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1、第 1 页 幼儿园小班七月计划表【四篇】 特征码 RVrQPjFZcHeCxiOivtxK 【篇一】 一、本月重点： 1.春季幼儿预防感冒，室内做好消毒工作，及时通风换气。 2.努力做好教学工作，让幼儿喜欢集体活动，主动上课。 3.加强引导幼儿合理的穿*服顺序，防止幼儿感冒。 4.加强班级制度建设，培养班级常规，在教室内轻声说话， 及安静走路，不在教室里跑动。 5.开展关于懂礼貌的的主题活动，培养幼儿良好的礼仪。 二、主题活动和环境创设： 主题活动：我是懂礼貌的好宝宝 环境创设：懂礼貌的好宝宝 三、教具及区角材料投放： 教具：生活区：基本社交礼仪、餐桌礼仪及延伸 第 2 页 感官区：彩色圆柱体
2、蓝色盒、有柄插座圆柱体 B、重量板、 触觉板排序 数学区：9 的危机、11-99 数量的认识、数字卡片的认识、 11-99 数量和数字的对应 语言区：关于花朵与礼仪方面书籍 科学区：我的一天、神奇的影子、花的嵌板、花的三部卡 区角：农场活动角、丰富的幼儿园生活、 火车轰隆隆 牛奶三明治 小小歌唱家 龟兔赛跑的打击乐谱、韵语 识字 四：保育工作： 1.养成饭前、饭后用肥皂洗手的好习惯。 2.做好春季卫生工作，按幼儿园防蚊虫工作常规要求 操作。 3.养成良好的个人就餐习惯，排队打饭，不挑食，学会整 理自己的就餐环境。 4.及时观察幼儿的穿着情况，随时注意增减衣物，垫毛巾。 5.在户外体育锻炼活动中
3、合理调配幼儿的活动种类，控制 幼儿活动量，增加饮水量，加强对幼儿的日常生活护理。 五：家园沟通工作： 1.根据本月主题请家长配合教师做好有关春天主题教育活 动。 第 3 页 2.建议家长运用生活，在生活中锻炼幼儿的动手能力，尽 量让幼儿自己做自己能所能及的事情。 3.建议家长良好的与本班班级老师配合，共同让孩子健康 成长。 4.为了幼儿一日活动按时进行，请家长配合按时送幼儿入 园。 5.根据孩子情况，安排新生家访。 六：各领域发展要求： 植物学 种植韭菜 观察自己种的小树 1、了解韭菜的生长过程，培养幼儿热爱自然，热爱劳动。 2、了解树的生长过程 烹饪 做三明治 、 蒸米饭 1.了解三明治的制
4、作方法及蒸米饭的基本步骤 2.锻炼幼儿的动手能力，培养幼儿热爱劳动 妈妈课堂 张希恺妈妈做饼干 艺术 奥尔夫音乐：火车轰隆隆 牛奶三明治 小小歌唱家 龟兔赛跑 1、学唱问好歌，培养社交礼仪。增进幼儿与师生的友好关 第 4 页 系。 2、通过语词说白感知节奏，体验相互分享的乐趣。 3、模仿各种动物的动作，感知 sol-mi-do 的音高。 4、认识大鼓和小鼓，体验乐器轮奏的乐趣。 美工：水粉七色花 手工制花瓶 1.培养幼儿对色彩的美感的欣赏 2.通过手工制作，锻炼手部小肌肉，增强手部灵活性 【篇二】 一、本月工作重点： 1、营造快乐温馨的班级氛围，热情迎接幼儿来园。 2、关注班中个别幼儿分离焦虑
5、问题，并以各种形式给予适 宜的引导。 3、培养幼儿在园一日生活常规，能在教师提示和帮助下参 与各环节活动。 4、在语言、音乐和美工三方面，引导幼儿感受幼儿园生活 的快乐。 二、生活活动指导： 1、愿意主动离开家长的怀抱，走进幼儿园（班级） 。 2、能情绪平稳，较为主动的参与一日各活动。 3、能较为明确并主动的向老师表示喝水和大、小便等个人 需要。 4、能较为熟练的找到标有自己名签的毛巾、水杯。 第 5 页 三、家长工作： 1、每天在 8：00 前送幼儿来园，鼓励幼儿每天来园。 2、为幼儿准备并带来每日必备的衣物等生活必备品。 3、每日晚离园时主动向班中教师询问孩子白天在班情况。 4、关注班级博
6、客内容的更新并发表切实的留言或评论。 5、以积极正面的态度和语言，对幼儿来园做好家庭引导。 6、养成良好卫生习惯，每日检查幼儿手脚指甲，避免自身 及与他人之间的误伤。 【篇三】 一、班况分析 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园 的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园呢！ 本班幼儿 xx 名，其中，男孩 x 名，女孩 x 名。孩子们都能听懂 普通话，对老师提出的常规要求在不断提醒下基本能完成；喜 欢游戏活动，且玩得非常投入。本班孩子独生子女占 73%。大 部分孩子娇生惯养、自理能力较差，对老师提出的常规要求漠 不关心。 二、任务目标 （1）身体发展： 1.动作协调地
7、走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做 模仿操。 2.练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简 第 6 页 单作品。 3.自己洗手、吃饭、穿*服、漱口等，不撒饭。 4.懂得不远离成人，不跟生人走。 5.学习简单的自我保护方法。 （2）认知发展： 1.感知周围事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2.喜欢接触自然，关心和爱护身边的动植物，观察明显特 征。 3.一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里 外。 4.听懂语言，按指示动作，理解简单故事情节。 （3）社会性发展： 1.说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习收拾玩具。 2.喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小朋友和亲人。 3.
8、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简单 规则。 4.不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。 三、各方面的具体内容要求 （1）常规工作： 1.班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中， 第 7 页 在每日的饮食起居中，得到细微的养护照顾，受到科学的健康 教育，身心得到良好的发展。 2.幼儿安全管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的安全教育，增强其自我保 护意识和能力。 3.抓好幼儿生活常规和学习常规。 （2）教学活动： 合理利用分区、分组、集体、方案活动、游戏等形式，确 保教育目标和任务的完成。 （3）环保教育： 1.通过秋游活动进行环保教育。 2.通过榜样
9、、典范、故事、游戏等形式对幼儿进行环保教 育。 （4）家长工作： 日常性的家长工作： （1）利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触，了解 和介绍幼儿情况，相互沟通提出建议等。 （2）运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换意 见，互通情况信息。 （3）以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和 教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性 的问题，宣传家教科学知识、指导方法，介绍家教经验等。 第 8 页 阶段性的家长工作： （1）家访： 完成新生普访工作，取得家长配合、幼儿同教师建立初步 信任关系。 （2）家长会： 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班特色、工作人员的运 作、幼
10、儿一日生活环节的安排、卫生消毒、饮食、幼儿在园的 生活、学习常规、教师对家长提出密切配合的要求等等。同时， 教师还鼓励家长大胆提合理化意见，以便本班保教工作的改进。 （3）家长开放日： 请家长来班，观看或参加活动，使家长以直观方式了解幼 儿园教育内容方法，直接看到幼儿在园表现，了解教师工作情 况，增强与教师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的 社会接触提供了良好机会和条件。 家长参与活动： 在家长会中鼓励家长自告奋勇报名并成立家长委员会，协 助班级做好各项工作，协调家长间、家长与幼儿园的关系，成 为幼儿园与家长联系的桥梁。 【篇四】 一、主题活动 1.围绕“小鬼显身手”的主题活动，让幼儿认
11、识成人的劳 第 9 页 动，从而让幼儿的动手操作能力得以锻炼提高。 2.围绕“弯弯绕绕”主题活动，让幼儿通过绘画，操作及 一些综合性的活动，引导幼儿对弯曲形状的物体感兴趣，获得 有关空间的形状的经验，初步感受弯曲形状的丰富多样性。 二、常规方面 继续对孩子进行安全教育，提醒幼儿在活动室不追逐奔跑， 不推挤，有序、安静地进行活动。 三、日常生活 做好夏季保育工作，教育幼儿在爸爸妈妈的帮助下，勤洗 澡、洗头，保持个人卫生。 四、环境创设 1.根据活动主题的内容，制作一些区域游戏的材料，鼓励 幼儿通过自己的努力，用自己的作品：“面包房” 、 “我是建筑 设计师”布置主题墙饰，获得成功的体验。 2.布
12、置“地震安全知识”展板，丰富幼儿的自救知识。 五、家长工作 1.请家长让孩子做一些力所能及的事情，如摆放碗筷、叠 衣服等，引导孩子多动手，提高自理能力。 六、其他活动 结合“安全周” ，配合年级组进行地震演练。 小结： 本月主要开展了“小鬼显身手”和“弯弯绕绕”两大主题 第 10 页 活动，在“小鬼显身手“的活动中，通过故事、音乐、谈话等 活动，引导幼儿了解成人劳动的内容，懂得珍惜别人的劳动成 果，激发幼儿爱劳动的情感；在“弯弯绕绕”主题活动中，我 们引导幼儿对弯曲盘绕的现象产生兴趣，通过绘画、唱歌、肢 体动作等形式表现弯曲的物体，体验造型的乐趣。 另外，结合五一劳动节，我们不仅进行了传统节日
13、教育， 还组织幼儿参加了园内的首届美食节品尝活动，在品尝活动中 学会分享，学会等待，体会到节日的乐趣。我们还邀请家长观 摩我们的半日活动，家长了解了孩子在园生活学习情况，也对 我们的工作给予了好评，对孩子的进步感到高兴。在安全教育 周，通过教学活动和疏散演练，让孩子们学习了解了地震来临 时的逃生方法。 在保育工作方面，我们提醒幼儿回家勤洗澡、洗头，保持 个人卫生，预防手足口病传播。天气渐渐炎热，孩子们的活动 量也增加了，有小朋友在晨锻时玩的满头大汗，我们会提醒他 们注意控制活动量，学会休息，运动后及时补充水分，做好防 暑降温工作。 文明礼仪方面，重点让幼儿学会小声说话，不大声喧哗。 同时教育幼儿不乱扔垃圾等杂物，养成良好的文明卫生习惯。 存在问题：随着气温的升高，个别幼儿在盥洗时有玩水、 磨蹭的现象，并且班级用餐时，个别幼儿喜欢边吃边讲。 改进措施：进一步抓好常规教育，结合故事教育幼儿珍惜 第 11 页 水资源，不浪费；告诉孩子边吃饭边讲话的危害，并在日常生 活中不断强化，逐渐养成良好的行为习惯。