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1、科技文献检索与利用,前言,课程介绍,课程性质：专业基础课，选修,学时：48学时,学分：2,科技文献（信息）：用文字、图形、符号、声像等手段记录下业的科技活动或科技知识，包括科研成果、科技著作与论文、专利文献、标准和科技法规等,课程主要内容：,哪里查找 科技信息,怎么查找 科技信息,如何利用 科技信息,学习内容：了解科技 （文献）信息,认识科技文献（信息）：类型、特点、作用,了解图书情报体系,认识检索工具：构成原理、类型、特点,学习内容：如何查找科技文献,检索的原理、方法和途径,常用工具书及数据库的介绍和使用,网上资源的查找,会议论文、专利、标准、学位论文的查找,学习内容：利用科技信息,了解科技
2、查新,撰写论文的相关问题,学会阅读、分析专利文献甚至申请专利,学习科技文献检索课的意义,1、帮助你开展科学研究工作。,强化信息意识，它是促进科研工作、提高科研质量、开阔研究视野、启迪工作思路的重要环节,信息意识是指对信息在科学研究 与实践以及人们从事的各项活动中的 性质、价值及功能等的认识。,信息意识的强弱决定了获取、判断和利用信息能力的自觉程度。,信息意识不强，可造成低水平重复研究、财物和时间的浪费。,据相关资料统计，我国每年各类科研和革新课题中有50%左右是重复国外已有的成果；国内课题彼此重复的约占三分之二。全球由于没能及时获取相应的、及时的科技信息资料，造成重复研究所引起的浪费占科研经费
3、的10%，金额达百亿美元,我国近几年平均每年批准专利8000多件，专利专利局专利文献的利用率仅为1.1%，在有限的书刊中，利用率不超过30%,我国科研人员中能阅读外文资料者占30%左右，90%的人从未受过信息培训，近20%的人对信息检索还一无所知,科研人员收集信息在整个科研工作中所占的工作和时间比例为5-15%，而美国为59%,提高信息检索的能力，信息检索是学习和从事教学和科研工作的基本能力。,全世界每年出版的图书有80万种以上，科技期刊8万种以上，发表期刊论文大于600万篇以上；公开的专利说明书100多万件；国际会议文献1万多件；美、英、德、日等国产生的科技报告达20万件左右，科技文献浩如烟
4、海，具备一定的信息检索能力才能查找出有用的科技信息,如科研立项是每个科研人员在科研工作中的第一环，也是科学研究的起点，对今后研究成果的大小、成败起着决定性的作用。 科研人员在开始某项课题研究之前，要有针对性地掌握和了解有关科技信息资料，充分了解本课题的历史基础、现状与发展趋势以及国内外已达到的水平，弄清楚他人是否进行过研究或正在研究，研究的深度与广度，哪些问题已经解决，哪些问题没有解决。 在此基础上进一步研究开发，才会避免重复，少走弯路，事半功倍。,学会充分利用科技信息,如推广科研成果，比较成功的科研成果，往往是在成果的早期开发阶段上，派一些懂市场、了解专业的科研信息工作者，对市场前景和经营状
5、况进行广泛、深入地调研和评价。 这些市场信息对对制定投产和推广应用方面有指导性作用,2、是终身学习的基本技能,3、信息时代综合素质人才的应具有良好的信息素养,学习科技文献检索课的意义,信息素养是指人们所具有的信息 意识；信息搜集、鉴别、综合分析、运用等 各种处理能力和技能；积极的信息心理 和良好的信息道德,课程目的,培养并提高学生的信息素养，为学习、工作、科研等打下良好的基础。,了解科技文献的基本知识 了解科技信息类型和信息源分布 掌握科技信息检索的基本原理和方法 熟练使用本领域常用检索工具 掌握网络学术资源的检索方法 掌握获取全文的方法 学会分析、整理、正确使用信息的方法 了解如何合理、合法
6、地利用信息,课程具体目标：,授课方式：,课堂讲解上机实践,自主学习+网上论坛答疑,课程讲座,考核方式：,平时课堂答题情况：20%,期末考核：80%,参考教材：,1.赖茂生，徐克敏.科技文献检索（第二版）. 北京大学出版社.1999年 2 孙平，任其荣.科技信息检索. 清华大学出版社. 1997年4月 3 潘卫.网络学术信息资源及其检索. 东南大学出版社. 2001年11月 4 张厚生.信息检索（第三版）。 东南大学出版社. 2002年5月 5 教育在线公共课程现代图书馆应用、文献信息检索,信息意识：,意识：是大脑对客观世界的反映，是感觉、思维等各种心理过程的总和，是一种自觉的心理活动。,信息意
7、识：指人们对各种信息的自觉反应，具体讲就是人作为信息主体对信息交流活动在社会中的地位、价值、功能和作用的认识。,信息意识的主要内容：,1、信息的价值意识,指信息主体对信息的作用、功能及其在社会中的价值应有充分的认识。即信息价值观的树立。,物质、能量和信息是构成客观世界的三大要素,2、信息获取与传播意识,信息获取意识：指信息主体应具有主动寻求和发现信息的意识。,信息传播意识：指将自已创造或获取的信息传播给他人的意识,3、信息保密意识,某些特定信息需要某种程度的保密，如国家政治、经济、军事密秘；尖端科技成果；个人隐私等,信息内容的任意散播，有时不仅是道德问题而且还可能涉及法律问题。,4、信息守法意
8、识,5、信息安全意识： 防止有用的信息泄露、丢失或被更改的意识。,如保管好个人的存折密码、上机密码等；对重要的信息应当备份；保护与自已相关的信息系统的安全，防止他人破坏。,6、信息动态变化意识：,信息的价值不是一成不变的，旧的信息会不断地被新的信息所取代和超越。,7、信息的经济意识,信息是商品，可以用货币去购买信息，通过销售信息可以获取利润。,即包含三方面的内容：一、信息量是可以卖的；二、信息是可以买的；三存在专门的信息服务企业从事信息买卖服务,8、信息污染意识：,信息在传播的过程中存在着错误的、虚假的、过时的、没有价值的信息。,信息能力的主要内容：,1、信息获取能力 信息资源的查找能力 现场
9、信息的收集能力 例如：如何做市场信息调查？,2、信息理解能力,识别与理解能力：能够正确在识别与理解所遇到信息的含义，知道它们反映了什么客观规律与现象 评价判断能力：能够正确地判断与估计所查找到的信息的价值与意义，如是否过时 到选择能力：能够在浩瀚的资源中选择适合于自已需要的信息,3、信息处理能力： 如对信息的分类、统计、分析、重组、编辑加工、信息存取等的能力。,4、信息表达能力：,信息生成能力：如从社会调查数据中发现市场的需求情况；从学生情况的调查中发现学生对于学校教学的评价等 信息表示能力：将有用的信息用一定的形式表示出来，便于交流传播。,5、使用信息技术的能力,如是否会使用计算机以及常用的或合自已生活、工作相关的软件系统等,