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1、第 1 页 小学语文教师个人工作计划范例1 特征码 qCZiFywhZuDwAoOiZOBF 一、指导思想 新的学年又开始了，新的一年，新的希望，在新的学年， 我要严格遵守中小学教师职业道德规范 ，认真贯彻党的教育 方针，加强政治学习，不断提高自己的思想认识，执行新课程 标准，领会“一切为了学生的发展“的教学理念。树立了学生主 体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新 型师生关系，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原 则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改 革，认真落实课程计划，落实教学常规，大力推进素质教育， 使学生全面发展。 ，使二(3)班教学质量有很大
2、提高。 二、班级基本情况概述 1、我所教的二(3)班有学生 42 人，其中男生( )人，女生( )人。 2、学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊。中等生、差 生占较大多数，尖子生较少， 3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小， 不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就 是等着，好像与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举 第 2 页 手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对 问题不求甚解;学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言 表达能力差。 4、作业速度慢，错字多，特别是简单的字都写错。艾子买 提,买吾兰常不按时交作业或不交作业。 5、知识空缺多。
3、多音字不会做，更谈不上联系词语句子读 准。 6、责任心不强，凡事与他无关。值日生值日不到位，每天 都要老师指导监督，对一些存在的问题，老师安排后不去做， 依旧我行我素。 7、学生纪侓方面，等学习不努力。买吾兰,艾萨江欺负其 他学生，脸皮厚，常犯小毛病，边说边犯。 8、学生不团结，特别是男生。开学至今已发生过几次闹矛 盾的事情。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作 成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的， 有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析 学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班， 首先要了解学生，尽快掌握了他们的
4、个性特点，掌握了班级的 情况，因材施教。 (1)备课。教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节， 第 3 页 备学生，又要备教法。本学年采用电子备课，注重二次备课。 课前专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。 由于应用了现代多媒体教学，学生特别感兴趣，因而特别用功， 教学效果十分理想。备课充分，能调动学生的积极性，上课效 果就好。 (2)上课注重课堂教学效果。针对高年级学生特点，以愉快 式教学为主，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注 重讲练结合。在教学中注意抓住重点， 突破难点。教师要有驾 驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课 堂教学。 (3)作业。重
5、视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导 和训练。在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在 订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢. 重视对学生书写的评价。 (4)辅导。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出 现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。 因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对 这部分同学进行有计划的辅导。 (5)建立家校联系，通过校讯通发短信、打电话、做家访等 形式，积极与家长取得联系，得到家长的积极配合，形成合力， 共同管理好学生。 四、做好后进生转化工作 第 4 页 作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两 方
6、面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺 点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而 后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。 五、教育工作 第一、班主任工作 作为班主任，我深深懂得教师的一言一 行都影响着学生， 对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严 要求，高标准“的指导方针。 1、思想教育常抓不懈：利用班会，对会等进行思想品德教 育，增强学生的卫生、纪律、安全意识，着重培养学生良好的 道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。 2、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同 对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意 志
7、，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。 3、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩 的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常 性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、 生活习惯。 第 5 页 4、经常与家长保持联系，进行家访，互通情况，取得家 长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 5、培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好 公民。 第二、安全工作 “安全重于泰山” 。做好安全工作，创造一个安全的学习环 境是十分重要。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识 和安全防范能力低，大大增加了班级安全工作的难度。 (1)根据学生情况和季节特点，预设各种可能出现的安全问 题，事先告诉学生注意。 (2)以村为单位，建立路队制，安排领路人。 (3)路途远的学生每周放学前提醒注意路途中的安全问题。 (4)过马路、过公路的学生提醒注意来往车辆 (5)与学生和家长签订安全协议书。