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1、第十单元 酸和碱 课时1 常见的酸和碱聚焦云南3年中考命题点1.酸的性质和用途1.（2016昆明12题2分）清除铁制品表面的锈可用( B ) A.水 B.稀盐酸 C.洗涤剂 D.食盐水2（2016云南19题3分）推理和归纳是研究和学习化学的重要方法。以下说法正确是（ B ）A、H2O和H2O2的组成元素相同，所以他们的化学性质相同B、分子可以构成物质，但物质不一定由分子构成C、盐中含有金属离子和酸根离子，NH4NO3中没有金属离子，不属于盐类 D、酸能使紫色石蕊溶液变红，CO2通入紫色石蕊溶液后溶液变红，所以CO2是酸3（2016曲靖24（2）题2分）工厂用稀硫酸除去铁锈的原理是 Fe2O3+
2、3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2 （用化学方程式表示）。命题点2.碱的性质和用途4.（2015昆明15题2分）下列实验现象描述不正确的是（A）A向氢氧化钠溶液中滴加紫色石蕊溶液，溶液变红B将镁条放入稀硫酸中，有气泡产生C打开盛有浓盐酸的试剂瓶，在瓶口出现白雾D铵态氮肥与烧碱共热放出无色有刺激性气味的气体5（2015曲靖19题2分）逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是（ D ）A酸雨的pH小于7，所以pH小于7的雨水一定是酸雨B化学变化中分子种类发生改变，但分子种类发生改变的变化不一定是化学变化C因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时破坏这三个条件D碱溶液能使酚酞溶
3、液变红，但能使酚酞溶液变红的不一定是碱溶液6（2016云南22（1）题1分）（1）化学就在我们身边，它与我们的生产、生活息息相关。现有干冰、熟石灰、钛合金三种物质。请选择适当的物质填空。可用于改良酸性土壤的是 。7（2015云南23(1)题1分）（1）化学与生活密切相关，化学就在我们身边。生石灰常用作某些食品包装中的干燥剂，它的化学式为 CaO 。整合集训基础过关一、选择题1（2016昆明十县区模拟）下列物质俗称与化学式相对应的是（C）A水银-Ag B干冰-H2O C苛性钠-NaOH D生石灰-Ca(OH)22(2013大理)李明同学用下列装置进行“微粒是不断运动”的探究。一段时间后，可观察到
4、无色酚酞试液变红。则M溶液是(C)A氢氧化钠溶液 B浓盐酸C浓氨水 D食盐水3(2016昭通昭阳区模拟) 下列物质长期敞口放置在空气中,质量增加而不变质的是( A ) A.浓硫酸 B.氢氧化钠溶液 C.铁粉 D.氧化钙 4(2016福州) 实验室配制一定质量分数的稀硫酸并用其除铁锈，部分操作如图所示，其中正确的是（ B ）5(2016怀化)下列叙述不正确的是（B）A可用食醋除去热水瓶中的水垢B在铁桶中较长时间配制硫酸铜溶液C可用稀硫酸除去铁锈D可用消石灰改良酸性土壤 6(2016郴州) 下列有关硫酸的说法，正确的是（B）A打开盛有浓硫酸的试剂瓶塞，瓶口出现白雾B浓硫酸不慎沾到皮肤上，立即用大量
5、的水冲洗，然后再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液C实验室用稀硫酸和石灰石制取二氧化碳D把铜片放入稀硫酸中，产生大量气泡7（2016黄石）类推是化学学习中常用的思维方法，以下类推结果中正确的是（B）A铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，则金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2B碱的水溶液显碱性，所以NaOH的水溶液一定是碱性溶液C酸溶液能使紫色试液变红，所以能使紫色石蕊变红的一定是酸的溶液D燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧二、填空与简答8(2016大理期中)（1）盐酸、硫酸、氢氧化钠是重要的化工原料。长期敞开放置的浓盐酸，溶质的质量分数将 减小 。（填“增大”或“减小”）
6、浓硫酸是实验室常用的气体干燥剂，说明浓硫酸具有 吸水 性。区分稀硫酸和稀盐酸，不能使用的试剂是 D 。A硝酸钡 B氯化钡 C氢氧化钡 D氯化钠9.(2016昆明西山区模拟)某同学把自制的一种黄色花汁，分别滴加到下列不同的试剂中，并记录观察到请分析上表，并回答下列问题：（1）该花汁 可以 （填“可以”或“不可以”）作酸碱指示剂。（2）上表中显碱性的物质有 烧碱溶液（或石灰水） （填一种）。（3）用下列选项中的 可以测出食醋的酸碱度（填序号）。酚酞溶液 pH试纸 铁粉 紫色石蕊溶液 （4）蚊子叮咬人时注射入蚁酸（具有酸的性质），使皮肤红肿、痛痒、要缓解这种症状，简易可行的最好方法是在叮咬处涂上表试
7、剂中的 肥皂水 。（5）石灰水暴露于空气中易变质，写出其变质反应的化学方程式： Ca(OH)2 + CO2 = CaCO3+ H2O 。三、实验与探究10(2016巴中) 生石灰常用作食品干燥剂，其包装上除了表明主要成分为生石灰外，还提醒了人们注意不可食用、不可浸水、不可开袋、儿童勿喷。甲、乙两同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰的成分，进行了如下探究：【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？【猜想与假设】猜想含有氧化钙CaO、氢氧化钙Ca(OH)2；猜想含有氧化钙CaO、碳酸钙CaCO3；猜想含有含有氧化钙CaO、氢氧化钙Ca(OH)2、碳酸钙CaCO3。【活动与探究】甲、乙两同学为了验证猜想
8、，进行如下实验。甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量的水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞试液，可观察到溶液呈红色。乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味气体产生，该气体能使澄清石灰水变浑浊。【结论与反思】（1）猜想错误。（填“”、“”或“”）（2）甲同学实验中发生的反应的方程式：CaO+H2O=Ca(OH)2，溶液变红色的原因：氢氧化钙溶液显碱性，能使无色酚酞溶液变红。（3）乙同学检验气体的方程式： CO2+Ca(OH)2 =CaCO3+H2O 。（4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为：乙在有氧化钙的情况下，无法检验是否含有氢氧化钙。【拓展应用】甲、乙最终无法确定该
9、生石灰干燥剂的成分，实验失败，丙同学认为可以通过定量实验来确定，在定量实验时，一定要用到的实验操作是：称量。四、分析与计算11.(2013昆明)将8.1 g氧化锌固体放入100 g稀硫酸中，恰好完全反应(化学方程式：ZnOH2SO4 =ZnSO4 H2O)。试计算：(1)可生成硫酸锌多少克？ (2)所用稀硫酸的溶质质量分数是多少？解：设生成硫酸锌的质量为x，所用100 g稀硫酸中溶质的质量为y。ZnOH2SO4 =ZnSO4 H2O8198161 8.1 g yxx16.1 gy9.8 g所用稀硫酸的溶质质量分数为：100%9.8%答：(1)可生成硫酸锌的质量为16.1 g；(2)所用稀硫酸的
10、溶质质量分数是9.8%。能力提升12（2016长沙）小明将未经砂布打磨的铝条放入盛有稀盐酸的密闭容器中，用压强传感器测得容器内气体压强和反应时间的变化曲线如图所示，下列分析中不正确的是（B） AAB段的化学反应是：Al2O3+6HCl2AlCl3+3H2O BA点盐酸浓度最低C点盐酸浓度最大 CCD段压强变化的主要影响因素是气体温度 DD、E两点处的气体压强相等13（2016淄博）化学反应过程中常常伴随产生一些现象，同学们发现将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进行了如下探究：（1）小明把一支收集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中（如图1所示），观察到试管内液
11、面上升，还有另一种原因，请简要说明 二氧化碳被水吸收了。（2）为了进一步验证CO2与NaOH溶液确实发生了反应，小红设计了如下方案：分别取上述实验后的溶液于A、B两支试管中（如图2所示），向试管A中滴加足量的稀盐酸，观察到的现象是 有气泡产生，反应的化学方程式 Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；向试管B中滴加氯化钡溶液，观察到的现象是 有白色沉淀产生，反应的化学方程式 Na2CO3+BaCl2BaCO3+2NaCl。虽然实验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液确实发生了化学反应。（3）实验过程中需要吸收CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要解释原因 氢氧化钠的溶解度比氢氧化钙大，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，所以除去二氧化碳常用氢氧化钠溶液，而检验二氧化碳一定要用澄清石灰水。4