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1、第 1 页 八年级学期班主任工作计划目标 特征码 OqSeXGkaqpYlsWAQIQYc 今年我继续担任八年级 104 班的班主任工作，八年级这一年对 于学生来说是一个风水领，为了使学生能够在这一年时间里， 学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽 我的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学 期的工作计划： 一、指导思想 1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、 团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设， 增强集体的凝聚力。 2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中 的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
2、二、工作目标： 由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。 虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应 总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班 主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助他们及 时克服学习上和生活上的困难。 三、重点工作 第 2 页 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 根据学校德育工作安排，引导学生开展各项实践活动。活动要 加强对青少年儿童思想品德教育和创新精神与实践能力的培养， 面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划， 明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得 主题教育的效应。班主任与学生一起确定好
3、本学期各项活动的 主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动， 如主题班队活动、社会实践活动等一些联谊活动。 2、营造向上氛围 根据初二年级学生的年龄特点，努力营造平等、团结、和 谐、进取、竞争的班级氛围。 (1)制定并修改班级公约、班规。 (2)布置教室环境，使学生在一个比较舒心的环境中学习。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每 个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供 显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力， 体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班委干部 班委干部是班主任的左右手。要认真选拔，同时要精心培养。 ，帮
4、助班委干部树立威信; 第 3 页 第二，鼓励班委干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班委干部在知识、能力上取得更大进步，在 纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦 即“以点带面”; 第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集 体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批 评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面” 。 (二)、针对特殊学生，开展特殊教育 1、通过多种途径，采取多种方法，对特殊学生开展教育。 班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立起 丰富的信息网络，随时掌握与调控特殊学生的心理健康状况和 思想行为动向。要力争和
5、科任老师及家长对学生有一致的要求 和态度，并时常同他们交换意见。特别要充分调动家长的积极 性，取得共识，配合学校教育好孩子。 2、针对行为习惯差、自控力差的学生，班主任老师对特殊 学生的思想品德、学习态度、日常行规等方面进行教育和训练。 四、工作内容及措施： (1)抓好每一次班会。提出班级的总体奋斗目标，以班训为指 针，使同学们振奋精神，共同为班级的未来努力奋斗，形成 “我以班级为荣，班级以我为骄傲”的良好氛围，进一步增强 班集体的凝聚力。 第 4 页 (2) 结合实际情况，给学生讲解心理调整的重要性及如何 进行心理调试，如：遇到挫折时要冷静分析，从主客观找原因， 采取补救措施;使学生学会化压
6、力为动力，体会“自古英雄多磨 难”的内涵;教会学生掌握辨证的挫折观，经常保持自信和乐观 的态度;向学生推荐心理与成才 、 伟人的历程 、 名人成功 录等书籍，交流读书心得等。同时针对平时成绩较好，考试 成绩经常不理想的学生进行心理辅导，根据不同学科，邀请科 任老师与其交流。 (3)意充分利用班会讲解自信心的建立与实现，并结合学生的 事例现身说法，使学生明确：自信是成功的首要条件，但自信 的基础是自己要有一定的实力，而实力要靠付出和努力。 （4）首先从小事做起，让学生从小事中认识自我，评价自我。 开学初要求每人制定学习计划，并要求在日常生活中无论遇到 什么困难都要坚持，只要坚持就是胜利，并在期中期末进行总 结。 (5)充分发挥班干部的主动性，调动全班同学的积极性，以学 生为主体，教师为主导，参与校、班各项活动。如：学校的各 项活动向班委会、团支部招标，班级的班会、活动向同学招标。 (6)加强值日干部的职责，给值日干部一定的自主权。继续 坚持每天一名值日干部制，以便给他们更多的时间、机会参与 管理。 第 5 页