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分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变。,认 识 分 数,苏教版五年级数学下册,戴庄中心小学 何万明,学习目标,1. 使同学们加深单位“”及分数意义的理解，更好地认识真分数和假分数，掌握求一个数是另一个数的几分之几的实际问题。 2. 进一步加强大家自主探索和合作交流的意识，培养解决实际问题的能力。,一个物体,一种图形,一个计量单位,“1”,“1”,“1”,“1”,“1”,的分数单位是四分之一,有3个这样的分数单位.,的分数单位是八分之一,有5个这样的分数单位.,的分数单位是五分之一,有3个这样的分数单位.,的分数单位就是三分之一,有1个这样的分数单位.,的分数单位是,9,2,我是小判官,1. 一堆苹果分成4份，每份占这堆苹果的。 （ ）,4,1,2. 1和单位“1”相等。 （ ）,3. 把5米长的绳子平均分成7段，每段占全长的。 （ ）,4. 任何一个物体组成的整体都可以看成单位“1”。 （ ）,5. 的分数单位是1。（ ）,7,5,8,3,下图中不同颜色的部分各占该图形的几分之几？,