《2017年秋季版二年级语文上册识字6骏马秋风塞北学案无答案苏教版20170918119.wps》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2017年秋季版二年级语文上册识字6骏马秋风塞北学案无答案苏教版20170918119.wps（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
识字 6 6 课题 识字 6 1.认读本课 6 个生字，了解 12 种动物的名称。 学习目 2.认识 12 种动物的样子，建立起名称与事物的联系，丰富学生知识，激发学生人 标 与动物和谐、保护动物的情感。 3正确有感情地朗读韵文。 “”三知四学 操作教程 1.自读生字表，分析一下字的组成，想想每个字怎样巧记。 2.朗读课文，在文中画出生字以及生字组成的词语。 自 文中共有（ ）个生字 学 分别是： 感知 组成的词语是： 互 同桌互读课文，找找文中哪些音节容易读错，争当小老师提醒大家注意。 学 帮 各小组汇总课前收集的动物资料，用（ ）的 学 （ ）来说说对某种动物的印象。 1.文中的 6 个生字从结构上可以怎样分类？书写时要注意什么? 2.“”重点指导 鹿 的书写：半包围结构的字要半藏半露，注意笔顺。 导 3.你们知道吗？如今许多偷猎者为了获得金钱，正在残忍地大肆捕杀野生 学 动物，我们要对这些人说什么？ 4.让我们大声疾呼：停止捕杀，保护动物！ 1.有感情地朗读课文，认读生字。 基 础训练 2.“”规范书写 鹿 。 连词成篇： 野生动物园的动物可真多呀！ 有（ ）的（ ）， 变 有（ ）的（ ）， 式训练 还有（ ）的（ ）我最 探知 喜欢（ ）因为（ ）。 拓知