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1、第 1 页 小班班级工作计划范文 20XX1 特征码 cIxxncOhtbnjQyHAVcsi 一、班级情况分析及工作重点： 本学期幼儿人数 22 人，通过入园后的观察，部分幼儿生 活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但也 有一些幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面 存在一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园 的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再 加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性， 娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针 对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿良好的常规习惯，提 高幼儿的自我保护意识。增
2、强幼儿的语言能力、生活自理能力 及培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强 个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合 起来，让幼儿得到全方位的发展。 二、主要工作任务： (一)保教工作 1 、做好新生入园的情绪安抚工作。由于孩子第一次入园， 因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面 的工作： 第 2 页 ( 1 )给孩子提供一个温馨、舒适、有趣的教室环境，使幼 儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。 ( 2 )教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生 感。 2 、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到 生活有序。 ( 1 )认识
3、自己的标记。 ( 2 )学会正确的洗手、漱口方法。 ( 3 )能安静午睡，不吵醒别人。 ( 4 )培养良好的进餐习惯，能自己吃饭等。 ( 5 )会自己穿脱衣裤、自己入厕。 具体的做法： ( 1 )进餐、盥洗、穿脱衣物等能力在日常生活中渗透，尽 量多的提供幼儿自我服务的机会，营造充满欢乐、和谐的班级 氛围。 ( 2 )以孩子喜欢的方式组织相应的小竞赛，在锻炼幼儿自 我服务的同时激发自信心。 3 、培养良好的学习常规。 ( 1 )愿意参加各项集体活动，注意力集中。 ( 2 )爱护幼儿园的玩具，不与人争抢。 ( 3 )学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师 进行交流。 第 3 页 ( 4 )
4、注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿 爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用 “ 早、好、再见 ” 等 礼貌用语。 ( 5 )将玩具归类收好。 4 、开展丰富多彩的节日活动 利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，充分调动孩子们 学习的积极性。本学期里，除了开展主题活动、教师节、中秋 节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将配合幼儿 园开展一些亲子活动。 5 、在保健老师的指导下，严格按园里的要求认真实施各 项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁舒 适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照顾，将幼儿的身 心健康放在首位。 具体的做法： ( 1 )教师要细心观察孩子，发现身体
5、不适及时通知家长， 请医生查看、诊治。 ( 2 )照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证 班级幼儿的出勤率。坚持每天的户外活动，并为汗湿衣服的幼 儿更换衣服。 ( 3 )气候多变时，请给幼儿带一件小外衣，以防着凉感冒。 (二)教育教学工作 第 4 页 1 、树立 “ 一日活动皆课程 ” 的观点，精心设计幼儿 的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语 言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每 个孩子都有表现自己、展现自己的机会。 2 、本学期重点是培养幼儿良好的常规，要坚持正面教育 的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动 中、游戏中的良好行为习
6、惯的养成，并不断加以巩固。 3 、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的 自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容， 根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童发展的需要投放材料， 促进幼儿的发展。 4 、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想 品德教育，通过中国传统文化节日教育，培养幼儿初步的爱国 情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。 5 、积极参加教研组活动，吸收和借鉴有关课改新观念。 实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及交 流。 (三)家长工作： 本学期的家长工作，我班重点以 “ 尊重家长” 为原则， 提高教师的 “ 服务意识 ” ，加强与家长的沟通。我班将努 力做好以下工作： ( 1 )期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。 第 5 页 ( 2 )加强与家长的交流与沟通，以电话、接送时的交谈、 幼儿成长档案等形式，了解每位孩子的兴趣和爱好，以及家长 的需求和是否愿意参加班上的活动。 ( 3 )按时更换家长园地内容，让家长了解本班教学大纲不断 向家长提供新的幼教信息。 ( 4 )鼓励家长积极参加亲子活动，参与助教，发挥家长的 作用。 ( 5 )做好接送工作。来园和离园时，请家长注意幼儿的安 全。