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1、第 1 页 家长学校培训工作计划 特征码 STVQkGjKkxHwCnUNJEGl 教育崇高的社会公益事业，也是一系统工程，学校教育、家庭 教育、社会教育是教育的三大支柱，三者缺一不可。随着基础 教育课程改革和精神文明建设的深入发展，家庭教育愈来愈显 示出对精神文明建设与促进少年儿童健康成长的作用，也愈来 愈感受到社会各界和广大家长所重视。在此背景下，我校开办 家长学校，为少年儿童享受公平教育，优质教育创设条件。 为了更好地推进家庭和学校教育，结合贯彻中央关于精神文明 建设的总要求，切实提高教育教学质量，使家庭、学校、社会 各方面配合，形成齐抓共管的教育网络，促进儿童身心健康发 展，特制定本教
2、学计划，以遵循教育规律，科学施教，收到良 好的教育效果，限度地发挥学校、家庭的教育职能。 一、指导思想 坚持以邓小平理论的“三个面向”和“三个代表”重要思想为 指导，全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，深入贯彻精神 文明建设， 德育纲要 、 基础教育课程改革纲要 、 未成年人 思想道德建设若干意见 ，进一步解放思想，深化改革，突出重 第 2 页 点，狠抓落实，稳步提高教育教学质量。 二、培训对象 家长学校旨在依靠家庭教育来巩固学校教育的成果，因此，在 条件允许的前提下，原则上招收每一位在校学生的家长做为教 学对象。分批分阶段进行教学，保证有专人上课，建立一整套 教学及考核评估方案并逐步完善，以
3、收到更好的社会效益。 三、培训教材的确定 由于家长学校学员的特殊性，结合本地本校的实际，我们有针 对性地选择了家长教育行为规范 、 中共中央关于进一步加 强和改进未成年人思想道德建设的若干意见 、 心理调控能力 培养与训练 、 农村教育知识文库等书目及有关未成年人保 护法等法律、条例作为教程，并不定期地聘请校外辅导员进行 专题讲座。 四、培训措施 1、指定专人备课、专人上课，从备课、上课各环节上保证质量， 力争让每一位家长认识到家庭教育的重要性及意义，并积极参 与到教育活动中，学习正确的教育方法与理论；指导自己的教 育行为，促进家庭教育与学校教育的结合，推进教育的社会化。 2、限度地提供直观形
4、象的培训手段及丰富的案例，每一位教师 力争做到讲解浅显、通俗易懂，做到普及与提高相结合，咨询 与讲座相结合。教学要尽量适合成人特点，运用以交流为主的 第 3 页 教学方式，鼓励自学，提倡学员发表心得及体会，摸索规律， 探寻热点问题的解决途径，真正为家长分忧，为学校减负，在 实践中逐步积累办学经验，并积极推广。 3、培训中重视灌输“全面发展”思想，让家长正确认识家庭教 育投资，建立良好的教育心态，以平等、发展的眼光对待孩子， 正确认识自己的权利和义务。摒弃望子成龙的狭隘、短期的行 为。向广大学生家庭宣传国家的教育方针，正确的教育思想和 方法，交流推广科学教育子女的经验，指导学生家庭树立正确 的教育观、人才观，把学生家长望子成才的迫切愿望引导到正 确的方向。 4、重视孩子的养成教育要作为家庭工作中的重中之重，教育孩 子养成良好的学习习惯、生活习惯，培养良好的行为习惯及道 德品质，教会孩子怎样做人。 5、培训方式上采用家长自学，教师个别家访交流，每学期参加 班级召开家长会，积极参加每学期学校举办的家长开放日，填 写有关住处表等，相互沟通，同时学校组织的集体培训相结合， 切实提高学习效率。 家庭是精神文明的摇篮，教育下一代必须先从家庭做起。家长 学校的教学服务于家庭教育，也必然会在家庭教育这棵树上开 放出文明之花。 第 4 页