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1、第 1 页 武营小学 20XX-20XX 第二学期教学工作计划 特征码 znokgPjVqahKtRVesObo 开学伊始,秉承科研要的思想,、有序、高效的工作，较为圆满 的本学期的工作。 1、成绩 1）地新课程下的教师培训工作。 2）把好老师备课、上课、作业批改等关口，教师在常规活动中 转变。 3）多种的教学，协助教师日常教严工作； 4）了多彩的学生活动； 5）教案改革，教师的教案和听课记录更注重反思和评课； 2、的 1）有些工作细化，加重了老师的工作负担，如使用活页纸教师 教案重复劳动； 本学期教学计划 思想 1、狠抓教师队伍建设，优化教师形象，青年教师素质； 2、质量意识，向要质量，常规
2、管理的精细化，力求教育的失 效性和系统性； 第 2 页 措施 （一）牢固向管理要质量的思量，教学常规管理 1、制定教学计划和进度计划时定好单元总课时及进度，弹性控 制在 1-2为确 定单元验收、内容、 2、把好教学常规关口，秉承上学期常规检查改革措施，再作细 致、的，努力教师素质 1）教师备课制度，教师备课要求目的，思路清晰，个性，课后 有反思，拓展编目、数字，扩展内容，老教师引领， 2）使教师备课真正服务于教学； 3）每月每位教师听课三节，并写出的意见的见解 3）理论学习每月三篇，与所任学科内容 3、教研组长职能，教研组长对教师教案、理论学习、听课记录、 学生作业每月一次检查，并写出详细记录
3、，教导处抽查 4、教导处本学期两次大型常规工作检查 5、使教研活动连续性、实效性、 “集体备课述事反思、资源共 享、质疑解难”等教研活动，单元首备课 定时、定点、定模式 （二）教学工作过程中的 新教师的加入，使的培训工作艰巨，使尽快 融入的队伍，补课，以教学工作的要求 第 3 页 1、推门听课活动，对青年教师教学过成的，强化课堂追踪 2、强化青年教师认知教材，单元培训活动本学期； 3、骨干教师专业特长，对青年教师质疑解惑、共识（见表） （三）构件质量保障体系，考核制度 1、本学期安排两次质检（期中、期末） ，对任课量词验收（指 定验收 方案，写出验收总结） 2、抓紧一、五、六年级教学质量，对六
4、年级不统测和抽测，要 求 六年级定出、详细的教学计划， 3、对学生辅导要求细化，学困生辅导要求教师分类，定、定质 量系统 辅 导；检查 1-4年级辅导情况，对辅导的学困生列出 名单、教导处检查各班对学困生的辅导考核的（见表） 4、学科组课（非骨干教师） 5、跟市内学校系外出交流的机会，为教师以后参加比赛作辅导 （四）举办活动情况 1、教师活动 1）教学设计评比 2）教具评比 3）一、三、五年教师过关课比赛（非骨干教师）承包到人（另 定方案） 4）学课组课（非骨干教师） 第 4 页 5）跟师内学校外出交流的机会，为教师以后参加比赛作铺垫 2、学生活动 1）二年级查字比赛 数学1-3 年级计算比赛 4-5 年级应用题比赛 英语 1-2 年级听力比赛 3-4 年级单词量比赛 3-6 年级作文比赛 （2）学生展览（1-5 年级）