七年级上半期.ppt

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1、七年级上半期,历史复习,1通过对历史的学习我们知道历史上公元纪年的特点是 A没有公元1年 B没有公元前1年 C没有公元0年 D没有公元前各年 2日常生活中我们可以吃到大米饭,下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的大米饭呢 A北京周口店 B陕西半坡村 C山东大口 D浙江河姆渡 3电视剧封神演义里有这样一个镜头:周武王联合800多个部落击败商朝军队,纣王自焚,商朝灭亡。你由此回忆起的历史事件是 A炎黄部落打败蚩尤部落 B商汤灭夏 C牧野之战 D国人暴动,4在中国古代史上,世袭制代替了禅让制,“公天下”变成了“家天下”,从历史发展的角度看 A这是一种进步 B.无所谓进步与退步 C这是一种退步 D.进

2、步与退步交织在一起 5我国奴隶制文明时代开始于 A黄帝时期 B.禹时期 C启时期 D.汤时期 6、西周实行分封制的目的是 A.拱卫皇室,防止外族侵入 B.巩固国家政权 C.开发边远地区的经济文化 D.建立对全国的控制网 7、夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是 A建国者没有打好基础 B不注意与周边少数民族的关系 C最后一个国君暴虐残酷 D内部发生严重的叛乱,8.在诸子百家中,主张“仁政”的是 A儒家 B 道家 C法家 D墨家 9. 思想领域中百家争鸣的局面出现在 A、春秋战国 B、秦朝 C、西周 10.你知道三峡水利枢纽工程是化水害为水利的著名工程,历史上中国先民兴建的工程中,也具有这一特点的是B

3、 A.万里长城 B.都江堰 C.大运河 D.赵州桥 11战国时期的韩、赵、魏三国是由下列哪一诸侯国分裂而来 A 、晋国 B、齐国 C、鲁国 D.秦国 12、最能代表两千多年前我国音乐文化已达到很高水平的是 A、编钟 B、铜钟 C、古筝,13此图反映了谁对中华文明的贡献 A黄帝 B尧 C舜 D炎帝 14.下面内容中,标志着我国世袭制代替禅让制的是: A .禹传位给伯益 B. 禹传子,家天下 C .舜传位给禹 D. 启打败有扈氏 15、作为龙的传人的中华民族把谁和炎帝尊奉为我们的 人文始祖。 A、尧 B、黄帝 C、大禹,16、右图所指的古人类是 A、古猿 B、元谋人 C、北京人 17、下面这些对北

4、京人一天生活的描述,正确的是 A、一个人在原始森林中用弓箭射死了一头野兽 B、大家很高兴,马上钻木取火烧烤捕到的野兽 C、晚上,大家住在洞穴中,洞口燃着一堆大火以驱赶野兽和照明,18、楚庄王时期,楚国大举北进,长驱直入周天子所在伊水、洛水流域,并派人向周王室询问九鼎的大小、重量。请你判断和这个故事有关的成语是 A、一箭之仇 B、退避三舍 C、问鼎中原 19、铁农具在生活中普遍使用开始于 A、西周时期 B、春秋时期 C、战国时期 20、商鞅变法后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是 A、多生产粮食布帛 B、去经商发财而得到政府奖赏 C、当兵建立军功,C,B,C,21、秦国成为战国七雄中实

5、力最强的国家,主要原因是 A、实行商鞅变法 B、更多使用铁制农具 C、重视水利工程建设 22、思想领域中百家争鸣的局面出现在 A、春秋战国 B、秦朝 C、西周 23、中国的别名又称“九州“,请问谁与该名称有关 A、禹 B、尧 C、黄帝 24、“合纵、连横”的政治和外交策略出现在 A、西周 B、夏朝 C、战国,25、我国最早创办私学的是 A、孟子 B、老子 C、孔子 26.春秋战国时期主张以“德”教化人民,以“礼”治国的思想家是 A、老子 B、庄子 C、孔子 27、大禹治水的方法是 A、堵塞 B、疏导 C、筑堤堵水和疏通河道相结合,改错: 半坡氏族生活在长江流域,它们已经懂得种植水稻。 都江堰在

6、长江上,是两千年前的秦朝人李冰父子修建的。,通大川,决壅塞,凿龙门疏三江五湖,注之东海,以利黔首。 吕氏春秋 (1)文中所提到的事迹是何人所做?(2分) (2)他所采取的方法是什么?(2分) (3)他最典型的故事是什么?(2分) (4)除了治水,大禹还有哪些重要事迹。(4分),(1)大禹 (2)筑堤堵水和疏通河道相结合的方法。 (3)三过家门而不入 (4)大禹建立了我国历史上第一个国家夏朝,在涂山接受其它部落的朝贡,划九州,筑九鼎。,阅读下面材料 材料 商鞅变法时曾在南门立一根大木柱,宣布:谁能把木柱搬到北门,赏十金。国人不相信会有如此重赏,无人肯搬。商鞅又把赏金提高到五十金。有个胆大的人把木

7、柱搬到北门,商鞅立即如数发给赏金。 请问:商鞅为什么要这样做?商鞅的做法对我们在做人方面有什么启示?,商鞅南门立木是为了取得人民的信任,让变法深入人心;做人要诚信,下图是我国春秋时期的著名教育家,请回答: (1)请问他是谁? (2)作为一个教育家,他提出了哪些主张? (3)同时他也是伟大思想家,他创立了什么学派? 他的思想主要有哪两部分? (4)哪一部著作反映了他的言行思想?,(1)孔子 (2)主张有教无类,鼓励学生独立思考,敢于坚持正确意见;主张因材施教。 (3)儒家学派;仁和礼 (4)论语,阅读下列材料: 子曰:“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。” 论语 请回答: (1)桓公在春秋时期最先称霸,请问他是哪一国的国君? (2)桓公为什么能“霸诸侯,一匡天下”? (3)什么事件表明了桓公成为中原霸主?,(1)齐国 (2)任用管仲为相;发展经济,改革内政;提出“尊王攘夷”的外交策略。 (3)葵丘会盟,连线搭配 : 儒家 无为而治 法家 兼爱非攻 墨家 用“刑罚”统治 道家 以礼治国,

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