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1、第 1 页 少先队暑假工作计划1 特征码 LmRYItmyZlDbrGnTPkHB 一、指导思想 20XX 年暑假即将来临，为引导广大少先队员过一个健康、 向上、富有意义的暑假。今年暑假我校大队部以文明、愉快、 安全、健康为活动准则,结合学校自身和上级活动要求，组织队 员开展丰富多彩的暑假活动，让他们在活动中学习，活动中长 知识，活动中增才干，让假期更有意义。 二、活动内容 读书活动： “常州新华书店杯我的读书故事”中小学生暑期读书活 动 （1）主题：读书的故事。围绕个人读书的心得，书籍对个 人生活、学习的影响以及书与个人之间悲喜的关系等，写出个 人的读书感悟。 。 （2）体裁：除诗歌外的任何
2、文体。 （3）要求：清新朴实，语言流畅，故事性强。题目自拟， 字数 800 字左右。 （4）参赛方法：以学校或班级为单位，由语文老师选送。 （5）投稿地址：文字稿寄常州晚报新教育周刊收，电子稿 第 2 页 发 Email：vczyw 。 （6）征文时间：20XX 年 7 月 5 日20XX 年 8 月 25 日（五 年级各班 2 篇） 常州市红领巾读书征文活动 常州市教育局承办，截稿日期是 9 月 15 日，寄往常州市和 平北路 8 号 常州市图书馆收，并在信封左上角注明“红读征文” 字样。 （四年级各班 2 篇） 2、假日小队活动 “寻访常州历史 感受古城文明”常州市学生暑期社会 实践活动
3、常州历史悠久，人杰地灵，文化底蕴。为了传承常州历史 文化传统，引导学生保护和弘扬历史文化的精华，争做文明的 龙城人，努力构建和谐的城市与校园，决定面向全市大中小学 生开展“寻访常州历史，感受古城文明”社会实践活动。 一、活动主题：寻访常州历史，感受古城文明 二、活动时间：20XX 年 7 月9 月上旬 三、活动内容： （一）走访民居名巷，追溯老街（古镇）历史 四（1） （二）品名典小吃，寻龙城特色饮食文化 四（2） （三）寻访龙城民间传统工艺，征集常州旅游纪念品创意 设计 四（3） （四）走遍龙城运河畔，寻找江南水乡情 四（4） 第 3 页 （五）品味千年文化，重温历史瞬间 五（1） （六）采
4、撷学术奇葩，再放璀璨异彩 （七）讲名人轶事，学大家风范 五（3） 、五（4） （八）认识方言流变，感受吴语魅力 五（2） 四、活动形式：针对提供的上述寻访常州历史的各项活动， 以班级或研究性学习小组为单位，通过参观博物馆、规划馆， 实地走访、采访历史见证人、查阅历史资料、撰写寻访日记、 专题讲座、知识竞赛、学生、研究性学习等，让学生亲身寻访 体验，了解常州历史文化。 五、活动成果展示 1. 9 月份“中小学弘扬和培育民族精神月” 教育活动， 以绘画、摄影、DV 作品、电子小报、访问日记、调查报告等形 式将学生寻访经历与研究成果在学校内进行广泛地宣传展示与 评比。 2.在学校充分交流展示的基础上
5、，各校选送优秀作品参加 区级评选展示。9 月 3 日前各校将推荐作品报送局教育科，联 系电话：8890546。选送作品的题材广泛、形式要多样、有代表 性。 （四、五年级各班围绕一个内容，以假日小队的形式组织 优秀学生或全体同学参与，注重活动方案的策划、资料的积累、 成果的展示交流，更要保证活动的安全性） 3、绘画比赛 第 4 页 高露达杯 “生命之水”绘画比赛 利用绘画的形式和特点，表现人类与水息息相关的关系， 反映目前面临的水资源紧缺状况，以及人类对水资源不合理的 开发利用情况，增强全社会对水环境问题的关注和了解。通过 对自身用水方式的反思和积极的实际行动，提高公众的节水意 识，引导广大市民
6、养成良好的用水习惯，动员公众参与到保护 水资源、改善水环境的行动中。 具体要求： （1）参赛作品强调原创，主题鲜明，立意新颖，采用 A3 或 A4 尺寸画纸，手绘、电脑制作皆可。 （2）参赛选手每人限交一幅作品,每幅作品作者不超过两 名，各校选送作品不超过 10 幅。作品背面请注明作品名称、作 者姓名、所在学校和班级，并附不超过 300 字的创意说明。 4、 “小手拉大手，共创文明一起走” 暑假里全体队员继续参与“小手拉大手，共创文明一起走” 的活动，活动中队员们要牢记“三不四主动八勤五不”卫生歌 谣，由每个队员作为小宣传员带动一个家庭，以“小行动保护 地球村”为活动口号，就家居环境卫生，提出
7、你的环保整改意 见，在家中开展一次“变废为宝”活动，在社区里开展爱绿护 绿活动。开学后，学校大队部仍旧从“个人卫生” 、 “家居卫生” 两方面对每位同学及其家庭进行第二次考评。 5、学军“五个一活动”继续完善 第 5 页 BR 今年 8 月 1 日是中国人民解放军建军 80 周年。根据学 军“五个一”的活动倡议，即：看一场军歌联唱表演、看一部 战争题材的影片、读一本革命故事的书籍、写一篇读后感、唱 一首革命歌曲。要求同学们利用假期广泛阅读书籍，充分认识 党的光辉历程和优良传统，充分认识在中国共产党的领导下， 我国社会主义建设的伟大成就，使广大学生不断增强民族自豪 感和振兴中华的责任感，有效地激发他们知党、爱党、跟党走 的热情。 （三年级同学每人写好一篇读书心得或影片观后感， 形式不限，可以是诗歌、散文、或评论文章。开学初，每中队 择优挑两篇上交大队部。 ）