《河北省邢台市高中生物第五章基因突变及其他变异5.2染色体变异课时训练新人教版必修2201707193.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省邢台市高中生物第五章基因突变及其他变异5.2染色体变异课时训练新人教版必修2201707193.doc（4页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、染色体变异1果蝇的一条染色体上，正常基因的排列顺序为123456789，“”代表着丝点，表中表示了由该正常染色体发生变异后基因顺序变化的情况。有关叙述错误的是()A.a是染色体某一片段位置颠倒引起的染色体基因顺序变化a123476589b1234789c165432789d12345676789Bb是染色体某一片段缺失引起的Cc是染色体着丝点改变引起的Dd是染色体增加了某一片段引起的2下列有关生物的遗传变异的叙述，正确的是（ ）A基因通过表达实现遗传信息在亲子代之间的传递，从而保持生物遗传性状的稳定B基因重组、基因突变和染色体变异均属于可遗传变异，故它们一定能遗传给后代C基因突变只可以由环境因
2、素诱发，不可以自发产生D染色体结构变异和数目变异都可以用显微镜直接观察3下列与多倍体形成无关的是()染色体结构的变异纺锤体的形成受阻个别染色体的增加非同源染色体自由组合AB CD4已知某二倍体生物的体细胞中含有8条染色体，则下列可表示该生物一个染色体组的是（ ）ABCD5下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述，不正确的是()A一个染色体组中不含同源染色体B由受精卵发育成的，体细胞中含有两个染色体组的个体叫二倍体C单倍体生物体细胞中不一定含有一个染色体组D人工诱导多倍体的唯一方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗6已知某小麦的基因型是AaBbCc，三对基因分别位于三对同源染色体上，利用其花药进行离
3、体培养，获得N株小麦，其中基因型为aabbcc的个体约占()A.B.C.D07将二倍体芝麻的种子萌发成的幼苗用秋水仙素处理后得到的四倍体芝麻()A对花粉进行离体培养，可得到二倍体芝麻B产生的配子没有同源染色体，所以无遗传效应C与原来的二倍体芝麻杂交，产生的是不育的三倍体芝麻D秋水仙素诱导染色体加倍时，最可能作用于细胞分裂的后期8关于生物变异的下列说法，正确的是（ ）A联会时的交叉互换实现了染色单体上等位基因的重新组合B用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是纯合子C基因重组导致生物性状多样性，是生物变异的根本来源D育种可以培育出新品种，也可能得到新物种9下列有关两种生物变异的种类的叙述，不正确的
4、是()A图A过程发生在减数第一次分裂时期B图A中的变异未产生新的基因，但可以产生新的基因型C图B过程表示染色体数目的变异D图B中的变异未产生新的基因，但可以改变基因的排列次序10某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于()A三倍体、染色体片段增加、个别染色体数目变异、染色体片段缺失B三倍体、染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加C个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失D染色体片段缺失、个别染色体数目变异、染色体片段增加、三倍体11亲本甲亲
5、本乙F1花药幼苗纯合子植株符合要求的品种。下列有关此育种方法的叙述中，正确的是()A过程为减数分裂，涉及的遗传学原理是基因突变和染色体变异B过程为花药离体培养，涉及的原理是植物体细胞具有全能性C过程为染色体加倍，涉及的遗传学原理是染色体变异和基因重组D该育种方法的最大优点是能创造人类需要的变异类型(产生新基因)12下列关于生物的变异叙述正确的是( )A某DNA分子中丢失1个基因，则该变异属于基因突变B基因型为Aa的个体自交，因基因重组而导致子代性状分离C二倍体水稻花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒较小D无子西瓜及无子番茄的培育过程中都有生长素参与13如图表示某植物正常体细胞的染色体组
6、成，Aa、Bb、Cc、Dd代表四对同源染色体。下列各选项中，可能是该植物染色体组成的是()AABCd BAaaaCAaBbCcDd DAaaBbb14.萝卜和甘蓝杂交，得到的种子一般是不育的，但偶尔发现个别种子种下去后可以产生可育的后代，出现这种现象最可能的原因是（ ）A基因重组 B染色体结构变异C基因突变 D染色体数目变异15如图表示一些细胞中所含的染色体，据图完成下列问题。(1)图A所示是含_个染色体组的体细胞。每个染色体组有_条染色体。(2)图C所示细胞的生物是_倍体，其中含有_对同源染色体。(3)图D表示一个有性生殖细胞，这是由_倍体生物经减数分裂产生的，内含_个染色体组。(4)图B若
7、表示一个有性生殖细胞，它是由_倍体生物经减数分裂产生的，由该生殖细胞直接发育成的个体是_倍体。每个染色体组含_条染色体。(5)图A的有丝分裂后期包括_个染色体组。16三倍体无子西瓜培育原理及流程如下图。(1)无子西瓜的培育方法叫_，其理论基础是_。秋水仙素的作用是_。(2)四倍体植株授以二倍体西瓜的花粉，所结果实各个部分的染色体组数目是：果皮_，种皮_，胚_。(3)四倍体母本植株吸收的水分主要用于_。其吸水的主要部位的细胞中含有_个染色体组。(4)多倍体植株在生产上具有一定的利用价值是因为_。限时练（十四）1-5.CDCCD 6-10DCDCC 11-14BDBD15(1)两两(2)二三(3)二一(4)六单三(5)四16(1)多倍体育种染色体变异抑制细胞分裂时纺锤体的形成(2)443(3)蒸腾作用两(4)多倍体具有茎秆粗壮，叶片、果实和种子都比较大，糖类和蛋白质等营养物质的含量有所增加4