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1、第 1 页 小学一年级班主任工作计划规划1 特征码 JnSzzEBpzHEupRAdvgwk 转眼间，新的一学期又来临了。回顾上学期走过的路，收获多 多！当然也有一点点儿遗憾。本学期将在前面的基础上把本班 建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风。本人特制定 20XX-20XX 学年度第二学期班主任工作计划如下: 一、指导思想: 以学校工作计划和德育工作计划为指导，认真贯彻落 实小学生守则 、 小学生日常行为规范 ，以行为习惯养成教 育为重点，结合一年级学生个性特点，以人为本，面向全体学 生，全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。努力提高教育质 量，培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新精神的
2、一代 新人。积极参加学校和德育处组织的各项活动，创造温馨之家， 成为一个有特色的班级。 二、班级基本情况: 本班原来共有学生 31 人，其中男生 16 人，女生 15 人。由于一 年级学生年龄小，在行为习惯及学习习惯的养成上虽然经过上 学期的学习已有所进步，但仍比较欠缺，因此我将力争让孩子 们尽快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好 的养成教育。 第 2 页 三、班级奋斗目标: （一）在行为习惯方面，养成良好的生活学习习惯。 （二）在思想道德上，培养学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱 同学的良好品德。 （三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为 载体， 以学生为本，以团结、
3、向上、奋进、求实为目标，根据 本班学生特点，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确 的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范， 弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结 向上的集体。 四、班级管理措施: 为了使学生能够及早更好地适应学校的生活，这就要班主任在 日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一 点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要 想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从 以下几点入手: （一）学习方面 1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。 2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。 3、作业写得干净又整洁
4、的同学给予笑脸奖励。 （二）纪律方面 1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。 第 3 页 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以 得到小红花。 3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，轻声慢步进课堂，上 学放学排队走的好习惯。 （三）劳动方面 1、做值日认真的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫 生小红旗。 （四）卫生方面 讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身 体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习 环境。 1、个人卫生:要求衣着整洁，做好“三勤” ，桌箱勤清，物品勤 摆，两操勤做。 2
5、、班级卫生:每天早上、中午分派值日生清扫，设立卫生监督 岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组， 进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。 （五）安全教育方面 “安全时刻记心中” ，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中 间不打闹，不在教室里追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话， 安全回家。 五、班干部的培养方面 第 4 页 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主 任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表 现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能 力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作 为班干部培养对象，并委以他们重任，指
6、导他们做好本职工作, 让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、 关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让 他们配合老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级 管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制（包括班长和组 长） ，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的 挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合 作和学会管理。 六、加强与家长的合作 1、建立学校家庭电话互访制度。班主任留有每位学生家长的电 话号码，学生每有进步或特殊情况在第一时间告知家长，使家 长有“孩子就在身边”的感觉。 2、通过走访和家长联系册的
7、形式密切与家长的联系。争取家长 对班级工作的支持，努力使家校教育形成合力。 五、各月具体工作安排 二月： 1、交流寒假生活，寒假生活总结。 第 5 页 2、学习小学生守则和小学生日常行为规范 。 3、明确班级目标，制定班级公约。 4、学习习惯:按时完成作业的习惯。 5、行为习惯:在校遇到老师的礼貌。 三月： 1、专题教育:结合植树节对学生进行“地球人类共同的家 园”主题班会 会。 2、开展感恩活动，回报父母的恩情。感恩社会，用行动去感谢 周围的每个人。 4、日常行为规范教育。 5、防震知识讲座，加强学生的安全意识。 四月： 1、专题活动:承继民族文化，抓弟子规的背诵。 2、结合写字课，举办一次
8、“优秀作业展评活动” ，培养学生认 真书写的习惯。 3、抓好两操，进行做操比赛。 4、防火知识讲座，让学生掌握火灾自救的方法。 第 6 页 5、行规教育:课间休息礼仪 五月： 1、结合五一劳动节，培养学生热爱劳动的思想，举行“做勤劳 的小蜜蜂”的主题班会，评选出劳动积极的学生，并进行奖励。 1、日常行为规范教育:卫生文明礼仪。 2、开展丰富多彩的课外活动，积极准备参加学校举行的各项活 动。 3、交通安全知识讲座，举行争做“交通小标兵”的活动。 4、文艺节目汇报演出。 4、我的节日，我最幸福。 六月： 1、上月情况。 2、我是校园小主人。 3、日常行这规范教育，比比谁做的最好。 4、对学生进行安全教育，下课安全和人生安全，学会自己保护 自己。 七月： 1、做好期末复习工作，迎接期末考试。 2、主题班会:学习经验交流会。 3、做好班级各项总结工作。 4、做好假前的安全教育工作。 第 7 页 班主任工作计划只是一个参考，在实际工作中还是要凭借自己 的能力来完成教学和班主任工作。计划是死的，行动才是活的， 我坚信，只要我去努力用满满的爱心，去关心和爱护他们，并 严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细 致入微，一定会达到令人满意的效果。