学校专题党课2024学校年专题党课讲稿11篇.docx

1、K学校专题党课112024学校年专题党课讲稿11篇目录篇一教育系统专踵党课讲稿：牢记嘱托担使命，奋力推进教育事业高质量发展，切实办好人民满意的教育2篇二、学校主题教育读书班专题党课讲稿10篇三、党课：以党的二十大精神为统领，奋力在新时代新征程中谱写高质量发展新篇章14篇四、党课：坚定践行“三个务必”激发“三力”砥砺新的赶考之路27篇五、党课：贯彻落实廉洁准则争做四有好老师32篇六、2024年学校专题党课学习讲稿39篇七、党课：增强制度意识争做执行表率42篇八、2024年教育系统专题党课讲稿48篇九党课：办好教育为党育人为国育才54篇十、党课：立德树人铸魂育人（学校）58篇十一、2024年教育系

2、统专题党课讲稿66篇一、教育系统专题党课讲稿：牢记事托担使命，奋力推进教育事业高质发展，切实办好人民满意的教Ir习近平总书记关于开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的重要讲话，从新时代新征程党和国家事业发展全局的战略高度，深刻阐述了开展主题教育的重大意义、根本任务、目标要求和方法措施，对主题教育各项工作作出全面部署，为开展主题教育提供了根本遵循，为全党团结奋斗指明了前进方向。教育系统全体干部师师要把主题教育作为坚定拥护“两个确立”、坚决做到两个维护”的锻造洗礼，作为推动各项工作走在前作表率的重要契机,精心组织、周密计划，结合实际、突出特色，以高度政治思想行动自觉在以学铸魂、以学

3、增智、以学正风、以学促干上下真功、求实效，努力将主题教育中焕发出的学习、工作热情转化为干事创业的强大动力。要主动接受思想淬炼和精神洗礼、锤炼过硬政治品格、强化始终对党忠诚的重要契机,成为加快建设教育强国、办好人民满意教育的生动实践，成为深化自我革命、纠“四风”树新风.、铸造忠诚干净担当教育干部队伍的有效过程，用以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干的扎实成效，书写新时代新征程教育高质量发展崭新篇章。一、提高政治站位，深刻领悟建设教育强国的重大意义是立国之本、强国之基。国家要强盛、民族要振兴，基础在教育，关键靠教育。习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国

4、家强。速设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。（一）教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导。习近平总书记指出：“战略问题是一个政党、一个国家的根本性问题。战略上判断得准确，战略上谋划得科学，战略上赢得主动，党和人民事业就大有希望二这是我们党战胜无数风险挑战、不断从胜利走向胜利的有力保证。党的十八大以来，我们党高度重视教育事业和教育工作，以高度的历史自觉和坚强的战略定力，坚持把教育作为国之大计、党之大计，作出加快教育现代化、建设教育强国的重大决策,推动新

5、时代教育事业取得历史性成就、发生格局性变化。进入新时代，我们要始终坚持党对教育事业的全面领导，这是建设教育强国的根本保证。各级党委和政府要始终坚持教育优先发展，始终坚持以人民为中心发展教育，始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针,不断完善党委统一领导、党政齐抓共管、部门各负其责的教育领导体制，在组织领导、发展规划、资源保障、经费投入上加大力度，确保教育优先发展的战略地位落到实处。（二）教育强国是促进全体人民共同富裕的有效途径。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，具有安民富民的功能与价值。我们要深刻认识和精准把握建设教育强国在促进全体人民共同富裕中的重要作用，努力发展全民

6、教育、终身教育，建设学习型社会，使教育同人民群众期待更加契合，在更高水平上满足人民群众对教育的需求。进入新时代，人民群众对高质量教育的期待日益迫切。必须以改革创新为动力，坚持系统观念，统筹推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高教育治理体系和治理能力现代化水平。教育公平是社会公平的重要基础，要把促进教育公平融入深化教育领域综合改革的各方面各环节，缩小教育的城乡、区域、校际、群体差距，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，更好满足群众对“上好学”的需要，办好人民满意的教育。（三）以中国式现代化全面推进中华民族伟大熨兴

7、的基础工程。习近平总书记指出：“教育是民旗振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程，对提高人民综合素质、促进人的全面发展、增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义J中国要实现社会主义现代化，中华民族要实现伟大复兴，归报到底靠人才、靠教育，任何时候任何情况下都离不开建设教育强国这项基础性工程。必须把教育事业放在优先位置，深化教育改革,加快教育现代化，办好人民满意的教育。当前，人才竞争已经成为国与国之间综合实力竞争的核心，综合实力要靠科学技术水平来支撑,而科技的发展离不开人才，人才的培养靠教育。应对国际科技竞争、实现高水平自立自强，服务构建新发展格局、推动高质量

8、发展，迫切需要教育主动超前布局，坚持系统观念，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加强前暗性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进,下大力气培养一批又一批德才兼备的高素质人才，着力破解“卡脖子难题，建设世界重要人才中心和创新高地，这是教育的使命与担当。明确努力方向，准确把握建设教育强国的内涵特IlJi,育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支提，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。要全面贯彻党的教育方针，坚持以人民为中心发展教育，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，

9、加快推进教育现代化,以教育之力厚植人民幸福之本，以教育之强夯实国家富强之基，为全面推进中华民族伟大宸兴提供有力支提。（一）不断增强教肓强国建设的思想自觉、政治自觉、行动自觉。习近平息书记指出，建设教育强国，是全面建成社会主义现代化强国的战珞先导，是实现高水平科技自立自强的重要支掾，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。这一重要论述，深刻阐述了教育强国建设的重大意义,赋予教育新的战略地位、历史使命和发展格局，极具战略意义和深远影响。党对教育工作的全面领导是办好中国特色、世界水平的现代教育的根本政治保证，也是加快建设教育强国的根本底色。建设中国特色社

10、会主义教育强国，必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持社会主义办学方向，把党对教育事业的全面领导贯彻好、落实好。为党育人、为国育才，是百年未有之大变局下实现中华民族伟大复兴和第二个百年奋斗目标的关键所在。我们的教育要牢记为党育人的初心,坚定为国育才的立场，持续加强和改进学校思想政治工作，汇聚起为党育人、为国育才的磅礴力量。（二）牢记为党育人、为国育才，全面提高人才自主培养能力。习近平总书记指出，培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题，也是建设教育强国的核心课题。人才是核心竞争力，人才的高度影响甚至决定着国家发展的高度和国家竞

11、争的真正实力。人才特别是拔尖创新人才自主培养是教育强国建设必须攻克的核心任务。要坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，认真做好党的创新理论进教材、进课堂、进头脑工作，不断完善以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心内容的思政课课程体系，用好习近平新时代中国特色社会主义思想概论教材和大中小学读本，打牢学生成长成才思想政治根基。发挥高等教育龙头作用，深化“双一流”建设，加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快构建一流大学体系、培育一流优势学科。实施国家基础学科拔尖人才培养战略行动,探索构建各学段贯通、多方协同、科学完备的培养体系，让更多好苗子得以挑选出来。要强化教育家精神引领作用，

12、抓牢师德师风建设，引导教师牢记为党育人、为国育才初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负。从目标、方法、机制和手段创新着手，深化教师队伍建设改革，优化教师管理和结构配置，拓宽成长发展空间，营造浓厚尊师重教社会风尚。（三）坚持人民至上，让教育发展成果更多更公平惠及全体人民。习近平总书记强调，我们要建设的教育强国，最终是办好人民满意的教育。这充分表明发展教育的根本立场,反映教育强国建设的根本价值追求。要深刻认识教育之于人的全面发展的重大意义，深刻把握教育稳步促进共同富裕的路径方法，把人民满意作为教育强国建设的根本评判标准，切实以教育公平促进社会公平。人民始终是党领导的教育工作的最高裁决者和

13、最终评判者。必须加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。加快义务教育优质均衡发展和城乡一体化，优化区域教育资源配置，强化学前教育、特殊教育普惠发展,坚持高中阶段学校多样化发展，完善覆盖全学段学生资助体系。统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位。加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设，加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科。加快理设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。三、聚焦主责主业，加快取得教育强区建设的实际成效党的二十大报告明确指出，“加快建设教育强国、科技强国、人才强国”，这是全面建成社会主义现代化强国背景下党中央作

14、出的重大战略部署和战略选择。教育强国是一个中国化的概念，是中国特色社会主义现代化强国思想的重要内容。新技术创新与变革，加速推进中国教育从传统到现代的战略转型；实体教育与虚拟教育深度融合，教育方式与学习方式发生深刻变革；社会需要水平提升，个性化、终身化、多样化教育格局正在形成；面向未来的教育竞争，优势重组、教育重塑、体系重构、模式重建考验着教育改革领导的战略智慧与治理能力。教育战略地位空前提升，教育强国建设稳步推进，教育高质量发展进入快车道，中国特色社会主义教育制度优势彰显。建设教育强国，不仅将对教育现代化和中华民族伟大复兴产生重大影响，也将改变世界的教育格局和人力资源开发版图。（一）统筹推进育

15、人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。通过坚决破除一切制约教育高质量发展的思想观念束缚和体制机制弊端，全面提高敬育治理体系和治理能力现代化水平。育人方式要同学情、教情有机结合，因地制宜地推进教与学的内容变革、方法的传承创新、数字技术手段的运用等。办学模式要基于不同学段的性质和不同类别教育改革发展的要求进行优化，为多样化、个性化的教育需求提供选择。在管理体制方面，既要纵深推进“放管服”相结合，又要不断推进“管办评”相分离,充分激发教育事业发展生机活力。保障机制方面，要持续把教育摆在更加突出的优先发展战略地位，完善教育投入保障机制，优化教育资源配置方式。（二）深化新时代教育评价改革，构建多元主

16、体参与、符合中国实际、具有世界水平的教育评价体系。深化新时代教育评价改革，要围绕建设高质量教育体系，找准突破口。要建立健全教师、学生、家长及用人单位等不同主体参与教育评价的渠道、机制。深入探究实施“五育”并举与教育评价改革的综合方案，以手段、方法、内容等复合方式推进招生考试改革。尤其是以评价改革牵引育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革，形成教育评价改革的中国方案。同时，瞄准世界教育评价的通行标准，建设同世界互通、互联、互认的教育评价体系。（三）牢牢把握正确政治方向和价值导向，用心打造培根铸魂、后智增慧的精品教材。数材建设是国家事权，是事关未来的战喀工程、基础工程，是教育教学的关键要素、立

17、德树人的基本载体。在教材编写和使用过程中，要牢牢把握为党育人、为国育才的政治方向，将宽彻和落实社会主义核心价值观教育作为基本导向；将优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化融入不同学科教材中去，做到思政课程与课程思政的有机结合，为下一代打好中国底色，使他们成为担当民族复兴大任的时代新人。（四）推进数字教育，为个性化学习、终身学习、扩大优质教育资源覆盖面和教育现代化提供有效支撑。教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口。要建设公平包容的数字教育，大力开发优质的数字教育资源，让学生有平等获得教育资源的机会和渠道。要建设更有质量的数字教育，推动线上线下融合互动，撬动课堂教学

18、发生深层次变革。要建立适合人人的数字教育，为每个学生提供个性化的教育方案，助力终身学习和学习型社会建设。要建设便捷高效的数字教育，健全数字教育设施设备建设标准和应用标准，使其友好、简便、易操作。四、推进从严治党，营造风清气正政治生态和育人环境习近平总书记强调，广大党员干部要“当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者”。校园是求知求学的纯净之地，理应成为引领社会风气、开风气之先的重要阵地。主题教育的开展，为教育系统加强全面从严治党、深化自我革命、营造风清气正的教育政治生态和育人环境提供了重要契机，必须将此作为主题教育重要任务，持续抓、抓持续，抓出成效。（一）打造忠诚干净担当的干部队伍。

19、教育部党组将按认真抓好干部队伍教育整顿工作，切实加强政治数育、党性教育，严守规矩、严明纪律，以严肃教育纯洁思想，以严格整顿纯洁组织。聚焦理论学习、政治素质、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面突出问题加强检视整改,不断提高思想政治站位，增强推动教育高质量发展本领、服务群众本领、防范化解风险本领，展现新气象新作为新成效。要通过主题教育，引导广大党员干部树立正确的权力观、政绩观、事业观，树立求真务实、团结奋斗的时代新风，敢为敢闯敢干敢首创，做执行者、行动派、实干家，敢于斗争、勇于负责，聚焦问题、迎难而上，以“时时放心不下”的责任感，履好职、尽好责，为实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支掾

20、作出应有贡献。（二）优化校风学风，净化育人环境。始终坚持严的基调、严的措施、严的氛围，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，建立健全切实管用的廉政风险防控机制，完善教育系统全面从严治党体系，坚决打亮反腐败斗争攻坚战、持久战。锲而不舍落实中央八项规定精神，巩固深化“象牙塔”内官僚主义专项治理成果，持续纠治“四风”。加强学风建设，持续落实学术不端与师德失范的信息共享与处理联动机制。坚持严管和厚爱相结合，加强新时代廉洁文化建设，开展经常性纪律教育，加强干部和教师全方位管理、经常性监督，以自我革命精神保障教育强国建设稳步推进。坚持“当下改”与“长久立”相结合，及时总结提炼好经验好做法并以制度形式固定下来，确

21、保主题教育常态长效。股殷嘱托催人奋进，勇毅前行谱写新篇。建设教育强国是一个系统性的工程，必然面临不同教育要素的优化组合、教育系统与外部系统的关系调整、数育资源配置模式和方法的改变等。我们要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和重要指示批示，把广大师生更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围，贯彻落实好党中央各项决策部署，满完成主题教育目标任务，奋力答好“强国建设、教育何为”时代课题，为以中国式现代化全面推进中华民族伟大.复兴作出新的更大贡献。第二、学校主题教育读书班专:党课讲稿根据党的二十大部署，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特

22、色社会主义思想主题教育，对于宽彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推进中国式现代化，推进党的自我革命，完成党在新时代新征程的使命和任务，具有重大深远意义。我们将严格按照“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，推深做实各项工作任务。结合自身学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的所学所思所悟，谈以下三点感想。一是要把学习成果转化为加强理论武装的自觉行动。主题教育开展以来，我经常思考为什么学习？怎么学习？学习取得什么样的成效？等问题。通过一段时间的系统学习，深刻感受到只有持续推进学习研讨，才能更加深刻领悟两个确立”的决定性意义，更加自觉做到“两个维护”，做到锤炼品格强化党性

23、修养。全面学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，能够系统掌握这一重要思想的基本观点、科学体系，把握好这一重要思想的世界观、方法论，运用好贯穿其中的立场、观点、方法，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同。学习不能只停留在学习过程上，应把学习成效转化为认识问题、解决问题的方法和能力上，落实到做好本职工作、推动事业发展上来。在学习中，我努力把学习成果转化为推动问题整改的自觉行动，系统梳理在分管工作领域中，特别是在教育教学中存在的问题，建立问题清单，着力推动整改落实。与此同时，通过学习，我做到坚定理想信念，守住入党初心，时刻用入党誓词警醒自己、鞭策前行；要不断增强担当负责

24、的勇气、无私奉献的情怀，以勇于担当、敢于担当、善于担当的实际行动和工作成效，努力实现对党的庄严承诺。二是做好调查研究，完善教学管理制度。习近平总书记关于调查研究的重要论述，内涵丰富、思想深刻、要求明确，从认识论和方法论的高度，蕴含着人民至上、守正创新、问题导向、系统思维的思想方法和工作方法，为我们更好的认识问题、分析问题、解决问题提供了科学指引。学校当前面临着改革发展关键时期，全校师生为筹建职业本科、创建“双高校”而努力奋斗中。我们要做什么？怎么做？成效如何？这仍然是开展工作的逻辑脉络。结合职业本科学校设置条件、职业本科专业建设条件及职业本科学校达标评估指标体系，“双高计划”建设任务，对照市京

25、工业职业技术大学等职业本科学校的教学治理水平，我们有自身的优势，但也存在一定差距，存在一系列需要解决的问题。我在选定调查研究方向的时候，反复斟酌考虑当前急需解决的问题有哪些？在一系列需要研究推进的工作中我选择确定了“进一步完善教学管理制度，提升教学质量”课题。其主要原因是，我们所做的一切工作都围绕在培养人才这个主线上，一切工作的目标也是不断提升人才培养质量，让师生更好地服务于经济社会发展上。那么我们就有必要，而且必须要认真研究如何才能够培养出技术技能型人才、工匠人才？近年来，国家层面、自治区层面关于职业教育发展政策文件高密度出台，大力发展现代职业教育的一系列措施强力推动着各学校的发展，我们的制

26、度体系是否全面跟进了国家和地方的要求？我们各项改革措施是否跟进了职业教育发展的时代要求？我们前面有标兵、后面有追兵，不进则退，错过一次机会将可能错过很多发展机会、和别人的差距就越拉越大，所以我们要以“把不可能变为可能”的卓越努力，以“只争朝夕”的紧迫感，做好我们要做的每一件事情，切实提高人才培养质量，得到社会、企业、家长的认可和支持，办出我们的水平、办出我们的特色。2022年学校入选为“大教育评价体系改革试点院校，这是我们全面完善和创新学校各领域评价改革的一次契机，也是提升治理水平的重要途径。结合本次主题教育要求，将深入开展基层调研、走访兄弟院校、得到专家指导和帮助，进一步完善学校教学管理制度

27、优化各方面评价标准，不断规范教学管理各环节，切实提高教学质量。三是牢记初心使命，为师生做好服务。按照学校党委制定的习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的具体实施方案讥我们要学出初心不改、矢志不渝的坚强党性，学出履职尽责、敢为善为的过硬本领，推动党的创新理论真正入脑入心。常怀敬畏之心是党员干部必须具备的品德修养，也是做一名合格党员的基本要求。我们应该把心思用在工作上、精力投入在工作中、把追求放在事业上，全心全意服务于广大师生，切实解决广大教职工所盼所急。随着学校教育教学改革深入，广大教师对个人教学、科研、实践、创新、社会服务等方面能力提升上有了很多新的需求，学生在教学方法改革、学习效果评定

28、方面的诉求也在发生着变化。本次主题教育提出“践行宗旨为民造福”的具体要求，我们需要深入师生、深入教学一线，全面了解在专业建设、课程与教学、实践教学、教材建设、校企合作等各领域存在问题，听取老师们的意见建议，力戒形式主义，建立完善的教育教学管理制度体系，确保各主要教学环节有明确的质量标准，采取有效措施保障教学运行平稳有序，推动教育教学工作开拓新局面、取得新成绩。在新的赶考路上，我们要在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，以新思路开辟新领域新赛道，以新举措塑造新动能新优势，勇挑大梁，走在前列，努力推进职业教育现代化，全面推进高质量发展新实践。第三、党课，以党的二十大精神为统领，奋力在新时代新征

29、程中谱写高质发展新篇章党的二十大，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会，对于我们党在新时代新征程上团结带领全国各族人民全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大灵兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。学习宣贯党的二十大精神，是当前和今后一个时期全党全国的首要政治任务。对学习宣宽高度重视，作出一系列重要指示，省委和市委相继动员部署，迅速掀起了学习宣贯热潮。为提领站位、深化理解，进一步把学习宣贯引向深入，今天我围绕“以党的二十大精神为统领，奋力谱写高质量发展新篇章”这一主题和大家作个交流，主要讲三个方面。一、充

30、分认清党的二十大重大意义，强化学习宣贯的政治自觉、思想自觉、行动自觉党的二十大刚闭幕，就带领全体中央政治局常委，瞻仰延安革命纪念地。在瞻仰党的七大会场时指出，党的七大在党的历史上具有重要里程碑意义，标志着我们党在政治上思想上组织上走向了成熟。强调党的七大在党的历史上具有极其重要的她位，为党后来不断从胜利定向胜利指明了正确方向、开辟了正确道路。我感到，的讲话有着深远的政治意蕴和政治考量。理解把握党的二十大的里程碑意义，增强学习贯彻的责任感和自觉性，我们要贯通百年党史，从历史和现实的对照中深刻领悟。党的二十大可以说，是党在新时代召开的又一次光辉的“七大其历史地位和重大意义可以从5个方面来看。一是最

31、重大的政治意义是全党空前团结统一。七大开幕典礼上，任弼时开宗明义地讲道：”在24年的奋斗过程中，我们党产生了自己的领袖毛泽东同志尸这也是全体代表一致的认同。从1942年到1945年，我们党开展了延安整风运动，使全党思想更加统一，步调更加一致。党的七大，选举产生了以毛泽东同志为核心的党的第一代领导集体，全党紧密地团结在毛泽东的旗帜下，实现了空前团结和统一。党的十八大以来，从党的群众路线教育实践活动到党史学习教育，一次次的党内教育，不断把思想淬炼和政治洗礼引向深入，全党对的信赖拥戴不断增强。党的二十届一中全会选举产生了新一届中央领导机构,全票当选中共中央总书记，继续掌舵领航复兴伟业，充分体现了党心

32、所向、民心所盼、众篁所归。从七大到二十大，最深刻的认识是核心领航国之大要，最强烈的感受是万山磅磷必有主峰，这也是二十大的最大政治成果、最大政治共识、最大政治意义。二是最重要的思想成果是实现理论创新飞跃。1943年7月，王稼祥在中国共产党与中国民族解放的道路一文中，首先使用“毛泽东思想”这个概念，并指出：“毛泽东思想就是中国的马克思列宁主义党的七大确立了毛泽东思想在全党的指导地位，把毛泽东思想写入了党章，六届七中全会通过的“笫一个历史决议”，高度评价了毛泽东思想的杰出贡献，这些标志着马克思主义中国化的第一次历史性飞跃。党的十九大将习近平新时代中国特色社会主义思想写入党章，确立为党的指导思想。党的

33、二十大精辟概括了习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿的立场观点方法，以全新视野深化了对“三大规律”的认识，十九届六中全会通过的“第三个历史决议”，用“十三个方面的成就”概括阐释了习近平新时代中国特色社会主义思想的历史贡献，这些标志了我党思想理论指导新的历史性飞跃。从七大到二十大,党的创新理论的“两次历史性飞跃”，凝聚的是思想的伟力，闪燧的是真理的光芒，彰显的是理论的自信。三是最显著的时代价值是标定民族复兴航向。近代以来,实现伟大复兴一直是中华民族最伟大的梦想，许多仁人志士为了国家富强、人民幸福不懈探索、前赴后继。1945年七大召开前，中国面临着道路命运、发展方向的选择。七大锚定建立一个新民主主

34、义中国”的方向，提出建设一个独立的、自由的、民主的、统一的、富强的新中国，描绘了“中国的工业化和农业近代化”的蓝图，为“中国往哪里去”指明了道路,也成为探索中国式现代化的先声。党的二十大号召全面建设社会主义现代化国家，科学设计了中华民族伟大复兴的路线图，使民族更兴的光明前景美好可期、清晰可见，这段时间，网上网下热议大会精神，普遍感到贯穿其中的一个鲜明指向是“强，一中华民族实现从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。从七大到二十大,一以贯之体现了在重要历史节点，党对时代大势的科学把握，对复兴伟业的高远运筹，对未来发展的宏伟壁画，让我们目标更加明晰、方向更加坚定。四是最深远的世界影响是贡献中国智慧方案

35、我党创立之初，革命斗争的方式路径，都是由共产国际领导决定的,走了不少弯路，遇到很多挫折。七大是我党第一次独立自主召开的全国代表大会，系统总结了“三大经验”（武装斗争、统一战线、党的理设），概括了“三大作风”（理论联系实践、密切联系群众、批评与自我批评），探索出一条具有中国特色的革命道路。七大向世界证明，中国共产党有信心有能力领导中国人民夺取革命的最终胜利。党的二十大报告处处体现着为人类谋进步、为世界谋大同”的大气魄大格局，用中国智慧回答“世界怎么了”的疑问，用中国方案破解“人类怎么办”的困惑，为推动人类发展进步凝聚了强烈共识、强大合力。许多国家和政党热议党的二十大，高度赞扬中国的成功经验,为

36、动荡的世界”注入稳定性，开创了“全新的社会形态:从七大到二十大，中国智慧方案让世界真正看到了“风景这边独好”。五是最厚重的血脉废续是坚守如馨初心使命。党的初心使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。七大首次将“全心全意为人民服务”写进党章，刘少奇在修改党章的报告中概括了党的群众观点：“一切为了人民群众的观点，一切向人民群众负责的观点，相信群众自己触放自己的观点，向人民群众学习的观点党的二十大报告中,“人民”作为高频词出现177次，强调“江山就是人民，人民就是江山”，处处贯穿着以人民为中心的发展思想，处处彰显着党始终与人民同呼吸、共命运、心连心的不变本色。从七大到二十大，延续77年的前行

37、足迹，见证着党对性质宗旨的坚守不移，对初心使命的庚续传承。回望历史，党的七大的地位意义已经被中国革命的成功实践所证明。展望未来，党的二十大的地位意义也必将永载史册，必将为党在新时代新征程上不断从胜利走向胜利指明正确方向、开辟正确道路。二、深刻理解党的二十大丰富内涵，着力用大会精神统一思想、凝聚意志、整齐步伐党的二十大精神，集中体现在所作报告中。这个报告汇聚党心民心，彰显自信自立自强，昂扬奋斗奋发奋进，蕊含深厚的政治力量、理论含量、实践能像，是一篇闪耀着马克思主义真理光芒的纲领性文献。通过这段时间的学习思考，感受最深的是新风扑面而来、新声催人奋进，主要有“六个新一是新主题。大会主题4句话86个字

38、字字千钧、句句铿锵，是大会的灵魂，是党和国家事业发展的总纲。我理解，与十九大报告相比，主题“新”可概括为“五个体现在“：体现在指导地位，明确“全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想”，十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位，二十大主题提出“全面贯彻“，既亮明了坚持习近平新时代中国特色社会主义思想指导地位不动摇的鲜明态度，又把贯彻落实不断引向深入。体现在血脓废续，把“弘扬伟大建党精神”这一条百年大党的成功密码提到新高度，既有十九大主题中对于初心和使命的接续传承，更有“坚持真理、坚守理想，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民”的拓展深化。体现在精神状态，强调“自信自强、守正创新

39、阵厉奋发、勇毅前行。展现出新时代中国共产党人，面对新的历史机遇和挑战所独有的历史自信、历史主动。体现在奋斗目标，由“一个全面升级为两个全面”（“决胜全面建成小康社会”到“全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴”），标志着进入了新的发展阶段，立起了新的发展目标，体现在时代要求，十九大强调“不憔奋斗”，二十大首次提出团结奋斗的时代要求，号召在党的旗帜下团结成“一块坚硬的钢铁“，这是新征程上最显著的精神标识。二是新变革。报告以“3件大事”“16个方面历史性成就”“4个方面里程碑意义”。全面回顾总结新时代十年伟大变革。我们认识伟大变革，要认清核心领航指引是根本。十八大以来，党所面临的形

40、势环境变化之快、矛盾风险挑战之多世所罕见、史所罕见。从内部看，既有经济结构、社会民生、资源环境等方面的短板弱势，又有党风政风、意识形态、国家安全等方面的隐忧隐患，更交织着世纪疫情和自然灾害的侵袭破坏；从外部看，既面对着世界局势的整体动荡，又面临着周边环境的日益复杂，我们始终处于爬坡过坎、逆水行舟的局面。以恢弘气魄、远见卓识、雄裕伟略，带领我们谋大棋局、开顶风招、啃硬骨头、筑同心圆，这是我们取得举世瞩目伟大成就的根本所在，的核心地位是经过历史检验、实践考脸、斗争历练的，是我们应对一切不确定性的最大确定性、最大底气、最大保证。认清拼搏实干奋斗是关健。强调“新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出

41、来、奋斗出来的！，从脱贫攻坚来看，先后7次主持召开座谈会，调研50多次，足迹遍布大江南北、特困地区，先后有30()多万名第一书记和驻村干部扎根一线，有1800多名同志牺牲，最终我们圆满完成了近一亿人口全部脱贫的历史性任务，这是人类史上从未有过的奇迹。认清志气骨气底气是支撑。强调“增强全党全国各族人民的志气骨气底气1()年来，在带领下，我们面对南海困局，进行大规模岛礁建设，强化实际控制权，让“南海仲裁”成为一张废纸；面对香港乱局，颁布香港国安法、完善特区选举制度，有力遏阻外部势力干颈，实现了由乱及治、由治及兴；针对佩洛西窜访台湾，开展对台军事慑压行动，首次全面突破所谓的海岸中线，首次常导穿越台岛

42、实战射击，首次建立全方位抵近台岛24海里，首次形成环岛军事保卫慑攻态势，有效震慑了“台独”势力。这些都是中国人民不信邪、不怕鬼、不怕压的有力宣示，都是斗争艺术、斗争精神的生动体现。三是新境界。就是开辟马克思主义中国化时代化新境界,重点谈谈“两个结合”“六个坚持“两个结合”体现了我们党追求真理、揭示真理、笃行真理的鲜明政治品格。在马克思主义同中国具体实际相结合的基础上，党的二十大鲜明提出马克思主义同中华优秀传统文化相结合的重大论断，这是二十大的一大理论创新。高度重视中国优秀传统文化的传承弘扬，青年时代就阅读了大量的中华文化典籍，讲话著作中引用过很多古代名言典故。党的二十大闭幕不久，在河甫安阳殷墟

43、考察时，强调“中华优秀传统文化是我们党创新理论的根:习近平新时代中国特色社会主义思想立起了马克思主义与中国优秀传统文化相结合的典范，比如，吸收”天下为公、民为邦本、为政以德”等传统治国理念完善“以人民为中心”的发展思想，借鉴“讲信修睦、亲仁善邻”等传统邦交之道形成“人类命运共同体”理念，还有强调的自信自强、守正创新等方面，传承的是自强不息、革故鼎新的民族精神。开创了党的理论创新的新格局，使当代的马克思主义更具中国风格、中国气派、中国韵味。“六个坚持”集中体现了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论。2013年和2015年，中央政治局先后两次专题学习马克思主义哲学，特别强调要坚持和运用

44、好马克思主义的基本原理和方法论，“六个坚持”也是我们党运用马克思主义立场观点方法,探索新时代治国理政“桥和掐”的集大成者。这“六个坚持”各有定位、又内在关联，分别体现了理论创新的根本出发点、基本立足点、主要着力点、现实着眼点、关键统筹点和重要站立点，深刻揭示了思想的理论品格和鲜明特质。四是新征程。就是以中国式现代化推进中华民族伟大复兴的新的伟大征程。理解新征程，要审视大势、把握大局，从新的战略机遇看，经济增长长期向好，目前我国GDP稳居世界第二，按照目前的速度发展，预计到2035年左右，我国将超过美国，真正坐上世界”头把交椅”，市场潜力巨大，14多亿人口的需求潜力，创造出巨大市场和巨大空间。产

45、业体系可靠完备，我国是世界上唯一拥有全部工业门类的国家，完整稳固的产业佳，让我国在新一轮产业发展大潮中始终引领潮头。制度保证更加完善，随着国家治理体系和治理能力现代化的持续推进，民族凝聚力显著增强，“中国之治”必将成为全世界的样板，国际地位显著提升，我国的“朋友圈越来越大，国际影响力感召力塑造力越来越强。从新的战略环境看，百年未有之大变局加速演进，一方面，和平发展、合作共赢成为人心所向、大势所趋，另一方面，恃强凌弱、巧取豪夺、零和博弈依然肆意横行，天下仍不太平。特别是以美国为首的西方国家，不断拼凑团团伙伙，从战略层面遏制打压，战役层面围追堵截，战术层面窜扰滋事，群狼环伺、巨鳞压阵，我国面临着更

46、为严峻的国际环境。从新的战略任务看，我们肩负着全面建设社会主义现代化强国、实现第二个百年目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的战略任务。一方面，中国式现代化的基本特征，决定了我们走的是一条前所未有的新路，没有任何经验可以借鉴，没有任何“作业”可抄，这就要求我们要拿出走新路、开新局、谙新篇的勇气担当，坚定不移贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。另一方面，二十大对建成社会主义现代化强国作出了“两步走”的战略安排，充分体现了新征程是动态变化、积极有为、生机蓬勃的过程，是阶梯递进、积累发展、量变到质变的过程，这就要求我们要保持战略定力，接续拼搏奋斗，既开好局起好步，又接好棒向前冲，

47、阔步充满光荣和梦想的远征，开创更加灿烂的明天。五是新部署。报告4至15部分，对未来5年我国内政外交国防、治党治国治军进行了系统部署。与以往党代会相比，首次把科教人才、依法治国、国家安全三个方面单列部分作出部署，体现了对治国理政规律认识的进一步深化，体现了抓关键、补短板、防风险的战略考量。科教人才方面，报告强调必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。新时代10年，我国建成了世界上规模最大的教育体系，教育普及水平实现历史性跨越，高等教育入学率翻了一番，每年向社会输送千万名以上的专业技术人才,硕博士和研发人员都居世界首位。人才队

48、伍的发展壮大，带来科技创新能力不断增强，我们弯道超车、占领先机，在载人航天、超级计算机、量子信息、核电等一大批关键核心技术上实现了新突破，进入创新型国家前列I）所以说，科技教育人才既是建设现代化强国的基础性、战略性支撑，又通过相互作用、协同配合，塑造全面发展的新动能、新优势。全面依法治国方面，报告强调在法治轨道上全面建设社会主义国家，凸显了法治建设的战略地位。新时代IO年，我国构建完善中国特色社会主义法律体系，通过宪法修正案，制定民法典，修改国防法，设立英雄烈士保护法，先后制定修订159部中央党内法规；推进依法行政，严格公正司法，呼格吉勒图案、聂树斌案等重大假错案被依法纠正，建立并完善法官终身

49、追责制，实现“让审理者裁判，由裁判者负责既减少冤假错案，又确保了人民法院依法独立公正行驶审判权，形成了以法为纲、崇法善治的局面。新征程上，要始终立好法律体系这个法治之“规：紧扣依法行政这个法治之重”,凸显公正司法这个法治之“要”,实现建设“法治中国”的总目标。国家安全方面，报告强调国家安全是民族里兴的根基，社会稳定是国家强盛的前提。党的十八大以来，在的坚强领导下，国家安全得到全面加强，创造性提出总体国家安全观，经济安全上，做好“六稳”、落实“六保，有效化解系统性金融风险；粮食安全上，扩大耕种面积，守住耕地红线，把中国人饭碗牢牢沸在手中；意识形杰安全上，全面落实意识形态工作责任制，清理整治网络“大V”“板圈文化”，意识形杰领域形势发生根本性转变。特别是面对香港“修例风波”、涉疆涉藏和台湾问题，打出一系列“组合拳”，打赢.了捍卫政治安全主动仗。报告树立“大安全”理念，提出完善“五大体系二部署一系列创新举措，体现了对增强