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1、第 1 页 大学教师教学工作计划 特征码 UKXDYUvJEgcESvYIbyhj 一、专业建设方面： 以师范专业为办学特色，以非师范专业为建设重点，优化 专业布局、规范专业设置、强化专业特色、提升专业层次。重 点实施以下项目： 1.与相关职能部门和专业系部协同，做好省师范类专业认 证的迎评工作。 2.积极推进江苏省高校品牌专业一期工程建设项目“语文 教育专业”的建设工作，组织校内阶段评估检查。 3.完成校级品牌专业一期工程建设项目的评审、立项，推 进校级品牌专业建设工作。 4.研定 201x 年新设专业课程计划，继续修订、汇编现有各 专业的人才培养方案（含课程计划） 。 5.结合现有办学资源
2、与市场实际需求，积极拓展新设专业， 组织 201x 年新设专业申报论证研讨。 6.组织通师高专首届专业建设指导委员会委员选聘，切实 发挥专业建设指导委员会在学校专业建设工作中的指导作用。 二、教学建设方面： 第 2 页 重点围绕各级各类教改项目，全面开展教学建设，加强对 教学建设项目的检查和指导力度，把好项目质量关。重点实施 下列项目： 1.高质量实施 3+2 分段、5+2 免费师范生、五年制定向师 范生、五年制委培师范生培养项目，组织南通大学“3+2”专业 教学督导。 2.与南通大学共同推进国家卓越教师培养计划改革项目建 设。 3.积极推进江苏省卓越教师培养计划改革项目的建设，组 织校内阶段
3、评估检查。 4.启动校级精品课程、重点教材项目的申报、评审工作。 三、教学质量监控： 坚持“精细管理”理念，实施教学质量监控，强化教师责 任意识，规范教师教学行为，切实做到“依法治教” 、 “有效教 学” ，提升课程教学质量。重点实施以下项目： 1.依据教学质量监控实施方案全面开展教学质量监控， 依据系部人才培养工作水平评估方案 ，启动系部教学工作水 平评估。 2.组织通师高专首届教学指导委员会委员选聘，加强教授 治教，完善教学督导机制，组织校内三年制专科教学督导检查。 3.研讨并修订完善教学事故认定与处理办法 ，认真贯彻 第 3 页 落实规章制度，强化教学工作责任意识。 4.组织各系部做好
4、201x 届毕业生毕业论文（设计）的指导 检查工作。 5.组织各系部继续实施“三课”制度（每周课堂教学调研 制度、每月一课系级公开课制度、专任教师相互听评课制度） 。 四、专业实训实习： 严格执行职业技能训练计划和考核纲要，抓实师范、非师 范专业的职业技能训练，加快校内实训平台和校外实习基地建 设，重点实施以下项目： 1.加快小学教育、学前教育专业教师职业技能实训中心平 台建设步伐，为专业认证做好准备。 2.推进非师范专业校外实训基地建设，确保各非师范专业 都拥有充足的、稳定的、适用的专业实训基地。 3.做好江苏省第五届师范生教学基本功大赛集训辅导的组 织工作，组织 12 级师范生教学基本功校
5、级大赛。 4.组织 12 级师范专业集中见习、教育实习活动。 5.组织 13 级师范专业职业技能汇报活动。 6.调整组建学校职业技能训练中心。 五、学生素质发展： 拓宽发展空间，聚集教育资源，促进专业成长，扶持学生 优长发展。强化目标管理，提高学生考证考级的、专业竞赛的 获奖率、 “5+2”高考的录取率、教师招考的上岗率等各项指标。 第 4 页 重点实施以下项目： 1.继续做好师范专业“5+2”专转本集训工作和送考组织工 作。 2.统一组织非师范专业“5+2”专转本辅导工作、报名工作。 3.建立大学生艺术教育活动中心、体育活动中心、科技活 动中心、创新创业教育中心、语言文字工作中心，启动校级大
6、 学生创新创业计划，组织开展辅导、训练、比赛活动，推进省 大学生创新创业获批项目的实施。 4.继续做好大学英语四、六级考试的组织辅导和考点工作。 5.研制出台通师高专学生学业发展奖励办法 ，引导、激 励学生在专业优长、学历提升、考证考级等方面更快发展。 六、师资队伍建设： 对照本科办学要求，优化教师资源配置，建设数量充足， 结构合理，业务精湛，学养深厚，满足学校事业发展和教育教 学需要的师资队伍。重点实施以下项目： 1.组织 201x 年度校级教师微课大赛。 2.调整教研室、课程组设置、布局，加强对教研活动的组 织管理和考核评估，研制出台教研室工作评估考核办法 。 3.研制出台通师高专教学成果奖励办法 ，鼓励教师教育 教学研究和教学改革创新，提高教学水平和教育质量。 第 5 页 4.推进“双师型”教师队伍建设，制定相应措施，鼓励任 教师范专业的教师赴小学、幼儿园一线开展实践工作，鼓励任 教非师范专业的教师取得相应职业资格证书。