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1、第 1 页 小学标准化教学工作计划1 特征码 AExArkRNBNUJBXQcRpHl 一、指导思想 20XX20XX 学年，我校的初等与学前教育工作将根据安 溪县教育局关于做好 20XX-20XX 学年初幼教工作的通知(安教 【20XX】266 号)等文件精神，认真落实国家、省、市、县教育 规划纲要，全面落实“教育强县”规划，提升标准化学校创建 成果，规范办学行为，加强学校安全与教育教学管理，强化常 规督查，提高学校精细化管理水平，促进学校向更高水平发展， 努力办好人民群众满意的学校。 二、工作目标 1.加强学校安全工作，树立“以人为本，安全第一”的工 作理念，确保校园平安。 2.强化学校德
2、育工作，坚持“育人为本，德育为先” ，每月 份确立一个教育主题，通过早会、班会、主题会加强教育。 3.加强学校管理和教学常规管理，严肃考风考纪，以质量 求生存，提高教育实效。 4.加强教育科研工作。学校围绕一个课题，每位教师确定 第 2 页 一个教研主题，坚持以校本教研为主，提倡推门课，鼓励教师 互相学习、互相听课，学校领导或教研组成员将不定 5.努力改善办学条件，提升标准化学校创建成果。 6.进一步规范小学生的作业设置和批改，认真开展小学生 学业状况检评。 6.开展好各项竞赛活动，力争再创佳绩。 7.做好“两项督导”和“义务教育均衡发展”的工作，确 保迎检顺利过关。 8.规范学籍管理，做好初
3、幼教事业报表统计及学籍系统(学 前教育信息)录入审核上报工作。 9.规范幼儿园(班)的管理，杜绝小学化教学，切实提高学 前教育管理水平。 三、具体工作和措施 (一)坚持以德为先，实施以人为本管理 1.坚持以德治校，实施以人为本的管理。以十八大会议精 神为指导，加强师德师风建设，组织教师认真学习义务教育 法 、 教师法 、 未成年人保护法 、 预防未成年人犯罪法 和教师职业道德规范等各级教育教学法律法规，增强依法 治校的意识。学校要贯彻落实中共中央关于加强未成年人思 想道德建设的若干意见 、 公民道德建设实施纲要 ，以行为习 惯、养成教育、民族精神教育、诚信守法教育、心理健康教育 为重点，调整和
4、充实德育内容。要将德育工作渗透于各学科的 第 3 页 教育，渗透于学校工作的全方位。用系列活动的开展，激发学 生的童心、童趣，张扬学生的个性、特长，活跃学生的身心， 让学生在丰富多彩的活动中能够受到潜移默化的教育和影响， 逐步培养学生良好的道德素养。 2.做好学校班队主阵地工作。遵循学生身心发展特点，以 课程实施为学校德育主渠道，广泛开展形式多样的主题教育实 践活动，通过早会、班会、主题会等形式加强教育。认真贯彻 落实中小学生日常行为规范和中小学生守则 ，加强对学 生的文明礼仪、遵纪守法、行为规范和爱国主义、集体主义教 育，促进学生良好行为习惯的养成。 3.不断完善校园育人环境建设。要彻底消除
5、脏、乱、差的 现象，从细处管理，确保学校净化。继续开展“校园文化十个 一” 、 “班级文化十个一”建设活动，切实加强校园文化建设， 优化育人环境。 4. 组织开展一系列主题教育活动。每月份确立一个教育主 题，积极开展主题班会活动，结合早会、班会加强教育，培养 学生高尚的情操，养成良好的习惯，从小树立远大的理想，为 实现中国梦而努力学习。同时，根据上级文件精神，组织教师 和学生参加各级各类举办的案例、论文、征文比赛。 (二)坚持安全第一，确保校园长治久安 1.坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，牢固 树立“隐患险于明火、防范胜于救灾、责任重于泰山”的思想 第 4 页 意识，认真贯彻落实中
6、小学幼儿园安全管理办法 ，深化“平 安校园” “和谐校园”建设，维护学校安全稳定。 2.建立安全目标责任制，采取切实有效的防范措施，警钟 长鸣，常抓不懈，严防一切事故发生，确保学校财产安全和师 生生命安全：一是落实假日值班制度和校舍、电路、设施、设 备经常检查制度，严格执行每节课点名制度，对校园安全管理 要做到值日分片包干责任制;二是取缔幼儿园违章用车，一律严 禁小学生骑自行车、驾驶摩托车、电动车上下学，禁止家长包 租非法营运车辆接送学生，学校应时时刻刻关注并做好清查工 作;三是学校大门要及时上锁，要认真执行出入登记制度;四是 要落实上下午最后一节课的五分钟安全教育，遇到恶劣天气， 教师分包到
7、组做好学生护送;五是教室要有安全公约;六是经常 性地进行安全教育，做到有计划、有主题、有活动、有记录、 有总结，要做好安全预案演练工作;七是学校校长与各老师签订 安全目标责任书。万一发生学校的安全事故，必须在规定的时 限内上报中心学校，严格执行责任追究制。 3.加强寄午学生管理。学校领导和老师 师应提高管理意识，明确责任，加强安全教育和管理，注意饮 第 5 页 食卫生，注意交通安全，做到学习和生活两不误，确保长治久 安。 (三)实施精细管理，全面提高教育质量 全面贯彻落实福建省教育厅关于加强中小学校园精细化 管理的意见精神，进一步加强小学精细化管理，努力争创一 流学校;处理好均衡发展与提升质量
8、的关系，在均衡发展的基础 上，提倡办出特色，办出品质，办出水平。继续以小学生学业 状况评价、小学精细化管理、办学“五规范” 、义务教育质量监 测等为抓手，深入课堂教学前沿，学校常规管理沿着“规范管 理精细管理精致管理”的方向不断深化，提升管理层 次和水平。 1.规范课程设置。贯彻执行省颁课程计划，开齐开足各类 课程，尤其要严格执行科学、体育、音乐、美术、综合实践等 课程的课时规定，并确保学生每天体育锻炼 1 小时。要求： 严格按省颁课程计划编排课程。设置非语数学科专职或“小 专职”教师。课程安排要求动静搭配，每班各学科周课时、 教师承担课程周课时周一至周五要均匀安排。切忌挪占、违 背规律集中安
9、排课程等。 2.狠抓教育教学常规的落实。学校要认真组织学习安溪 县小学教学常规管理暂行规定(修订)(安教20XX23 号)和 西坪中心学校校园精细化管理实施细则 ，抓好各科课堂教学 常规的落实。要进一步加强课程开设和课堂上课情况的巡查、 第 6 页 督查力度，确保开齐课程，上好每一科。要在充分备课的基础 上，带教案进课堂，向 40 分钟要质量，严禁教师上课时间在教 室内抽烟、接打手机、擅自离开课堂等不负责任的行为。因事、 因病请假的，要有请假条和教导处的调课通知单。学校要真正 落实每学期期中和期末全面自检两次和平时每月份自检一次的 制度，并收集好相关的材料。 3.加强质量监控，保证教学质量。一
10、是要消除“循环教材” 使用的检查盲区，充分挖掘各功能室的使用潜力，通过丰富多 彩的课堂内容激发学生学习兴趣，继续扎实抓好兴趣小组活动， 全面实施素质教育。学期初各班的兴趣小组活动计划及安排表 要上墙，以便于功课落实和接受随机抽查;二是迎接县局及中心 学校组织进行教育教学质量抽测。尤其是对常识、技能科的教 学情况检查。三是要加强毕业班工作，确保毕业班教学质量稳 步提高。 4.加强师资队伍建设。充分认识到教师资源配置和教师水 平高低关系到学校均衡发展的水平，把管理视角延伸至教学第 一线。结合学校实际，开展诸如朗读、计算、解题能力、实验 操作、器乐、绘画、体育技能等相关比赛，以赛促练，全面优 化教师
11、队伍知识结构、能力结构，以提高教育教学质量。 5.开展“读千古美文，做少年君子”的校内外经典诵读活 动。 古典诗词是我国文学宝库中的瑰宝，尤其是小学语文课程 第 7 页 标准推荐背诵的 70 首古诗词，都是历代名篇佳作，不仅内涵丰 富，具有很高的审美价值和很强的艺术感染力。而且短小精悍， 词句优美，韵律和谐，节奏性强，易读易记，特别适合小学生 诵读。通过指导学生诵读古诗词，陶冶学生情操，培养审美能 力，提高文化素养，让我们的学生“与圣贤为友，与经典同行” ， 赋予经典以新鲜的生命，赋予生命以永恒的经典。学校各班老 师每周至少指导学生诵读一首古诗词，力求形成积极诵读经典 文化的良好学习氛围。 6
12、.学校继续实施“五个一”活动。让校园充满歌声、书声、 笑声。具体要求如下： 每天写一张硬笔字(或软笔字)，然后以练字的功夫来完成 日常作业; 每天训练一张口算题; 每周诵读一首经典诗文(可以是古诗词、弟子规、三字经等); 每周练唱一首儿童歌曲; 每周写一篇短文(可以自选题材体裁，内容自由，长短不限， 自主作文)。 7.开展好各项活动，力争再创佳绩。 进一步规范学校小学生的作业设置和批改。认真开展小 学生学业状况检评，加强质量监控，全面提高教育教学质量; 开展小学生学科素养比赛选拔赛; 第 8 页 参加区性小学生数学素养比赛、小学生规范汉字书写比 赛、小学生背诵经典古诗词的比赛; 参加年会论文、
13、第三届基础教育优秀论文等评选; 继续加强阳光体育运动，增强学生体质;做好五祖拳健身 操的学习巩固，学校要以此套健身操作为早操。 (四)重视教育科研 ，努力提高教学效益 加强“县级校际校本”三级教研机制建设，通过 “研究教学、引领教学、指导教学、服务教学、评价教学”等 形式，结合中小学名师评选活动和“送教下乡”活动，大力提 高教师专业素养。 1.校性教研。坚持以校本教研为主阵地，继续落实每学期 每位教师都要开一节校性以上公开课、汇报课或创优课的制度。 要提供公开课的教案、教学设计说明，每次至少安排一节课的 时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间，教研整 个过程要形成材料备查。每位教师每
14、学期听课节数不少于 16 节。 2 片性教研。学校本学期举办一次片性教研，承担教研公 开课的教师要在期初制定具体的教研计划，确定教研主题、课 第 9 页 题、时间等事项。 (五)迎接“两项督导”检评 推进教育均衡发展 1.全面提升各项指标。学校要紧紧围绕 “两项督导”义务 教育基本均衡”的验收各指标，夯实基础、精心准备，认真做 好自评和整改工作。要在初步均衡的基础上，紧扣基本均衡验 收各项指标，认真做好建档和各项指标的自评和整改工作。要 切实提高学龄人口入学率、3 至 5 周岁适龄幼儿入园率、小学 英语和信息技术开课率等，加强统计、取证和建档工作，及时 滚动文化户口册 ，按规定做好三类残疾在校
15、生的统计和筛查 鉴定，健全“随班就读”和“送教上门”保障体系，提高三类 残疾儿童入学率，全面提高各项指标达标程度。确保在“两项 督导”和“义务教育基本均衡”的验收中顺利过关。 2.巩固并提高标准化建设成效。学校要不断增加投入，狠 抓充实提升工作，如体育室、实验室的仪器设备添置，继续建 设好图书室、阅览室、实验室等专用教室，切实提高专用教室 的使用率。 3.规范电子学籍管理。今年秋季，开始实施“全国中学小 生学籍信息管理系统”,进一步规范义务教育学籍管理工作。该 电子系统是以居住地学龄人口为基准的义务教育管理机制，涉 及到各类经费下拨、学籍管理规范等，其数据的填报十分重要。 学校要严格按照省教育
16、厅关于做好“全国中小学生学籍信息 管理系统”学生学籍信息采集工作的通知要求，认真做好电 第 10 页 子学籍系统的数据采集、上报工作，做到“校不漏生” 、数据吻 合。同时，要严格把好入口关，规范一年级招生工作，今年一 年级招收截止 20XX 年 8 月 31 日前出生，坚决不招收不及龄儿 童入小学。 (六)规范学前教育，全面提升保教水平 1.进一步规范学前教育管理，落实安溪县学前教育三年 (20XX-20XX 年)发展规划 ，不断扩充教育资源;学习贯彻3-6 岁儿童学习与发展指南 ，坚持科学保教方法，避免“小学化” 教学，力争课程改革、早教研究等方面有新的成效;要积极改善 办学条件，增加教学设
17、施投入。2.做好新分配幼儿教师业务技 能培训工作。 2. 参加学前教育年会论文评选活动。参加幼儿园片区教研 暨园际教研组活动。 3.根据本园实际情况做好幼小衔接工作。 4.迎接政府对幼儿园的“三年行动计划”的终期评估。 (六)规范体卫、扫盲、计生、财务等工作 1.体卫：根据上级要求，认真整理材料，完善各种档案表 册。加强食品卫生、疾病防控工作。做好校园保卫工作，禁止 闲杂人等随便进入校园，防止校园伤害事件的发生。 2.扫盲工作：学校要根据文盲人数，继续做好扫盲工作。 要总结推广典型经验，推动扫盲工作的开展，要杜绝新生文盲， 做好扫盲后的巩固提高工作。 第 11 页 3.计生：加强计生管理，使教师自觉遵守计生法规，严格 执行计生政策。 4.财务：严格按上级规定的收费标准收费，严禁搭车收费， 严禁私设小金库，实行校务、财务公开制度，合理理财，民主 监督，利用有限的资金改善办学条件，为学校教育教学工作的 顺利开展服务。