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1、第 1 页 学校工作计划 20XX-20XX 第二学期安排1 特征码 MXEIiSobqPxSjcUhkqLD 一、指导思想 继续坚定不移地以科学发展观为统领，在“优先发展，育人为 本，改革创新，促进公平，提高质量”工作方针指导下，以学 校发展为主题，以创先争优活动为抓手，以教学改革创新为突 破口，全面贯彻党的教育方针，全面推进基础教育课程改革， 培养学生的创新精神和实践能力，提高教育教学质量，深化课 堂教学改革，规范办学行为，全面推进学校规范化工程，努力 做到“教师发展，学生发展，学校发展”和谐同步，继续加强 行风和廉政建设，提升精气神，强化执行力，努力办好人民满 意的学校，争做人民满意的教
2、师，实现学校教育的新腾飞。 二、工作思路 坚持走依法治校、以德立校、以质量强校之路；完善教学管理， 提高教学质量；提升师生素养，丰富校园生活，办师生快乐的 学校，继续坚持以“质量、管理、特色、和谐”为发展主题。 三、具体工作要求和措施 （一）全面推进教师队伍建设，努力构建教师专业化成长的平 台 第 2 页 1、认真扎实开展好“创先争优”活动，加强组织建设。贯彻执 行上级领导的各项决定，组织教师学习政治理论、教育教学常 规等，继续深化科学发展观的学习与实践。充分发挥学校领导 班子的战斗堡垒和先锋模范作用。形成人人创佳绩，个个争先 进的良好氛围，以优异的成绩迎接领导的验收。 2、切实加强教师思想道
3、德教育，建设高素质的教师队伍。开展 政治理论学习活动，提高师德修养，增强教师教书育人、为人 师表的自觉性，增强教师的事业心、使命感和责任感。积极倡 导四种精神对教育事业的奉献精神，对所有学生的关爱精 神，对教育科学的求真精神，对教育艺术的创新精神；树立正 面典型，弘扬先进事迹，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律；主 动加强家校联系，做好家访工作和学困生、留守儿童等教育工 作，全心全意帮助学生全面发展，做学生健康成长的指导者和 引路人。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生 等有悖于师德现象的发生。 3、以养师德、铸师魂、练师能为目标，积极开展比教学技能， 看课堂教学水平；比教书育人，看工作贡
4、献；比爱护学生，看 师德风范；比执行规范准则，看职业意识的服务竞赛活动。加 强师德师风的考评工作，把教师的师德师风考评结果纳入年终 考核，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德 形象。 4、通过“走出去、请进来”等多种形式，加强现代教育思想、 第 3 页 先进教改经验的学习。扎实开展“有效课堂教学” 、课题研究和 校本培训工作，通过课堂研讨、专题讲座、教师座谈、教学竞 赛课、学习汇报课等校本研修活动，促进教师专业成长。打造 一支“学生欢迎，家长满意，同行信望，业绩突出”的优秀教 师队伍。 5、加强班主任队伍建设，努力打造一支素质优良、精干实效、 开拓进取的班主任队伍。根据班主任工作条
5、例的内容和要 求，加强班主任队伍建设和管理。通过班主任培训、主题学习、 研讨会、座谈会活动，充实学习内容，研讨交流管理中遇到的 新情况、好做法，营造良好的教书育人环境，让爱生敬业成为 每个教师从业的座右铭，为学生的一生发展奠定良好的基础。 6、加强干部队伍建设，逐步提升管理水平。学校领导班子成员 要严格执行中小学教师职业道德规范 ，堂堂正正做人，清清 白白做事。努力做到能带头、能主动、能积极、能负责、能协 作、能服务、能守纪、能学习，还应能上课，常听课，会评课。 在教育教学管理活动中不说外行话，不做外行事。7、继续开展 好教师继续教育工作，组织教师参加远程培训并完成远程培训 考核任务，做好教师
6、的继续教育工作。 （二）以质量为中心，以课改为抓手，以教研为载体，规范教 学行为，提高教学质量 教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。本学 期学校将以抓常规教学为基本，以抓教研为依托，从细从实落 第 4 页 实教学常规，加强过程管理，实现向管理要质量，向课堂要效 益。重抓“有效课堂教学” ，夯实“教学五环节” ，推动教学方 法和教学手段的创新，全面提高教育质量。 1、加强教学常规管理，落实教学常规，规范教学行为，提高教 育教学质量。严格按照中心校的要求，规范课堂教学程序与行 为，强化教学过程，重视教学细节，继续实行推门听课制度， 组织好各学科期中、期末考试。 2. .切实抓好“教学
7、五环节”工作，在教学“五认真”上下功夫， 从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考查发展性、 培优帮困及时性入手，落实每月一次检查制度，写好检查情况 并及时与教师反馈。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、 科学规范的原则，继续坚持定期检查与平时检查相结合，教导 处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师 的年度业务考核提供详实的、可靠的依据。 3.继续贯彻课程标准，开齐开足课程，保证学生的活动时间。 切实提高课堂教学效率和水平，向 40 分钟要质量。突出学科特 点，努力形成富有学校的特色学科教学。 第 5 页 4.加强教学档案及教务管理工作，规范办学行为。对各项教学 活动、教师
8、业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载， 统一归档，为教师的专业化成长、评价表彰提供真实详实的第 一手资料。做好教学服务工作，提高服务意识，加强学籍管理， 当好调度和调控员，确保学校教育教学工作正常开展。 5.抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。教学过程中，注意 指导学生的课前预习和课堂认真听课、课后及时作业的方法和 习惯，引导学生养成积极思考、勇于探索、合作学习、质疑问 难、规范书写、注重积累、乐于自学、勤于操作的能力及品质。 6.抓好毕业班的教育教学工作。一是要学习新理念，研究新思 路、新方法、新题型；二是要发挥团队智慧，取长补短；三是 扎实基础，强化训练；四是加强家校联系，为学生创造
9、和谐的 成长环境。 7.积极开展教研活动，强化向教研要质量意识，强化学科组整 体质量意识，形成教育合力。各课题研究绝不轻言放弃，让学 校成为研究的基地，让教育教学中的问题成为研究的对象，让 教师个个都是研究的主体，让发展成为我们研究的目的。认真 抓好校本课程的建设，各教研组要根据教研计划做到校本课程 研发人员落实、活动内容落实、鼓励教师自编校本教材，并逐 步形成具有我校特色的校本教材。教师每周参加一次集体备课 活动，努力造就一支业务精湛、充满活力的高素质教师队伍。 第 6 页 8.切实加强学科教学同步，促进学生素质全面提升。 品德与生 活要紧密联系学生实际，使教学的思想性、教育性和实效性 同步
10、发展；科学课要重视实验，使科学知识与学生操作能 力同步发展；英语教学要采取灵活多样的教学方法和教学 手段，将兴趣培养与口语训练同步；强化体艺、卫劳技综合和 信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、 实践创新能力和处理信息的能力同步发展。 （三）以德育人，拓 宽德育教育渠道，加强学生思想道德教育 在学生思想道德教育过程中，要以中共中央国务院关于进一 步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指针，积 极地以多种形式，多种渠道开展教育活动。 1、牢固树立“育人为本、德育为先”的观念，整合学校一切德 育力量，大力实施课程育人、文化育人、环境育人、活动育人， 努力实现全员育人、全程育
11、人、全面育人。充分发挥班集体、 少先队的作用，利用节假日开展丰富多彩的活动，培养学生良 好的道德情操。 2、抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成。落实守则 、 中小学生日常规范各项规定；落实班主任工作目标责任制； 各项检查主要以教师为主，学生为辅，落实专人负责，确保检 查评比的公平、公正、公开。继续加强礼仪常规教育。努力做 到“五无” 、 “五有”：地上无纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、 门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、放学有 第 7 页 队伍、语言有礼貌、举止有礼节。继续开展“家庭养成”教育 活动，并围绕该项活动开展讨论，征得家长意见，追求最优化 的养成教育效果。 3、努力
12、抓好校园文化建设，以优美整洁的校园环境影响学生。 利用德育基地等教育资源，开展好“养成教育活动月” 、 “文明 礼貌伴我行” 、 “学习并弘扬先辈英烈精神” 、 “鲜花烂漫红五月” 和“金色童年庆六一”等爱国主义、传统美德教育活动。充分 利用班队会，加强爱心教育，通过活动让学生了解家乡、学校 的变化，弘扬民族精神，从小树立继承使命、报效祖国的远大 志向。开展读经诵典等读书活动，建设“书香校园” 、 “书香班 级” ，让学生接受优秀传统文化的熏陶。 4、创新德育常规活动开展形式，思考有创意并能调动师生积极 性的教育方式，增强活动的新颖性、参与性，达到激励、教育 的目的。坚持每周一的升旗仪式，继续
13、开展“校园之星”评选 活动。强化校风、学风、班风教育活动，营造良好的教育氛围。 5、注重心理健康教育。认真贯彻教育部关于加强中小学校学 生心理健康教育的若干意见 ，落实心理健康教育课，加强心理 健康教育。能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现 的心理问题要加以疏导，不回避、不漠视。 （四）加强学校规范管理，强化工作执行力，提高校园管理水 平 第 8 页 1.继续完善各项制度。进一步 完善评优评先等规章制度，形成有章可循、照章办事、违章必 究的工作约束机制。进一步完善以校长负责制，加强对教师的 师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成规范化、 制度化。 2.实行“四项”管理，提升学校
14、管理水平。一是坚持全员管理。 号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心 学校发展，积极为学校的发展出力献策；二是坚持目标管理。 各项工作责任到人，层层落实。全体教职工根据各自岗位任务， 确定明确的奋斗目标并为实现之而不懈努力。三是坚持制度管 理。本学期继续坚持分级、分层负责的管理方法，建立“校长 布置任务各主任带头各班级教师履职”的线性管理机 制，实行一级抓一级，一级管一级的管理模式；关注细节、重 视过程，进一步将管理的视野深入到教育教学及各项活动的全 过程，力求对教师的教学行为做出全面性的考核和评价；四是 坚持工作问责制。按照“接受任务不讲价钱，落实任务不需督 办，完成任务不拖
15、时间”的要求，对认准的事，确定的事，抓 住不放，一抓到底，实行工作责任追究制。3.加强特色建设， 第 9 页 实施素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探索、 实践和创新能力，关注学生的情感态度、身体健康。培养富有 创新能力、求异思维能力、敢于质疑的学生。 （五）突出法制安全教育，打造平安校园 1、加强法制教育，坚持依法治教。密切警校联系，开展学生法 律知识教育，增强学生遵纪守法意识，邀请校外辅导员、法制 副校长到校对学生进行安全、法纪、卫生、消防、禁毒、国防 等专题教育。协调多方力量对未成年人进行思想道德教育。运 用校会、班会、宣传栏、手抄报等多种宣传教育形式，加强对 学生的教育。继续
16、加强与公安、武警、消防、科协、环保、社 区的联系，调动社会力量参与未成年人教育，加强学生成长记 录袋的管理，并注意发挥其作用。 2、加强安全工作，建立安全责任制度，做到警钟常鸣。加强值 日教师工作，落实班主任、值日教师提前到校的制度，强化职 责，高度重视安全隐患的排查，健全安全应急机制和应急预案， 确保校园及师生安全。 3、坚持以人为本，上好“开学安全第一课” 、安全教育课和法 制教育课。开展平安校园创建活动，认真落实中小学幼儿园 安全管理办法 ，开展安全知识教育和防震、消防等各类避险演 练，提高师生安全意识和自救互救能力。切实加强春季传染性 疾病的防控工作，高度重视防汛、防溺水和交通安全教育
17、工作， 努力创建平安、文明、健康、和谐的校园。 第 10 页 4、大力加强综合治理工作。加强门卫值守工作，做好学校信息 的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾，认真落实社会 治安和综合治理责任制，加强检查，狠抓落实，维护学校的稳 定。 （六）统筹各项工作，创建和谐育人环境 1、充分发挥教师代表会的桥梁作用。关心教师的工作和生活， 倾听群众的意见和呼声，积极开展文明健康的文体活动，是全 体教师凝心聚力谋发展，形成校荣我荣的良好氛围。 2、积极做好校务、政务、财务公开，加强计划生育工作，深化 分配制度改革，制定科学合理的绩效分配方案，充分调动教职 工教书育人的积极性，提高工作绩效。 3、做好开源
18、节流、节能减排工作。学校后勤管理厉行节约，开 源节流，管好用好学校的财力、物力。通过各种方式，促进学 校的节约发展、清洁发展、安全发展。 4、统筹后勤、财务等工作，为学校发展保驾护航。加强规范财 务管理工作，严格开支的计划性。加强经费管理，认真做到帐 目清楚收费合理有据，经得起上级有关部门的审查。严格购物 申报审批制度，增加财务工作的透明度。 5、认真、高效、优质、安全做好学校建设工作，参与建设过程 管理与协调工作，做好建校工程所需相应的工作，在质量、安 全得到保障的前提下，尽量缩短施工工期以缓解学生过于集中 的管理和安全方面的压力，确保新教学楼保质保量准时竣工。 第 11 页 学校工作安排表 月 份 工 作 安 排 备注 二 月 1、打扫校园卫生 2、向学生分发书籍及作业本 3、制定学习工作计划 4、布置教师完成各学科教学计划 5、对学生加强安全教育 三 月 1、欢庆三八妇女节 2、做好学校绿化工作 3、加强安全教育 四 月 第 12 页 1、祭扫烈士墓（清明节） 2、开展向雷锋学习活动 3、开展春季运动会 4、开展教学公开日 五 月 1、庆祝五一劳动节 2、经典 诵读 3、迎接期中考试 六 月 1、开展庆六一歌咏比赛活动 2、开展一次德育教育大会 第 13 页 七 月 1、复习，迎接期末考试 2、布置暑假事宜