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1、第 1 页 小学班务工作计划范本【四篇】 特征码 OhhxbsslsKBpOpNkKqCR 小学一年级班务工作计划 一、指导思想 培育班级健康向上的灵魂，以学生的长远发展为目标，保 证班级的全面进步、领先，形成良好的班风、学风，培养祖国 未来需要的人才。不断超越、不断进步，让每个学生的潜能和 智慧均得以充分开发。把育人当头等大事来抓，让学生学会做 人，学会求知，学会发展。先养成良好的纪律、学习、处世习 惯，先严而得以形成，后宽以形成良好的氛围。不断修正，不 断开拓,力争把学生培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律 的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。 二、工作重点 1、德育 (1)
2、学习小学生日常行为规范 、 小学生守则等，加强 队员们行为规范，使学生养成良好的文明行为习惯，人人争做 “行为规范小明星。 (2)通过“做旺小小主人，创天心新形象”的系列教育活动， 第 2 页 让学生参与为树立旺小新形象出点子，争做“旺小形象大使”; (3)力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断 上进;建立平等的师生关系，提高学生的自我鼓励、自我教育、 自我管理能力;抓好班级的纪律，重点做好转化潜能生的教育工 作。 (4)加强心理健康教育，使“聪明屋”成为孩子的“快乐小 屋”,使学生在良好的人文环境中愉快地形成一定的思想品德， 扎扎实实提高学生思想政治素质。2、 2、智育 (1)继续
3、开展阅读活动，课前三分钟进行阅读交流。 (2)成绩及表现好的同学要经常鼓励，既要肯定成绩，也要 不断督促，使他们不断取得进步。 (3)在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格。 (4)开展写好字，读好书，做好文的活动，举办故事会，诗 歌朗诵会等活动。 (5)鼓励学生努力学习，发展个性教育。 (6)召开学习经验交流会。 3、体育、美育、劳育、卫生、安全教育 (1)布置美化教室，按月更换优秀作品，评选每月之星。 (2)丰富课余生活，培养兴趣，鼓励学生每人学一门特长。 (3)认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。 (4)要求学生认真上好每堂课。 第 3 页 (5)培养劳动技能，在家做力所能及
4、的家务。 (6)开展“拥抱自然，保护环境”的活动。 (7)定期进行安全知识讲座，对学生进行安全教育。 (8)加强环保教育，培养六种环境意识，做到“六个一” 。 小学二年级班务工作计划 一、指导思想：以学校德育教育的思路为指导，结合班级 特点，以人为本，面向全体学生，全面贯彻教育方针，全面实 施素质教育。创设和谐的学风，努力提高教育质量本文转自斐, 斐课件园，培养德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。 二、班级口号：一天比一天有进步。 三、学生现状分析：我班本学期共有学生 33 人，他们活泼 可爱，好奇心强，求知欲强。本班学生由于年龄还小，思维能 力和行为能力尚未完全成熟。在学习方面，不能做到自
5、觉、自 学，对学习的重要性缺乏认识，从而整个班级的学习成绩及学 习氛围不够理想。个别成绩好的学生能主动求学好上进，可以 成为全班的学习榜样。在其他方面基本上能做到遵守校纪校规， 热爱劳动等。 四、工作目标 1、继续对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行 为习惯养成教育，有效提高学生的思想道德素质。 2、端正学习态度，明确学习目的。提高学习兴趣，使学生 第 4 页 主动学习。鼓励学生大胆创新，勇于探索。 3、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中受到教 育。 4、形成团结向上的良好班风，班干部分工明确，提高学生 的管理能力。 五、重点工作 1、健全班干部管理，继续培养一批能干的班干部，
6、寻找第 二梯队，激发学生的潜能。 2、健全“小组长管理”制度，让学生自行管理、监督，使 他成为一项长期有效的措施。 3、做好和家长之间的沟通联系，以良好的服务赢得家长们 的口碑。 4、加强心理健康教育，关怀每位学生的成长，特别是困难 生的成长，努力使每位学生都能快乐地成长、聪明地学习。 六、主要工作 1、稳抓常规管理，将常规管理走向精细化：紧紧围绕干净、 守时、有礼、有序的德育目标，在开学初的常规管理周里，常 规训练非常重要，要严格要求，违者必究，便学生尽快收心， 恢复良好的行为习惯。重温上学期制定的班规，对于校规也要 条条落实。课堂、课间、上下学的纪律非常重要。把各项职责 分配到人，把各项管
7、理要求到位，使孩子们在开学之初就意识 到常规管理的重要性和一贯性，严格要求下去，渐渐形成习惯。 第 5 页 2、狠抓班级纪律，形成良好班风班貌。 (1)课堂纪律：严格遵守课堂常规，如果有违反纪律的现象， 由指日组长记录，并记在学生评价表中。守纪的学生与文明星 评选挂钩，无违纪现象五星，违纪一次扣一颗，如有打闹无星。 个人卫生：每周一各小组长轮换检查各组卫生，平时抽查，要 求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐，由值日组长记录，表现情 况记录在“卫生劳动”中。 (2)班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由值日组长负责。 进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进 行表扬加星，记录在“卫生劳动”
8、中。同时利用花草美化环境， 并进行爱护环境和花草的教育。 3、重视班干部的培养：班级管理光靠班主任一人是不够的， 班干部是班级管理的小助手。每个班干部都做工作记录，每周 五班干部会议，进行班干部工作评价，不能胜任的同学要进行 调整，期末与优秀班干部挂钩。及时召开班干部会议，针对他 们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己 的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还 要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳， 尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们 的能力。 4、家校结合，分类施教：(1)经常主动找学生谈话，点出 第 6 页 不足，提出希望
9、，明确发展方向，让学生感受到关爱，对于学 习和行为习惯落后的学生更要不定期谈心，尤其在抓住问题时。 (2)对于学习后进生，每节课都要有针对性的提问，作业中有错 要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。(3)对 于不遵守纪律的后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心， 在教师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其 引起重视，比如当小组长。(4)经常保持与学生家长联系，使学 校教育和家庭教育有机地结合起来。 小学五年级班务工作计划 本学年度我担任五年二班的班主任，一学期已经开始了。 为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。 【一】本班学生基本情况、成绩。 全班共有学生*人
10、，其中男生*人，女生*人。三好学生 会*人，优秀生*人。四年级期末统考，语文、数学两科都有进 步，学生学习的纪律性、自觉性比还有待于提高。经过一个学 年的努力，该班学生的学风、班风有明显的提高。 【二】基本措施和做法。 1、了解学生思想状况。 了解和研究学生是做好班主任工作的前提。我接手该班已 经有一年了，对学生的情况可以说有一定的了解。但学生的内 心世界，我还不敢说完全掌握。为了深入了解学生的思想状况， 第 7 页 我主要采取以下几种途径： 与学生交谈。有计划地利用班会课与思想品德课与学生 交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解 学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜
11、，有利于 开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平时的观察与检查学生的 书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生出现较大的进步 要及时鼓励与表扬，当学生的成绩出现较大的退步时，要及时 调查原因，扭转局势。 进行家庭访问、召开家长会。通过与小学生父母的对话， 了解小学生在家庭、社会等方面的表现情况。争取家长对学校 工作的配合。 2、抓好班主任的日常工作。 组织好学生参加升旗和做操。 组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的 爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱中国共产党、 热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、 生活与祖国的前途、命运联系起来。 组织和指导学生的
12、课间操，是保证小学生经常锻炼身体的 重要措施。做课间操是班主任坚持跟班指导，要求学生做到精 神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队 伍，依次返回课室。 第 8 页 检查本班学生值日生工作。 班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力 的重要途径。目前学校中独生子女的比重越来越大，在他们的 身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。学校通过班 级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动， 培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。 组织好放学。 组织放学是班主任不容忽视的一项工作。小学生在经过半 天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易 失
13、控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意 外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。打 了放学铃后，班主任进教教室整理好学生队伍，向学生提出放 学返家时的纪律。 3、组织和培养班集体。 班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教 育力量。班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期 工作，进行组织和培养。 确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。 共同的目标是班集体形成和发展的动力。班主任在了解和 研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定 出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目 标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。一个优秀的班集 第
14、 9 页 体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生 有很大的教育作用。为此，班主任必须培养良好的班风，而培 养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班 上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩 固的目的。 选拔、培养和使用班干部。 我担任班主任后，首先注意选拔培养班级的积极分子，物 色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在使 用过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育，教育学 生要民主观念。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的 机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。 实践证明，班干部是班主任的好助手，正确选拔、培养和
15、使用 班干部，有利于班主任搞好班上的工作。 4、做好个别学生的教育工作。 班主任在组织学生开展集体活动的同时，要注意对学生进 行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或 是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这 些特殊学生的教育工作。具体做法如下： 对于个别学生的教育，班主任应持正确的态度，思想上不 要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分 为二，善于发现后进生身上的积极因素，特别是要注意培养后 进生的自尊心和自信心，做到动之以情，深于父母，晓之以理， 第 10 页 细如鱼丝。 对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找 出个别生特殊在什么地方，
16、有的学生学习成绩不理想，有很强 的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪 明，而班级生活对他来说很不满足，在缺乏正确引导的情况下 就会搞出“恶作剧” 。总之，对个别生不能一概而论为差生，要 区别对待，对症下药，因材施教。 班级管理是一门艺术。班主任要在工作中努力吸取新经验， 充分发挥班主任的教育作用，引导学生健康成长。 小学六年级班务工作计划 一、基本情况 本班共有*名学生，其中男生*名，女生*名，本班学生 生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思想还不够成熟、 极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不十分明显，导致 班级的成绩不齐整。学生的学科成绩发展不平衡。 二、指导思想
17、根据目前班级的实际情况和当前的教育事态，从学校工作 和学生的思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德修 养，努力培养学生道德素质，使班主任工作再上新台阶。力争 在我班形成一股“团结、活泼、严谨、求学”的班风，让学生 人人都有形成积极向上的精神面貌，成为时代发展需要的社会 第 11 页 建设者和接人特制定以下工作计划： 三、工作目标 1、培养良好的学习习惯， ，端正学习态度，明确学习目的。 2、大胆鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班 级的活动 3、努力发掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、 动口能力。 4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪 律、讲卫生。 5、
18、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 6、关爱留守学生。为他们创造良好的生活和学习环境。 7、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。 8、努力做好家访工作，加强与家长的交流沟通。 9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康发 展。 10、形成良好的班班纪班风，加强班级管理， 四、方法措施 1、利用晨会时间认真学习小学生一日常规。 2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班 级文化。 第 12 页 3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素质。 4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚 力。 5、定期开展学习活动，培养学生
19、良好的学习态度和方法。 6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。 7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中 取得好成绩。 8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导 解决学生的问题。 9、定期进行家访，采用各种方式保持与家长的信息沟通。 10、加强班级管理，抓好安全工作，让学生和家长既安心 又放心。 五、活动安排 1、组织学生报到，检查寒假作业 2、向学生进行安全教育，提高安全意识。 3、向学生进行感恩教育，组织“三八”感恩活动 4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报 5、组织古诗背诵，开展古诗大王比赛活动。 6、开展做文明学生活动，定期评选文明学生。 7、加强阅读指导，开展阅读比赛。 8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。 9、组织学生参加学校组织“六一”活动 第 13 页 10、抓好复习，参加期末考试。