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1、思想品德 主观题的解题思路和方法 “审题”专题,一审：1）审设问 2）审材料,三构： 构建解题思路,四组： 组 织 答 案,二联： 联系所学知识,End,一审：1）审设问,审问题 的类型,审设问的主语（角度）,审答题的条件,设问类别：是什么？为什么？怎么办？,题型和相应的基本解题步骤,主语：国家社会集体个人,设问所蕴含的限制条件,Home,审问题 的类型,设问类别：是什么？为什么？怎么办？,Back,Why,How,What,How、 What,How,Why、 How,All,题型和相应的基本解题步骤,近年，国家环保局多次以严重违反环保法律法规的名义紧急叫停一些经济开发项目，如宣布停建金沙江
2、洛渡水电站等30个总投资达1179多亿元违法开发项目。这是环境影响评价法颁布一年多来，中国首次大规模对外公布违法开发项目，凸现我国政府从源头遏制污染，实施可持续发展的决心。 有人认为：“国家叫停了以上这些开工建设项目，严重影响了经济建设成果，得不偿失。”对此，你赞同与否？请谈谈你的看法。,审问题 的类型,该问题属于哪种题型？其基本解题步骤有哪些？,审问题 的类型,中考常见题型有：,1）“辨”辨别正误：正确的 / 错误的 / 片面的 （What） 2）“析”联系知识分析对错的原因（Why） 3）“结”总结评价：表明正确的观点 升华为自己的觉悟（How）,设问类别：是什么？为什么？怎么办？,题型和
3、相应的基本解题步骤,材料分析题、案例题、图表题、漫画题、归纳题、认识题、启示题、实践探究题、建议题、辨析题,Back,辨析题的基本解题步骤和要求：,审设问的主语,主语角度：国家社会集体个人,All,个人（青少年）,集体（学校） 个人（师生）,个人（公民）,集体（该企业）,个人（中学生）,All,主语：国家社会集体个人,例题分析请你指出该答案所存在的主要问题,问题：谈谈我们中学生能为建设“环境友好型社会”和“资源节约型社会”做点什么？ 答案：国家和政府要完善环境保护、节约资源的法律法规；要大力进行宣传教育，提高公民的环保、节约意识；要加强管理，加大对破坏环境、浪费资源行为的处罚力度；要建立、健全
4、建立激励机制，对保护环境、节约资源的先进单位和个人给予奖励，树立模范。,审设问的主语和主题,Back,审答题的条件,请你思考以下例题的答题限制条件？,以上材料分别说明了什么问题？ 以上材料共同说明了什么道理？ 请你联系材料，分析造成这种现象的原因？ 请你联系自己的实际，谈谈你对以上问题的看法。 请你举一个例子，说明我国的环境形势是怎样的。 联系身边所见所闻，说说中学生应有的态度。 假如你是市长，你会怎样处理以上问题呢？ ,设问所蕴含的限制条件,Home,一审：2）审材料,找出关键的词语句子数据 画面,分析、归纳材料的中心意思,Home,审材料,找出关键的词语句子数据 画面,请你审阅材料，理解其
5、中心意思，找出考点。,2006年7月至11月，温家宝总理在北京中南海先后主持召开四次座谈会，与教育界人士共商教育大计。温家宝总理指出，教育振兴是中国振兴的重要标志。我国经济持续28年告诉增长，已发展成为世界第四大经济体。我国能否持续繁荣下去，可持续发展的基础和动力在哪里？关键在人才，根本在教育。 联系所学知识，谈谈你对材料的认识。,提示：关键的词语最多出现！关键的句子一般在首尾！,我国实施“科教兴国、人才强国”的发展战略。,思路：,找出关键的词语句子数据 画面,部分国家科技实力名次表,阅读材料，回答问题： （1）上述材料表明了什么问题？ （2）面对该问题，我国应该采取什么对策？,提示：关键的数
6、据跟标题有关，一般跟我们自己有关。,思路：,（1）我国科技实力近年来迅速提升，但跟发达国家仍有较大距离。（2）应坚持“科教兴国”战略，加强科技创新和教育创新。P58,审材料,小结,分析、归纳材料的中心意思,阅读漫画，回答问题： （1）漫画反映了什么问题？ （2）面对该问题，我国制定和实施了什么发展战略和基本国策？,提示：图画的寓意跟标题有关，同时注意画面和文字。,思路：,（1）反映了我国人口众多和水资源短缺的问题。 （2）我国制定和实施了可持续发展发展战略和计划生育、保护环境、节约资源的基本国策。,审材料,Home,主观题的审题思路和方法小结,试一试,试一试,近年，国家环保局多次以严重违反环保
7、法律法规的名义紧急叫停一些经济开发项目，如宣布停建金沙江洛渡水电站等30个总投资达1179多亿元违法开发项目。这是环境影响评价法颁布一年多来，中国首次大规模对外公布违法开发项目，凸现我国政府从源头遏制污染，实施可持续发展的决心。 有人认为：“国家叫停了以上这些开工建设项目，严重影响了经济建设成果，得不偿失。”对此，你赞同与否？请谈谈你的看法。,指出设问的类别、主语、限制条件 找出材料的关键词、关键句 （并尝试写出解题思路和简要答案）,设问类别：All,主语：国家、个人,限制条件,解题思路,凸现我国政府从源头遏制污染，实施可持续发展的决心。 有人认为：“国家叫停了以上这些开工建设项目，严重影响了
8、经济建设成果，得不偿失。”你认为呢？请谈谈你的看法。,1）“辨”：这个观点是错误的，我不赞同。 2）“析”：为什么错误？ 为什么不会“影响经济成果，得不偿失”？ 为什么要保护环境，实施可持续发展战略？ 3）“结”：国家叫停这些非法项目是正确的。我们应该,关键词句,Over,答题规范,1）“辨”：这个观点是错误的，我不赞同。 What 2）“析”：因为我们虽然以经济建设为中心，但目前我国 的环境形势依然相当严峻，不容乐观。在推进现代化建设中，必须把环境保护放在突出的位置。 我们应该认识到：保护和改善环境也是保护和发展生产力。实践证明，无论何时何地，保护好环境就能增强投资吸引力和经济竞争力。加快经
9、济建设，决不能以破坏环境为代价，决不能把环境保护同经济对立或割裂开来，决不能走先污染后治理的老路。 Why 3）“结”：我认为国家叫停这些非法项目是正确的。 我们应该坚持科学发展观，实施可持续发展战略，贯彻保护环境的基本国策。（可视情况而拓展） 作为公民，要树立环保和可持续发展的意识，并落实为日常行动，例如：不要随地丢垃圾、吐痰；生活垃圾注意分类； How,参考答案,二联： 联系所学知识,联：即联系所学的知识。 在审清题意的基础上，全面地联系和材料有关的理论知识。 这就要求在平时学习的过程中，对所学知识应该有理解有归纳，有分析有综合，使各知识点之间能够联系起来，形成一个知识网，这样在联系所学知
10、识时才能左右逢源 。,联系所学知识,在知识网络里选取知识点,以“可持续发展”战略为例,科学发展观,正确 处理,可持续发展战略,指导下,经济、社会发展与人口、环境、资源的关系,计划生育,坚持,保护环境,节约资源,例题分析请你指出该问题的涉及的知识点是什么？,问题：谈谈我们中学生能为建设“环境友好型社会”和“资源节约型社会”做点什么？,怎样保护环境和节约资源？,主题：,中学生怎样落实保护环境和节约资源的基本国策？,我们 中学生,树立保护环境、节约资源的意识,落实保护环境、节约资源的行动,提出保护环境、节约资源的建议,解题思路：,Home,联系所学知识,在审好题的基础上选取知识点,三构： 构建解题思
11、路,角度：主语角度 知识角度,提纲：列出知识要点,构建解题思路,例题：我们应该怎样建设资源节约型社会？,角 度：主语角度、知识角度,提 纲：列出知识要点,Home,四组： 组 织 答 案,注意“答是所问”（怎样问，就怎样答 ）,注意“分段分点”（一角度一段 & 一知识点一序号 ）,注意整体逻辑用词（步骤齐全、逻辑紧密、组织流畅 ）,注意联系分析材料（借用材料词句、体现对材料的理解）,注意适当内化提升（情感、态度、价值观和行动）,试一试,小 结,Over,三构构想解题思路角度和要点,四组：组织答案,注意“答是所问”,注意“分段分点”,注意整体逻辑用词,注意联系分析材料,注意适当内化提升,二联联系
12、课本知识，在审好题的基础上选取知识点,小结,材料一：2005年1月6日是我国13亿人口日。据专家估测，中国的13亿人口日推迟了4年，同时使全球60亿人口日也推迟了4年。13亿我骄傲、我自豪；13亿我不安、我忧虑；13亿我坚持、我乐观 材料二：我国是个人口大国，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起的总量就十分可观。如果每人每月增加半斤肉食，全国一年就要增加700多万吨。 结合所学知识，回答下列问题： （1）材料一中“我骄傲、我自豪”说明了什么？ （2）联系材料二，谈谈“我忧虑、我不安”的原因。 （3）材料二反映了当前我国社会的主要矛盾是什么？ 如何解决这一矛盾而转“忧虑、不安”为“我坚持、我乐
13、观”？,提示：材料分析题注意联系材料,课后作业,材料一：2005年1月6日是我国13亿人口日。据专家估测，中国的13亿人口日推迟了4年，同时使全球60亿人口日也推迟了4年。13亿我骄傲、我自豪；13亿我不安、我忧虑；13亿我坚持、我乐观 （1）材料一中“我骄傲、我自豪”说明了什么？,What,解题思路我骄傲、自豪我国的计划生育取得巨大成就,参考答案材料一中的“我骄傲、我自豪”说明了我国坚持计划生育的基本国策，并取得了巨大的成就，有效的控制人口增长，为我国全面建设小康社会、实现可持续发展、推进社会主义现代化进程创建了良好的条件，也为世界的稳定和发展作出积极的贡献。,课后作业,材料二：我国是个人口
14、大国，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起的总量就十分可观。如果每人每月增加半斤肉食，全国一年就要增加700多万吨。 （2）联系材料二，谈谈“我忧虑、我不安”的原因。,Why,解题思路我忧虑、我不安的原因是我国的人口和资源问题,参考答案： 我忧虑、我不安的原因是我国的人口基数大、新增人口多，而且人均资源占有量少，面临着人口多、资源短缺的问题。 人口、资源问题实质是发展问题，当前已经直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高，直接威胁到我们和子孙后代的生存。,课后作业,Over,材料二：我国是个人口大国，人民生活水平哪怕是很小的提高，加在一起的总量就十分可观。如果每人每月增加半斤肉食，全国一年
15、就要增加700多万吨。 （3）材料二反映了当前我国社会的主要矛盾是什么？ 如何解决这一矛盾而转“忧虑、不安”为“我坚持、我乐观”？,What/How,解题思路如何解决人口、资源问题和主要矛盾,参考答案：1）材料二反映了当前我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾。 2）要解决这一矛盾，转忧虑、不安为我坚持、我乐观必须做到：坚持“一个中心、两个基本点”为核心的党的基本路线不动摇，大力发展社会生产力； 大力发展环保节能型经济，倡导循环经济模式； 坚持计划生育、节约资源的基本国策，实施可持续发展、科教兴国和西部大开发的发展战略； 推进精神文明建设，提高民族思想道德素质和创新能力； 弘扬艰苦奋斗精神，提高全民的节约、合理开发利用资源和合理消费的意识和能力,课后作业,