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1、第 1 页 六年级班主任秋季学期工作计划1 特征码 bkbTTykwwhLzuhvIFlsg 时间过的很快，马上学生就要踏进小学生活的最后一年了。在 小学六年级的教学中，我根据以往的经验和曾经的思维教学， 我决定在学生的小学最后一年里有一个比较大的转变。作为班 主任，我有着很多的想法，可是一支没有得到很大的改进，所 以我要更加不断的努力，我相信我能够做的更好! 一、指导思想： 今年我继任六年级二班的班主任工作，面对这些对将来满 怀憧憬、满怀希望、渴望知识、追求新奇的天真的儿童。我的 想法和以前一样，为了使学生能够学到更多的本领，发展自己 的个性，提高个人的素质，为了能把本班建成具有“静、竟、
2、敬、净”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有 纪律的一代新人，本学期我将尽我最大努力，教育这批学生认 识自己、提高自己，我将重新认识自己的不足，吸取经验教训， 并希望能在现在这批学生中，把自己在教育教学上的理论更好 的应用在实践上，努力工作。 二、具体内容 1、转化“后头“：就是班主任要认真做好后进生转化工作。 当前后进生有三类：其一是学习差生，表现为无心向学，学习 第 2 页 成绩极差;其二是思想品德差生，表现为沾染上不良习气、不遵 守校规班纪，随心所欲;其三是“二合一“的双差生。他们虽然人 数不多，但影响很大，是班主任为之呕心沥血的对象，需要倾 注大量的爱和大量细致耐心工作使其转
3、化。 3、抓住苗头，就是班主任要善于捕捉学生思想、学习、生 活等方面不良苗头，把其消灭在萌芽状态，防微杜渐。学生都 是带着“成龙“的良好愿望踏进学校的。随着时间推移，少数学 生受到社会上不良风气影响，放松了警惕性、自觉性和自控力， 出现了一些不良行为，作为班主任不能掉以轻心，应善捕捉苗 头，掌握学生在不同环境、条件下特有心态、根据学生性格特 点，因材施教。在教育过程中，要从“爱“字出发，坚持疏导教 育，循循善诱，以理人方法，为学生分析不良行为的危害及可 能造成后果，使其醒悟，惟细致入微的思想政治工作把不良苗 头消灭在萌芽状态，防微杜渐。 4、榜样力量：就是促进“龙头“起模范带头作用。火车跑得
4、快，全靠车头带，“龙头“不是摆出一副空架子，而是需要具有 先锋作用，应时时为表率，处处是先锋。作为班主任，如何促 好带头呢?我认为应做好下面几项工作：一是逐步放“权“锻炼干 部，树立班干在学生中的威信，如让班长负责班级工作并及时 汇报班工作，让生活委员负责班会费管理、宿舍卫生、纪律管 理等;二是加强对班干部言行监督，违纪班干部要严加处理，做 到班规面前人人平等;三是加强班干部理论学习和工作方法训练， 第 3 页 提高其领导水平;四是定期对干部进行述职评议，表彰优秀班干 部，对不称职者要及时调换，注入新鲜血液，保持“龙头“队伍 的先进者。 三、班主任要做好后进生转化工作，必须坚持疏导、鼓励、 情
5、感交融与严肃纪律相统一原则，认真做好下面几项工作：一 是争取家长配合，发挥家庭教育作用，形成合力，同步进行。 具体可采取家访，召开家庭座谈会等形式;二是对学习差生采取 “分层次“开小灶“教育法，耐心施教，解决其“吃不到“或“吃不 了“现象;三是致力于建设学风、班风优良的班集体，充分发挥 先进群体对后进生的感染作用;四是以表扬为主，要发现后进生 的闪光点，给他们“用武之地“，激励其转化;五是“导之以行， 持之以恒“，耐心细致做好反复教育转化工作。 班主任工作是一项艰巨、复杂、细致的工作，犹如一张网， 抓住四个环节这个纲，就能纲举目张。相信在学生即将升到初 中后，会有自己的想法，会在以往学习的基础
6、上更进一步，而 不是像以往一样的学习。当然班主任就是知道教师，我一定会 更好的帮助他们，我一定会将我所有的能力和精力用在他们身 上，让他们从小就能够及时的跟上来，在长大后成为社会主义 的栋梁之才! 秋季学期六年级班主任工作计划(二) 新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。面对一个崭新 的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩 第 4 页 上的担子有多重。为了让自己更快、更好的适应班主任工作;为 了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划， 制定了本学期的班级工作计划。 一、思想方面 ： 以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗 旨，以学生常规落实为前提，对学
7、生进行习惯养成教育，激发 学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学 质量打下坚实的基础。同时，我们还要增强学生的集体观念， 强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。平时借助班会、 晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪 意识。加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立 公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立 我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班， 人人管理”的现象，人人争做班级小主人。 二、班风建设： 1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥 挥班级管理作用。 由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选 第 5 页 班
8、委。开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新 选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成 了一个新的班委。对于每一位班干部，我都严格的进行了任务 分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。 同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些 进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。我认为要想 培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中 先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行 动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。 2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有 准则。 针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分
9、了纪律小组和 学习小组，分别确定了小组长。根据同学们的意见，共同制定 出了一套详细的考评制度。小组与小组之间形成了一种竞争关 系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有 目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。通过 以上的调整，我的宗旨是让孩子们充分发挥他们主人翁的意识， 锻炼着自己管理自己，自己督促自己不断进步，我相信他们有 这个能力做好。 三、常规教育： 学生行为规范的养成是一项长久性的工作，即使是六年级 的学生也要常抓不懈。这学期以“学习千名行为规范标兵”为 第 6 页 依托，扎扎实实的把学生的日常行为规范落实到实处，内化为 学生自己的行为规范。 1、充分利用班队会
10、及晨会的时间学习小学生守则和 小学生日常行为规范,并要求在日常学习、生活中遵照规范 去做，使学生逐步养成良好的学习和生活习惯。同时，我从培 养学生“不随地扔垃圾” 、 “公共场所不追逐打闹不大声喧哗” 、 “校内不吃零食”三个好习惯为抓手，抓好学生们的养成教育。 我将在班级里设立一个“小小监督岗“,专门负责监督检查学生的 日常行为。到了学期末再进行一次“规范少年”的评选活动， 力求取得好的效果。 2、合理利用升旗仪式、重大节日，加强学生的德育教育。 在这个学期里，利用教师节、国庆节、元旦等重大活动举行一 些有意义的主题班队会,进一步教育学生学会感恩老师、感恩父 母、感恩祖国。让学生懂得报答、懂
11、得尊重，培养他们良好的 情感。 3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的集 体荣誉感，使学生心中有他人，有集体。这个学期将要举行运 动会、广播操比赛和元旦歌咏比赛。我可以充分的利用这些活 动，对学生进行集体主义教育。让学生感受到自己作为班级成 员，以班级荣誉为荣，时刻想着为班级争光，为班级作出自己 的贡献。 四、卫生方面： 第 7 页 作为六年级的学生，虽然个子大，有力气，但是对于卫生 值日还是不能非常积极主动的做好。刚开学，就有个别学生想 着偷懒，不做值日。针对这种情况，这学期，我采取了以下措 施： 1、个人卫生：要求卫生组长每天检查小组同学的衣着是否 整洁，是否做好“三勤“：桌洞
12、勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：全班分成五个卫生小组，每天两个小组打扫 卫生，一个小组负责教室卫生，一个小组负责卫生区卫生。对 于所有的卫生区域我都具体分工到了每一个人。每天，两位卫 生委员进行监督检查，发现问题，直接找负责人重新打扫。对 于主动,积极打扫卫生的同学或小组，学期末进行奖励。 五、学习方面： 由于刚接手新班，对班级的学习情况还不是十分了解。尤 其对于后进生的学习状况不清楚。但我知道，每一个班级都有 几个相对落后的学生。这部分学生的工作尤其要加强，因为它 是班级稳定和班风建设的重要因素。这个学期我打算采取以下 措施： 1、多关心他们的学习和生活。在生活中、课堂上，善于发
13、现他们的闪光点，经常表扬鼓励他们，增强他们的自信心。 2、充分发挥学习小组的团队精神。完善由学习委员牵头， 学科代表、学习小组长层层落实的学习互帮互助制度。 3、做好家校联系工作。多与家长联系，及时召开家长会， 第 8 页 与家长进行沟通，交流孩子的在校、在家情况，及时了解他们 的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的办法。做到家校 配合，力争达到良好效果。 六、具体安排 九月 1、新学期新打算主题班会 2、教师节对学生进行尊师教育 3、班级干部竞聘选举 4、对学生进行常规教育 5、开展争创文明班级动员、计划系列活动 6、电话家访 7、班干部培训 十月 1、对学生进行爱国主义教育 2、重阳节对学生进行尊老教育 3、班级优秀日记选评 4、开展“感恩、生命、荣辱”为主题班队会 5、开展三类学生座谈会 6、班级干部考核评比 第 9 页 7、古诗积累对抗赛 十一 1、开展我为班级做贡献主题活动 2、开展群雁齐飞主题活动 3、开展班级作业评比活动 4、开展动手操作技能准备工作 5、开展学生结对子活动 6、组织部分学生家长进行家教经验交流 十二 1、组织做好演讲、故事比赛准备工作 2、总结学生结对子活动 3、期末复习动员会 4、中下生座谈会 5、复习方法讲座 一月 1、组织学生复习考试 2、各项活动总结 3、进行期末评比 第 10 页