长中的作用，在抓牢、抓实教学常规工作的 前提下，秉承学校“以教研促教改，以教改促教学”的优良传

2、 统，探索领导干部包班和助教方式在提高教育教学质量方面的 作用，加强量化管理和绩效管理。认真抓好高三级复习工作、 高一学生行为习惯教育和学习方法的培养、高二学生学科基础 知识的强化和基本技能的训练，做好升入高三的充分准备。以 第 2 页 201x 年贵州省教育科学规划课题申报为契机，以“青蓝工程” 活动和高效课堂教学为抓手，大倡教研教改促教之风，着力提 升我校教师队伍的整体素质，使教育教学质量在本年度有大的 提升。 一、抓好 201x 年贵州省教科院课题申报工作 本学期，教导处将在秉承学校“以教研促教改，以教改促 教学”的优良传统下，以大方一中高效课堂教学模式“启 动式目标教学法”为契机，认真

3、组织各教研组教师积极申报 201x 年贵州省教育科学规划课题，力争以“启动式目标教学法” 为总课题向省教科院成功申报此项课题，为我校广大教师教育 科学研究提供良好机遇，为学校所有教研组的每一位老师提供 展示自己教科研水平的机会，努力打造我校教师成为科研型、 专家型、学者型教师，使课题研究不流于形式，真正成为推进 教育教学质量不断提高的有力抓手。 二、聚焦课堂教学，构建高效课堂教学模式 课堂教学是教学工作的重中之重，课堂教学质量的高低， 决定了教育教学质量的好坏。本学期，教导处将在总结前两届 高效课堂大赛得失成败的基础上，进一步聚焦课堂教学，构建 高效课堂教学模式，继续抓牢抓实课堂教学工作，拟在

4、各教研 组校本课题研究成果的基础上，组织和开展大方一中第三届高 效课堂大赛活动，初步形成各具特色的学科高效课堂教学模式。 第 3 页 三、继续抓好“青蓝工程”工作 新老更替是自然法则。我校建校九十年来，老教师不断退 休，新教师不断补充进来，如何将老教师退休前的宝贵经验传 承和发扬光大，如何使新进的年轻教师尽快成长， “青蓝工程” 工作责无旁贷。本学期，教导处将在前三期“青蓝工程”活动 的基础上，总结得失成败，抓牢抓实第四期“青蓝工程”工作。 四、每月开展一个主题鲜明的教育教学活动 鲜明和有针对性的教育教学主题活动是促进教师专业成长 和学生素质提高的有效途径，让师生围绕着主题有针对性地进 行一些

5、工作和学习，以主题活动的形式来带动教育教学活动， 应成为今后我校的教育教学常态工作。 五、夯实常规，常抓不懈 教育教学无小事。本学期，教导处将一如既往抓好教师教 学工作计划的制定、贯彻和落实，抓好教案、作业的检查记录 和评比工作，并制定出教案、作业检查评比的标准。抓好备课 组工作建设，落实备课组组长和组员各自的责任，使各备课组 长成为教研组长的有力助手。继续抓好教研组工作建设，督促 各教研组长以课题研究和启动式高效课堂教学模式为核心开展 工作，年底对教研组工作进行评价奖励时，将以这两项工作的 完成情况作为重要评价依据。继续抓牢抓实高三毕业班教学和 复习工作，高三毕业班所有任课教师必须齐心协力，

6、打好高三 第 4 页 阶段的攻坚战，力争使我校高考成绩在 201x 年的基础上再跃上 一个新台阶。抓好教师教学经验交流会和学生学习经验交流会 的统筹和召开工作，使优秀教师的教学经验得以推广，优秀学 生的学习方法得到借鉴。继续搞好校际教研，向优秀学校学习 和借鉴先进的教育教学理念，同时也把我校宝贵的方法和经验 传送和辐射到我县农村薄弱中学，推动我县基础教育教学质量 整体提升。 【篇二】 一、指导思想 本学期教导处将以学生、教师和学校的发展为根本，以课 程改革为动力，以高效课堂教学为重点，抓紧各科教学常规管 理，加大教学教研力度，提高课堂教学的实效，努力实现教学 质量的持续攀升。 二、工作目标 1

7、加强精细化管理，规范教学行为。 2深化新课改，转变教学行为。 3加强队伍建设，提高教师素质。 4强化教研组管理，提高教研质量。 5坚持以学生为本，提高素质教育质量。 三、具体措施 (一)加强精细化管理，规范教学行为 1严格执行学校课程计划，教学人员必须严格遵守课程计 第 5 页 划，坚持按课表上课，保质保量完成每节课，教导处加强随堂 检查力度。 2进一步规范和加强教学常规工作 （1）备课：教导处每月检查教学人员的备课情况，倡导写 教学反思，对检查及时进行情况小结。进一步加强备课组集体 备课的力量，备课工作要体现对课标、教材、教学目标、教法、 学法、作业训练等内容的研究与反思，搞清每堂课的教学任

8、务 “是什么”和“为什么” ，撰写个性化的教学设计。教导处检查 备课笔记不能只查有无和多少问题，要把重点放在评比备课的 质量上。 （2）课堂教学：课堂是整个教学的关键点，课堂教学的成 败决定了教学质量的高低。教师在教学中需保持必要的*，营造 平等、和谐的气氛，贯彻有效教学的理念，面向全体学生因材 施教，合理选择教学方法和教学手段，充分利用各种课程资源， 全面落实教学目标，积极开展师生互动和生生互动，将课堂教 学的预设与生成有机地结合起来，注重培养学生的思维能力、 创新精神和实践能力，积极倡导自主、合作、探究的学习方式。 （3）作业布置及批改：每个学习任务完成后都应有为巩固 学习效果而精心设计的

9、基础性作业或实践性作业。这些作业应 与课堂教学目标要求相一致，切实做到实效训练，杜绝重复低 效的题海战术。每单元学习后应研究设计专题检测，并引导学 第 6 页 生将自己的错题归类成集，不时翻阅，使之一错不再错。教师 要对学生的作业与试卷要有责任地批阅，教导处及时组织检查 作业要进行质量和效果的评价，对组内教学人员的作业布置与 批改情况进行检查，及时进行情况小结。 （4）听课、评课：教导处完善教师互相听课、评课制度， 取长补短，促进教学在本学期要提高教师听校级公开课的热情， 让公开课能真正成为教师提高业务的有效途径之一。每次公开 课后，教导处要组织领导下落到科组里作课后交流与点评，以 此促进教师

10、的积极性。 3不断鼓励教师进一步利用多媒体来辅助教学，在课堂教 学中创造性地使用现代化教学手段，积极推动多媒体在课堂教 学中的运用。 4重视体育卫生工作，认真贯彻体育、卫生工作条例，领 导体育课组，与德育处共同开展阳光体育活动，保证学生每天 锻炼不少于一小时。本学期中段举行校园科技文化活动，课后 组织教职工、学生羽毛球赛、篮球赛、乒乓球赛、足球赛、踢 毽团体赛等多项体育活动。 （二）深化新课改，转变教学行为 1树立新型的教育观，建立新型的师生关系 紧跟教育改革的新步伐，要求每位教师要转变观念、提高 认识，形成新型的教育观、质量观。本学期教导处要求教师在 教学中，要做到五个转变：(1)由教师*转

11、变为师生互相尊重， 第 7 页 相互信任。(2)由强调苦学转变为乐学，激发学生的学习兴趣。 (3)由单纯说教转变为多向情感交流。(4)由一味批评转变为以 表扬为主，让学生品尝成功。(5)由害怕学生在课堂上出错转变 为允许学生出错，培养学生自信，鼓励学生大胆发表意见。 2认真学习现代教育理论与技术，大力推进新课程改革 （1）继续组织和引导教师认真阅读现代教育理论的书籍和 刊物，使老师及时了解和掌握当代教育理论发展的最新成果， 有计划地组织新课程改革特别是课程标准的学习、培训和考核， 使广大教师树立正确的课程观，增强实施新课改的自觉性，提 高实施新课改的能力。 （2）以课堂教学为核心实施素质教育，

12、以规范管理为准则 落实素质教育，以提高学生素质为目标深化素质教育。开展以 课堂教学为载体，以问题研究为途径，以教学方式转变为突破 口的新型教学模式。 （3）加强校本建设，注重精神引领。深入开展符合我校学 生实际的探究性学习，开好研究性学习课，组织好综合实践活 动；规范教师的校本教研和校本培训，力求在原有的基础上有 所突破，最大限度地促进学生的全面发展、综合素质的提高。 3.丰富各学科第二课堂活动。第二课堂活动是课堂教学的 延伸，也可以更好地开阔学生视野，丰富知识。教导处组织各 学科开展多项活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主 选择参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们 第 8

13、 页 的兴趣和特长。 4做好高二年级组选修课程的开设和学生选课的指导工作， 最大限度地促进学生特长的发展。 （三）加强队伍建设，提高教师素质 1抓好“青蓝工程”和“名师工程” ，结对指导，逐步达 标。为了推动学校教育教学质量进一步提高，给青年教师搭建 平台，本学期教导处将举行多样化的教师比赛。同时一对一结 对帮扶“名师工程”继续进行，扩大名师的影响力，促进青年 教师更好更快的成长。 2积极组织我校青年教师参加市各校的各项教研活动，取 长补短，为我校建立一支骨干教师生力军奠定基础。 3为我校教师创造机会，提供各种校内校外培训，也将于 本学期第十周组织科组长、备课组长拓展活动，使教师自身的 业务水

14、平和职业素养不断更新和提升。 4.以新课程下的教学为中心，以青年教师为重点，根据 “边培训、边研究、边开发”的原则，建立培训、教学相结合 的工作方式，探索实施于新课程改革相适应的教学方法，使我 校教师的整体素质再上一个新的台阶。组织教师业务学习与继 续教育学习。 （四）强化教研组管理，提高教研质量 开学初教导处将组织各教研组长开会，制定本学期各教研 组计划，进一步明确教研组的职责与任务。强化教研组的作用， 第 9 页 由教研组长带领本科组教师开展沙龙式的教学研讨活动。教导 处也将组织各教研组做好课题研究工作，对课题申报、结题等 工作给予大力的支持与协助，并在条件允许的情况下举办课题 研究培训会

15、，邀请课题专家指导。 （五）坚持以学生为本，提高素质教育质量 1学校教学的对象主要是学生，所以学校的教育教学要贯 彻以教师为主导，学生为主体的原则，让课堂成为学生发展的 主阵地，培养优秀班干队伍，实现学生自我管理、主动学习。 2这学期我们将继续关注学生的心理健康问题，及时发现 比较沉默、厌学或故意不学的学生，让心理辅导老师做好辅导 工作，及时调节学生心理问题，确保学生学习的情绪，同时加 强对学生身体素质的要求，鼓励学生积极参加体育锻炼，强壮 体魄，保证学习质量。 3积极做好学生学习跟踪档案工作。任课老师要对学生建 立跟踪档案，认真分析摸底，制定出有针对性的辅导计划。从 思想上重视，在方法措施上

16、着力，积极引导，帮助其进步，进 一步提高他们的积极性。 4强化“书香校园”活动，有计划地开展阅读活动，培养 学生良好的文化修养和阅读的兴趣，增强其思考的能力。 新的学期，面对新课改的形势和要求，我们全体师生必须 进一步解放思想，创新教育观念，把开拓进取与求真务实结合 起来，共同努力，推动学校教育教学工作再上新台阶，再创新 第 10 页 佳绩。 【篇三】 一、工作重点 牢固树立向管理要质量、向教师队伍建设要质量的指导思 想。以课堂教学为中心，凸显教研组功能、提升学科教学的整 体水平，切实做好以下几个方面的工作： 1、进一步规范加强教学常规管理，重视常规教学检查，迎 接三级达标验收。 2.以学校第

17、二届科技文化艺术节为契机，教学系列将开展 丰富多彩的活动。 3、加强教师队伍建设，开好本学期的教学经验交流会。 4、加强两三毕业班的教学管理。 二、具体工作内容及措施 (一)、做好教学常规工作，加强教学常规管理 1、课程管理 (1)、严格执行省颁课程计划，开足开齐规定课程，特别是 综合实践活动、研究性学习和校本选修课。进一步完善体育活 动场所的建设和器材的配套，确保课外活动的正常开展。 (2)、抓好三表的制定和管理。作息时间表、教学活动计划 表和课程表的贯彻落实是教学秩序稳定的关键。维护课表的严 肃性和*性，不准私自调课。加强音、体、美、信息技术、心理 健康、研究性学习、校本等课程的监督管理。

18、 第 11 页 2、教研组、备课组管理 (1)加强教研组建设。教研组长是该学科的带头人，要对本 学科的教学质量负责，组织和带领本学科教师积极主动地开展 好教研组工作，研究教材，分析考纲，制定计划，统一要求， 安排活动，做好教研组活动记录，便于学校定期检查。教研组 长要以身作则，强化责任意识、质量意识。校内教研活动以公 开课的形式为主，每次活动全组成员共同参加，课后要及时评 议，评议要建立“找岔”制度，即每人至少提一条建议性意见。 听课评课中，没有发现问题和解决问题的视为失职，以有利于 教师专业的成长。教研组长要立足教学科研，抓好组内的教学 常规工作，协助教务处做好各级各类的检查工作。 (2)继

19、续加强备课组建设。备课组长要根据班级和学生特点， 抓好集体备课环节，认真指导和编写高质量的教案，依据课程 标准，精选习题。备课组活动要做到四个统一：统一授课内容， 统一进度，统一教辅资料，统一测试。 (3)教研组、备课组每次活动都要定时间、定地点、定重点 讨论内容，并要做好活动的考勤与记录工作，并及时上报有关 材料。 3、进一步提高课堂教学质量 (1)、认真制定教学工作计划 认真制定各类计划。包括教研组工作计划，教师教学工作 计划，毕业班工作具体日程和周工作安排等。计划的制定要结 第 12 页 合新课标依照以往教学工作中的经验及自身特点，科学地设计 一学期教学教研工作内容。 (2)加强教学检查

20、。第一、行政领导带头深入课堂，形成领 导听课、评课经常化的习惯，以便随时掌握教学动向。第二、 加大教学工作管理力度，业务领导经常深入教研组、备课组定 期检查工作(每月一次定时定点组织各教研组检查教案、作业、 听课笔记等，还把第五与第十五周定为教案抽查周)，发现问题 及时解决。第三、定期召开学生座谈会征求意见，以便改进教 学管理方法(计划在第六与十二周进行学生评教活动)。认真贯 彻落实备课、上课、作业批改、考试等教学环节的常规管理。 营造相互学习、共同提高、整体前进的良好的教育教研氛围， 力求从整体上提高我校教师的教学水平。 (3)学校的骨干教师担当着学科教学质量提高的艰巨重任， 是学校发展必须

21、紧密依靠的中坚力量，骨干教师在做好教学工 作的同时，要加强自身学习，不断给自己“充电” ，做到学用一 致，在教学活动中要起示范和带动作用。将在第五与第十五周 举行公共观摩周与教学开放周活动，各教研组的优秀教师、学 科带头人、骨干教师上示范课或研讨课。青年教师应该虚心向 骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师的创新 精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。鼓励我校青年教 师积极参与市级或市级以上各类教学教研展示活动，展示我校 风采，提升我校的形象。 第 13 页 4、寻求新课程推进的进一步突破和完善 本学期重点完善校园网络的使用，进一步丰富完善学校教 学资源库的建设，为高中新课改服务，

22、使教师能够通过福建省 初、高中新课程管理系统认定学生学分及进行综合素质评定。 积极组织担任高中教学的教师研究普通高中新课程方案和 新教材，潜心钻研教材内容，努力进行教改尝试，克服教学中 的盲目性和无用功。教务处将积极组织各年级参加新课程培训， 创建平台，进一步稳步推进新课改，尤其本学期还要着重做好 研究性学习与校本课程的开发和实施工作。校本课程的开启的 基本原则是要与现行课程相结合，一定要与学生的生活实际和 兴趣相结合，与本校教学实际和学生实际相结合。 5、考试管理 认真组织好期中、期末考试及两三质量检测考试，尤其是 高三年的市检与省检网络阅卷工作，加强考试期间的班级管理， 做好考试前的各项准

23、备工作，如编排布置考场，编印监考表、 考试巡视安排表以及考场情况登记表等。做到每场考试都有专 人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝*行为。由教务处定时 间定地点要求各年级做好期中和期末考试的质量分析工作，并 汇总上交教务处存档，要求各年段通过考试结果认真研究分析 教与学情况，做出正确的客观评价，召开师生座谈会，开展学 生问卷调查，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量 分析落到实处。 第 14 页 6、树立服务意识，加强对两三毕业班教学管理。 (1)、在学期初召开两三毕业班工作会议，指导落实毕业班 各项工作规划，抓实毕业班工作，分析上学期末质检的得与失， 确保中高考成绩保持较高水平。毕业班

24、要营造浓厚的中高考氛 围，各项工作要抓准、抓早、抓紧、抓实，调动一切积极因素， 提高毕业班的教学工作效率。 (2)、加强两三毕业班的教学管理工作，既要遵循教育规律， 又要讲究策略、科学安排。两三年段的任课教师应根据学生学 习基础、学习能力的差异，提出不同范围、不同难度要求的作 业。精心组织好中高考前的模拟考试，并细致做好质量分析， 认真查漏补缺，努力使每一个毕业生都能在中高考中取得理想 的成绩。 (3)、做好资料准备及与外地的信息交流工作，及时收集、 整理、分析、研究初高考的各类资料，以及试题的命题形式、 难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作，为两三一线服 务，认真总结前几届中高考的经验，

25、提高两三教育教学效率。 (4)、加强与兄弟学校之间的校际交流，取长补短。 7、加强教师队伍建设，开展好教学经验交流会。 为进一步提高教学质量，帮助青年教师提高课堂掌控能力， 并就教学中遇到的困惑进行相互探讨，本学期教务处将在第七 周举办教学经验交流会。目的使老师们通过分享他们的教学成 果的同时，更多的是得到教育教学中的有益启迪。 第 15 页 三、全面做好教务工作，做好教学服务工作，提高服务质 量 对教务处工作进行强化，使其科学规范，责任明确到人。 教务处人员要服从工作调配，完成临时性工作。本学期，教务 处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人， 集中管理，明确职责。 1、学籍室

26、工作。严明工作纪律，进一步加强对教辅人员的 管理和考核。学籍室工作人员，应认真学习并严格履行自己的 岗位职责，改善工作态度，增强服务意识，提高办事效率，一 切为教学服务。 2、各实验室与功能室工作。加强对学校各实验室与功能室 管理员的管理，定期召开会议，检查管理工作。进一步完善制 度，明确职责，发挥各实验室与功能室的教辅职能。添置必要 的实验器械和用品，使我校的实验室更加标准化、规范化。加 强对各实验室与功能室物品的使用与登记，以保证各类实验与 功能室课程的全额、准时完成。 3、图书、阅览室要发挥服务于教学的功能。开放教师阅览 室和借书室，加强对师生阅览室、报刊杂志的登记与管理。定 期开放教师及学生阅览室，并做好服务工作。 4、做好学校布置的其他临时性工作。 总之，我们将以教育局期初工作会议精神为指南，按照学 校“求高、求严、求实、求新”的工作思路，进一步加强与各 第 16 页 部门的沟通与合作，本着“强化教学常规管理、强化教师队伍 建设、强化为教学服务的意识”的三强化思想，遵循“以人为 本、求真务实、严格管理、尊重规律”的管理理念，努力做好 教务处工作，为全面提升我校的教学质量，为学校创省三级达 标打下良好基础。