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1、第 1 页 小学法制教育工作计划1 特征码 phjShqDRyYGSbSPBNwPg 一 指导思想 以全国教育工作会议精神为指导，以“三个面向”为指针，进 一步加大改革力度，认真贯彻关于加强未成年人思想道德建 设的若干规定 ，广泛开展以素质教育为核心的创新式教育研究 和以法津法规为中心的法制教育，摆脱“应试教育”的束缚， 坚持依法治校，依法治教。以争创平安校园为契机，加快教育 现代化和信息化建设，全面提高办学水平和教育质量。 二 目标任务 （一）依法建章立制，大力推进学校民主制度的建设 依法治校就是对学校各项工作实现依法管理，用法律法规来规 范广大师生员工的言行，规范学校的办学行为。其关键是建
2、立、 健全各种规章制度，在学校形成有法必依、有章可循、照章办 事、违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。 （二）以法律法规为依据，积极营造良好的育人氛围 坚持“讲学习、讲政治、讲正气”的三讲教育，弘扬“团结、 求真、奋进、创新”的师风精神，开展师风师德大检查，增强 教师教书育人、以身立教的使命感，加强教师爱护学生的责任 意识，使教师都能以师德作为衡量自己工作的尺度，规范自己 第 2 页 的教育教学行为。 （三）强化法制观念，依法规范学校的各项工作 坚持“领导带头，普遍参与、自学为主、适当集中”的原则， 与教育教学实际、教师职业道德建设和校园精神文明建设相结 合通过普法讲座、教育法律法规考
3、核等形式，多渠道加强教师 的法制教育工作。使广大教师在普法学习过程中，增强法制观 念，逐步形成自觉学法、讲法、用法、守法的习惯，同时也使 学校在德育工作实效性上取得新的突破，扩大学校各个领域的 办学成果。 三 工作任务 （一）加强领导，强化组织管理，为依法治校提供坚强保障 学校成立了校法制领导小组，形成由年级组、教研组、少先队 组成的法制教育组织管理网络。学校选派具有一定法律知识的 老师担任法制教育辅导员，聘请法制教育校外辅导员。同时， 结合学校管理，制订了“依法治校规划” ，将教师法 、 教育 法 、 未成年人保护法 、 环境保护法等十几项法律法规列 为教育内容，在具体教育实践中采取一系列行
4、之有效的措施。 （二）加强法制教育，为依法治校奠定坚实的思想基础 1、在实施素质教育的过程中，积极抓好青少年法制教育，帮助 学生树立遵纪守法的观念。一方面充分发挥课堂主渠道作用， 针对不同年龄阶段的学生，开展内容丰富的法制教育活动。同 时，开设安全教育课，利用晨会、班队活动、升旗仪式及开学 第 3 页 典礼等形式进行法纪教育，制订学生德育考核制度和日常行为 规范，积极培养学生良好的行为习惯和自觉守法的意识。另一 方面，寓法纪教育于丰富多彩的活动中，努力创造法制教育的 校园环境、家庭环境和社会环境。定期邀请专家及政法部门领 导举办法制教育讲座，并利用橱窗、板报、广播、演讲、讲故 事等形式广泛进行
5、法制宣传，培养学生学习法津知识的兴趣和 守法、用法的法律意识。同时，通过召开家长会，定期走访学 生家庭，加强学校与家长的联系和沟通，及时掌握学生在校内 外的表现，开展针对性的配合教育。这些生动活泼的教育形式 加深学生对法律法规的认识，为他们提供法制教育的实践机会。 在控制学生犯罪和促进后进生转化方面，建立一套科学完整规 范的制度。 2、制订“兴隆中心小学校内申诉办法” ，同时少先队成立了 “红领巾监督岗” ，以保障学生的合法权利，规范教师的教育行 为。学校坚持依法治理体罚和变相体罚学生行为，坚持把校园 违纪违规事件与评优评先挂钩，凡涉及到评优评先或教职工评 职晋级，均增加依法治教和依法治校方面
6、的考核条款，对教职 工的个人行为予以必要的约束。 （三）强化内部管理，把依法治校落到实处 依法治校是一项综合性、全方位、多层次人系统工程，是实现 办学目标，全面贯彻教育方针，培养跨世纪人才的保证。 1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用一种经 第 4 页 省教厅审批的教材，均取消教辅资料和练习册。各科学生的作 业都能够按要求严格控制。没有利用节假日、暑寒假为学生补 课，全学期没有发生乱收费情况。 2、为素质教育创设宽松和谐的环境。学校坚持面向全体学生， 多渠道开辟素质教育。根据上级要求和各地经验。学期初，制 定对学生综合素质评定的各类标准和要求，供教师讨论并试行， 并明确期末对学生
7、各学科成绩的评定均取消百分制，实行等级 制，从而摆脱“应试教育”的束缚，营造宽松和谐的素质教育 环境。 3、加强师德建设。实施素质教育，建设教育强校，关键在于教 师。加强教职工队伍的建设，是我校开拓奋进过程中的重要任 务。要以党的十七大会议精神为指针，努力学习邓小平理论， 积极配合党政继续搞好“三育人”活动，坚持“教书育人，为 人师表”教育，坚持党的基本路线教育，尤其要把青年教师队 伍的政治思想教育认真抓 抓好；要在青年教师中开展“职业道德、职业技能、职业纪律” 教育，造就一批思想过硬、业务技能过硬，忠于党的教育事业 的优秀青年教师队伍。要更新教育观念，引导教职工走在教育 第 5 页 改革的前
8、沿。 学校认真抓好课堂教学，在落实教师备课、上课、作业、辅导 教学环节的基础上，加大力气狠抓减轻学生过重课业负担，真 正做到减负增效。 （四）坚持依法治校，全面维护教职工的合法权益 依法建章立制，进行民主治校。学校的规章制度是国家法律法 规和政策在学校的具体化，是学校全体师生员工共同遵守的规 范和准则。根据小学生特点，我校从党支部管理制度、学校行 政管理制度、德育管理制度、教师工作制度、体卫工作制度和 后勤工作制度等方面制定了系列具体制度，使各项工作有章可 循，师生员工有规可守，变随意为规范，提高了办学效益。 1、充分发挥基层工会和教代会职能，使广大教师自觉参与学校 管理工作。要落实教职工的主
9、人翁地位，贯彻全心全意依靠教 职工办学的指导方针，促进学校民主管理工作的规范化、制度 化、正常化，就必须健全以教师为主的教职工代表大会制度。 2、全面推进校务公开制度。校务公开是推进依法治校，加强学 校内部管理的重要措施。是从源头上预防和治理腐败的治本之 策。有利于加强教职工的民主监督，推进学校党风廉正建设， 有利于密切学校的党群、干群、校群关系，调动教职工“三育 人”的积极性和社会各界支持办学的积极性，有利于促进学校 改革、发展和稳定，推动教育事业的更好发展，我校历来都比 较重视这项工作；已形成了党支部领导，党政工齐抓管理，工 第 6 页 会监督；各处室各负其职，教代会主动配合， ，教职工积极参与 的工作机制。我们以教代会作为实行校务公开的基本形式，采 取各种形式配合，进行校务公开，还建立工作责任制；突出工 作重点，抓好关键环节，努力提高校务公开的质量，做到真正 公开、保证真实、加强监督、务求实效。进一步落实领依靠教 职工办学的根本指导方针，推进教职工队伍建设、学校民主建 设，调动广大教职工的主人翁积极性，使教育教学质量稳步提 高，向市示范性名校的新目标努力冲刺！