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1、第 1 页 幼儿园小班家委会工作计划样本 特征码 ORtuGzJibVdARcFJWyWk 家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼 儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因 为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、 幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、 家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可 少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。 一、指导思想： 教育部颁布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“家 庭是幼儿园重要的合作伙伴。 ”它赋予了家长工作全新的内涵 家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动
2、，幼儿 园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿 园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行 幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的家长工作 精神，以我园园务计划为指导，以新观念、新视角、新举 措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。 第 2 页 二、工作目标： 倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力， 达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发 展。 三、工作措施： 1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性 (1)结合幼儿园教育指导纲要学习
3、，使“合作意识”深 入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家 园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 (20XX 年乡镇党风廉政建设工作计划) (2)组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交 流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家 长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的 水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通 既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教 育。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班 级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也 有较小范围的沙龙研
4、讨。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进 第 3 页 行不定期家访。 (3)组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开 放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活 学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共 同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。 (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全 体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。 (5)建立“幼儿园网站” ，开辟“教育科研” 、 “保育论坛” 、 “家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。 (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家
5、长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 (7)继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。 3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作 注入一份坚实的力量，增强教育合力。 (1)发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼 儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项 工作献计献策。 (2)发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的 意见和建议。 (3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动” 、 “庆六一活 动” ，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。 (4)继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师” 、 第 4 页 “妈妈老师” ，走进课堂参与教育活动， 4、
6、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 (1)继续办好幼儿园通讯 ，使园刊更好地成为幼儿园与 家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿 卫生保健、心理健康方面的知识;宣传家庭教育的经验与信息; 报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织家长开展一些专题讨论， 从而增进家长与教师的有效互动。 (2)丰富家长园地的形式、内容，一方面向家长宣传科 学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加“焦点宝宝” 、 “交流共享”等栏目，增强针对性和时效性。 (3)把家长会改为“参与对话式”的家园交流会，家长、老 师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科 学育儿的实施策略。 (4)开设“家长育儿经验来稿专栏” ，使“家长教育家长” ， 来提高家长与家长的互动。 (5)进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册” 成为家园互相交流信息的一种有效渠道。