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1、第 1 页 市人民检察院开展核心价值观教育实施方案1 特征码 atHTNPZNcvruOEKpiCIO 为深入贯彻落实自治区、地区和市政法会议工作精神，按照地、 市政法机关开展检察干警核心价值观教育实践活动动员会安排 部署，着力解决宗旨意识淡薄、价值取向偏移、特权思想严重、 执法不公不廉、伤害群众感情、侵犯群众利益等问题，确保政 法队伍是始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于法 律，坚定广大检察干警的政治方向、端正执法理念、提高执法 司法能力、推动检察工作科学发展。为开展好此项活动，结合 我院实际，现提出教育实践活动实施方案。 一、指导思想 高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻党的十七届六中全
2、 会、自治区、地区、市检察工作会议精神，以邓小平理论和三 个代表重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照地区 关于推进社会主义核心价值体系建设的总体要求，积极探索富 有中国特色、时代特征、政法特点的政法文化建设，确保忠诚、 为民、公正、廉洁的检察干警核心价值观牢牢根植于我院检察 第 2 页 干警心中，使我院检察干警进一步坚定政治方向、强化宗旨意 识、端正价值取向，努力提高执法能力和水平，真正做到政治 坚定、业务精通、作风优良、执法公正。 二、目标任务 (一)进一步坚守忠诚的政治本色。全院检察干警自觉坚持中国 特色社会主义的政治方向，坚决抵御西方错误政治观点和法学 观点的渗透、侵袭，主动同各
3、种错误思潮作斗争，政治立场更 加坚定，政治敏锐性、政治责任感和政治鉴别力进一步增强。 (二)进一步筑牢为民的宗旨理念。全院检察干警从思想深处解 决“权从何来” “为谁执法” “为谁服务”的问题，在思想上更 加尊重群众、感情上贴近群众、工作上依靠群众，服务水平和 工作作风进一步改进，群众满意度明显提升，警民关系进一步 和谐。 (三)进一步坚定公正的价值追求。全院检察干警自觉严格公正 执法，枉法裁判、执法不公，不作为、乱作为以及办“人情案” “关系案” “金钱案”等现象得到进一步遏制，执法能力和执法 公信力进一步提升，确保每起案件经得起历史的检验和社会的 质疑。 (四)进一步严守廉洁的基本操守。全
4、院检察干警牢固树立马克 思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、 利益观，时刻保持淡泊名利的健康心态和简单朴实的生活作风， 廉洁奉公，严于自律，筑牢拒腐防变的思想防线，能够经得起 第 3 页 各种诱惑和考验，检察干警违法乱纪明显下降。 三、活动内容 (一)开展“大学习、大讨论” ，深刻领会检察干警核心价值观的 本质要求。检察院各部门要在全体检察干警，特别是一线干警 中深入开展检察干警核心价值观“大学习、大讨论” 。坚持正面 阐述检察干警核心价值观的重大意义和实践要求，切实增强广 大检察干警对政法队伍和职业岗位的认同感、归属感，激发工 作激情、服务热情和为民感情。学习的主要内容是党
5、的十七届 六中全会文件，总书记总书记有关重要讲话，中央、自治区及 地、市检察工作会议精神，中央政法委组织编写的政法干警 核心价值观教育读本 。通过学习，进一步深刻领会中央的重大 理论观点和重大战略部署，准确把握政法干警核心价值观的本 质要求。在开展“大学习、大讨论”活动中，要区别对象，各 有侧重。对领导干部，要切实增强政治意识、忧患意识、群众 意识和廉政意识，不断提高满足人民群众新要求、新期待的能 力和水平;对新进青年干警，要着重进行忠诚教育，清理西方错 误政治观点、法学观点的负面影响，坚定走中国特色社会主义 法治道路的信念;对一线检察干警，要突出执法为民教育，着重 解决群众感情问题。 (二)
6、组织专题学习教育活动，坚定中国特色社会主义信念。要 通过举行专题学习教育等多种形式，组织广大干警集体观看坚 持中国特色社会主义道路专题片，深入开展座谈、讨论，深刻 第 4 页 认识坚持党的领导、坚持中国特色社会主义道路是国家富强、 人民幸福的根本保证，联系执法、司法个案和执法、司法实践， 系统清理西方错误政治观点、法学观点在执法司法领域的具体 表现和重大危害，坚决抵制其渗透、影响，自觉在执法思想、 执法工作中体现中国特色社会主义的正确方向。 (三)以各种形式的宣传，促进公正廉洁执法。要注意发现、培 养、表彰不同岗位践行检察干警核心价值观的先进典型，充分 发挥示范引导作用;要积极推选先进科室和干警代表，也可选择 具有典型意义的涉法涉诉信访当事人，进行演讲。通过先进典 型的感人事迹现身说法，生动、深刻阐释公正廉洁、执法为民 的重大意义、本质要求和实际效果。深入开展座谈、讨论，对 照正反两方面的典型，联系自身工作和思想实际，举一反三， 深刻领悟检察干警核心价值观的本质要求，深刻吸取执法不公 正、不廉洁、不作为、乱作为的惨痛教训，提高公正廉洁执法 的自觉性。 (四)创新活动载体，确保活动取得实效。组织一次忠诚宣誓活 动的同时，要紧紧围绕教育实践活动的 的目标任务 第 5 页