《第三十八章 申论写作.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第三十八章 申论写作.ppt（29页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、,第三十八章 申论写作,内容提要： 1、申论的概念 2、申论应试能力 3、申论应试方法与技巧 4、申论的写法 5、案例分析,第一节 概 述,一、申论的概念,“申论”一词，取自“申而论之”，是指根据所给材料引申开来，阐发议论。申论含有引申、申述、申辩、议论、论证之意。增加申论部分，是对公务员考试所做的一种尝试。它要求考生针对给定的材料，概括主要问题、提出解决方案、对所提观点展开论证。这种考试是根据目前机关工作的需要，对考生理解认识能力、文字表达水平，特别是分析和解决实际问题能力的一种综合考察方法。,申论与一般的作文考试不同，它比作文的难度要大得多。申论要求考生在认真阅读试卷上所给资料的基础上，深
2、入进行分析，然后概况出主要问题和观点，提出解决方案和对策，并据此展开阐述和论证。申论则侧重考察考生发现问题、解决问题的实际能力，具有较强的综合性和现实针对性。申论考试的内容、方法及其产生的测评功能，涵盖了作文和策论两种考试的基本方面，它是适应当今公务员考试实际需要的特殊产物。,二、申论考试的性质和基本特点,（一）申论考试的性质 申论考试的内容、考试方法和测评功能体现了人才考核的基本设计基础和设计思路。这种方法可以有效地测试考生的基本知识、专业知识、管理知识、相关知识以及理解认识能力、概括分析能力、文字表述能力等综合素质和能力。 申论考试，是具有模拟公务员日常工作性质的能力测试。但在规定时间内进
3、行考试，不可能与日常工作等同。 申论考试所提供的，一般都是社会性较强的背景材料，一般都是现实性问题，对政治、经济、法律、文化问题均有所涉及。 申论考试中让考生处理加工的材料一般具有普遍性、非专业性。,（二）申论考试的基本特点,1、考试的国际标准性 2、考试形式具有灵活多样性 3、考试内容的广泛性和非专业性 4、考查目标及考试题目具有较强的针对性 5、解决问题的可行性 6、考试方案的不确定性,三、申论考试的基本内容和试卷结构,（一）申论考试的基本内容 申论考试“主要通过应考者对给定材料的分析、概括、提炼、加工，测查应考者解决实际问题的能力，以及阅读理解能力、综合分析能力、提出问题能力和文字表达能
4、力。”,（二）申论考试的试卷结构,1、注意事项部分 （1）申论考试与传统作文考试不同，是对分析驾驭材料能力与表达能力并重的考试。 （2）作答时限：阅读材料40分钟，作答110分钟，考试时间总长150分钟。 （3）仔细阅读给定的材料，按照后面提出的申论要求依次作答。,2、资料部分 给出约1500字的材料，内容可能涉及政治、经济、法律、教育等社会现象的诸多方面。从近年来的考试的实际看，资料多少的伸缩性较大。,3、申论要求部分 （1）请用150字的篇幅，概括出给定资料所反映的主要问题。 （2）请用不超过300字的篇幅，提出给定材料所反映问题的方案。要有条理地说明，要体现出针对性和可操作性。 （3）就
5、给定资料反映的问题，用1200字左右的篇幅，自拟标题进行论述。要求中心明确，论述深刻，有说服力。,第二节 申论应试能力,一、阅读理解能力,阅读理解给定资料，是最基础的环节。 由于申论所给材料多是杂乱的半成品，要求考生首先对材料进行再加工。,二、分析概括能力,申论考试对分析概括能力的要求体现在：要清楚所给材料反映的问题，问题复杂时要分清主要问题和次要问题，分清有关联的问题和无关联的问题。 要仔细阅读材料，理清其间的逻辑关系，将“零乱”的材料予以归类，归类时对其中的复杂事件，要抓住主要问题；对尚有争议的事件，要分清各方意见。再归纳出不同类别材料的内涵，有序概括出对材料主要内容的把握。,（一）分析概
6、括最容易出现的问题,概括分类混乱 概括不够深入 综合分析能力不强 概括表述不准确不周严。,（二）如何培养总结概括能力,在培养过程中，应注意以下几个方面： 概括的角度要准确 概括的要素要清楚 概括的顺序要合理 概括的主旨要突出 概括时详略要得当 概括的线索要明晰,三、提出问题、解决问题能力,提问题时，个人身份定位要准确 善于针对问题提出意见或办法 意见或办法要有可操作性,四、表达论述能力,写作是对综合能力的测试，阅读理解能力、分析概括能力、提出问题解决问题能力等都要通过文字表达来体现，所以语言表达能力是申论考试的一个重要测评要素，考试中对考生作答的文字量和时间有一定要求，应据此考虑内容安排和表达
7、详略。 要求表达准确、简明、有条理，论述深刻。,第三节 申论应试方法与技巧,一、审读材料要全面细致,第一，阅读材料要保证充足的时间。 第二，阅读材料要全面细致。 第三，要透过现象看到本质。 第四，阅读时统筹考虑试卷要求。,二、概括要点要抓住中心,概括要点是阅读材料的小结，要正确理解题目要求，抓住中心进行概括。 概括时要注意做到准确、精练，道出见解。,三、提出对策要切实可行,第一，所提对策不能超出材料给定的范围和条件。 第二，要符合试题说给的或自拟的“角色”要求，不作超出自己权力和能力范围之外决策。 第三，所提对策既要有开创性，又要实事求是。 第四，宏观与微观相结合。,四、进行论证要逻辑严密,要
8、注意以下几个问题： 立意要有创新性，但不能不着边际。 必须围绕所给材料及前面所提方案来写。 标题要醒目、有新意，最好使用揭示论点式。 起笔开宗明义，直奔主题，以便集中精力进行论述，也避免时间和字数超出规定。,第四节 申论的写法,一、拟制标题,标题要求： 确切 一要与内容符合，不能写跑题。二是含义大小与作文一致，谈环境问题不能写成谈人类发展问题，三要与文体风格一致，一般不能写成公文或者记叙文的标题。 精炼 新颖,二、写主题句,主题，又称中心论点或者总论点，是应试者自己产生的政论文核心，表现为一个判断句（个字左右），只有一个谓语。 主题句的高低决定着论文的水平。作者要充分发挥主观性，让主题句达到较
9、高的层次。 主题句是核心，作为主导思想贯穿全文、指导全文。申论的标题大多以主题句或主题句的变异形式标出。正文的开头，一般要在段尾写出主题句，也可以写出与主题句相关的论题。,三、简述内容,包括主题和层义以及要点，有字左右。注意：平时练习要写内容简述，考试时不必写出。,四、选择结构,并列式。 (概括面广，条理性强) 递进式。(逻辑严密，能说明问题),五、标明层义和段意,层义写法：一是标题写法，结尾没有标点符号，几个字即可，往往点明内容。长处是简洁清楚，易于把握（字数少，提纲短）；短处是在构思时易于忽略层次一级观点的明确。二是句子写法，长处是具体明确，短处是冗长，在限定时间的情况下，把握上有一定难度。可视情况选择。 申论行文中多用规范段。规范段犹如小论文，前后都有论点句（后一个有变化），中间论证（或分析，或举例，或引证）。,六、编写提纲和撰写正文,开头： 1、扼要复述资料。要有所强调，即突出与论点有关的部分。 2、引出自己的尽可能深刻、新颖的论点主题句。 中间： 1、以分析法为主。围绕论点分析“为什么”和“怎么办”。 2、穿插其它论证方法为辅，如例证法、引证法。 3、揭示资料所反映的社会普遍现象的深刻含义，联系社会现实，强调、突出中心论点。 结尾： 概括或重申论点，可以在字句上变化，或者更深入一步。约100字。,