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1、第五课 灿烂的青铜文明,重点：青铜器的高超工艺,难点：青铜文明概念,北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？,打制石器 木棒,河姆渡人、半 坡人时期用的 生产工具又是 什么？,磨制石器 耒耜,石器时代,夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？,青铜器,青铜时代,青铜时代：就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展阶段，它介于“铜石并用时代”和铁器时代。,青铜文明：在青铜时代人们所创造的物质文化，便称作青铜文明。,灿 烂 的 青 铜 文 明,青 铜：是铜和其他金属的合金制品。,小知识,灿 烂 的 青 铜 文 明,一、青铜器的高超工艺,1、青铜器的发展：,出现时间：,发展时期：夏朝,原
2、始社会末期,灿烂时期：商朝、西周,鼎,课本P22与P26两者有何相同与不同,相同：为鼎；不同：前为铜后为青铜,长:1.1米,高:1.33米,重:83284公斤,商朝,世界上现存最大的青铜器,高:58.6厘米,重:34.5公斤,商晚期,灿 烂 的 青 铜 文 明,戈 矛 剑 刀,一种仪仗兵器,炊蒸器,青铜盥洗器皿,灿 烂 的 青 铜 文 明,飪食器,灿 烂 的 青 铜 文 明,容酒器,种类多,青铜神树,灿 烂 的 青 铜 文 明,一、青铜器的高超工艺（手工业的发展）,1、青铜器的发展：,出现时间：,发展时期：夏朝,原始社会末期,灿烂时期：商朝,2、四川成都：三星堆文化,3、特点：种类多、用途广、
3、规模大、工艺精美、分布广泛、融实用与艺术于一体,4、精品：四羊方尊、司母戊鼎,桀纣酒池良渚玉器等的出土 说明当时还有什么手工业,互动学习：根据课文的内容及刚展示过的 图片，归纳这一时期手工业上除了青铜器的 制造外，还有其它的手工业吗？,陶瓷业,玉器业,漆器业,酿酒业,说明当时手工业全面发展,互动学习：根据刚才的学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣的基础是什么呢？,农业,手工业,畜牧业,商业,二、农业和畜牧业的发展,（一）、农业的发展情况,1品种:商周时期有稻、黍、粟、麦、豆已经齐备,2技术:商周时期农业知道选种、施肥和治虫害,3工具:西周已用一定数量的青铜农具,（二）
4、、畜牧业的发展情况,1、商朝已有今天家畜家禽的主要品种,2、商王室和贵族有专门的牧场,灿 烂 的 青 铜 文 明,试一试：奴隶的生活到底是怎样悲惨的？ 试举例说明。,互动学习：既然在夏商西周时期的手工业、 农业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以青 铜文明作为当时文明的象征呢？,生产工具的发展来解释：,石器时代,青铜时代,铁器时代,青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、 武器及生活用具的文化发展阶段。当时的青 铜器已经渗透到农业、手工业、畜牧业及商业 之中，具有广泛的代表性。,奴隶的悲惨生活,三、奴隶的悲惨生活,表现：,1、地位低下,2、命运悲惨：没有人身自由，随意专卖转让，作人牲、人殉,灿烂的
5、青铜文明,灿 烂 的 青 铜 文 明,动脑筋,有位著名考古学家说：商代文化实在是一个灿烂的文明。你怎么看？,我认为考古学家说得很对。这是祖国历史上的一个光辉时代。,不对！那时候多么黑暗，奴隶过着牛马不如的生活，有什么好？,灿 烂 的 青 铜 文 明,这是从不同的角度对商代历史的认识。奴隶制固然非常残酷，但这是随着生产力发展、私有制出现的必然。在奴隶社会中，奴隶主占有大量奴隶，就可以组织大规模的生产，进行简单协作和分工，提高生产效率；由于大批奴隶从事繁重的体力劳动，提供大量剩余产品，使另一部分人可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动。综上所述，商代的文明较全面地体现了奴隶社会取代原始社会在诸多方面的进步，因此可称得上是“灿烂的文明”。当然这又是建立在广大奴隶极其悲惨的命运基础上的文明。,探究活动：我们今天学习了青铜器如“鼎”，那么你能列举出汉语中有关“鼎”的成语吗？它的含义是什么？,一言九鼎、问鼎中原、鼎足之势、人声鼎沸、鼎鼎大名,史海拾贝：,“鼎”是古代贵族烹饪祭祀用的器具，一般为圆形，多为三足两耳，也有四足两耳。西周时，以所用鼎的大小及多少代表贵族的身份等级。公羊传何休注云：“天子九鼎，诸侯七，大夫五，元士三。”,