1、2024“加强纪律建设严守纪律规矩”专题党课（共11篇）目录篇一、2024”加强纪律建设严守纪律规矩”专题党课2篇二、2024年党纪学习教育纪律建设党课讲稿9篇三、群众纪律、组织纪律党课讲稿16篇四、工作纪律建设、群众纪律建设党课讲稿.18篇五、2024年“加强纪律建设严守纪律规矩”专题党课讲稿23篇六、2024年严守廉洁纪律党课讲稿29篇七、2024年党纪学习教育纪律建设党课讲稿.37篇八、2024年党纪学习教育关于严守政治纪律专题党课讲稿47篇九、2024年党纪学习教育纪律建设党课讲稿.53篇十、2024年党纪学习教育加强党的纪律建设党课讲56篇十一、群众纪律、组织纪律党课讲稿60篇一、2
2、024”加强纪律建设严守纪律规矩”专题党课强党性修养，守纪律规矩，永葆清正廉洁政治本色同志们：加强纪律教育是落实全面从严治党要求，加强党的纪律建设的一项基础性、经常性工作。开展这次纪律教育，要着力解决工作作风、廉洁自律方面的问题，教育引导广大党员、干部增强纪律意识、规矩意识，持续纠治“四风”，把纠治形式主义、官僚主义摆在更加突出的位置，做到公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权，推动形成清清爽爽的同志关系、规规矩矩的上下级关系、亲清统一的新型政商关系，当好良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。廉者，政之本也。廉洁不仅是政治的基石，也是党员干部的基本素养，党员干部要把廉洁自律作为安身立
3、命之本，带头廉洁修身、廉洁齐家、廉洁从政，做廉洁自律的践行者。下面，我可以从纪律、自律、他律三个方面，谈谈自己的认识和思考。一、敬畏纪律、做清醒党员。没有规矩，不成方圆；人无规矩则废，党无规矩则乱。纪律严明是马克思主义政党的优良传统和显著标志。习近平总书记在二十届中央纪委二次全会上指出，”要增强纪律意识、规矩意识，进一步养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯。”党的纪律是为维护党和人民利益、保证全党行动一致而要求党员必须遵守的各项规定，作为新时代党员干部，要知敬畏、存戒慎，时刻保持头脑清醒，坚决不踩红线，不越底线。一要尊崇党章。党章是党的总章程，对坚持党的全面领导、推进全面从严治党、加强党的
4、建设具有根本性的规范和指导作用。中国共产党第二十次全国代表大会审议并一致通过十九届中央委员会提出的中国共产党章程（修正案），决定这一修正案自通过之日起生效。治国必先治党，治党务必从严，从严必依法度。回顾党的百年征程，党章党规在维护党中央的集中统一领导、保障党长期执政和国家长治久安筝方面发挥重大政治保障作用。新时代党员干部要身体力行,切实增强自身的党章党规意识，全面梃升党章党规的治理效能。学好党章党规不仅要在思想上坚定理想信念，更要在行动中践行初心使命，广大党员要在学好党章党规的基础上，坚定贯彻落实好党章党规。在全面依法治国的当下，党员要时刻切记“纪在法前”，决不能踩在“法律的底线”上行事；在深
5、入推进依规治党的当下，党员要时刻牢记“纪严于法”，决不能站在“纪律的边壕线”上做事。什么能做、什么不能做，要做到心中有数、行中有度。无论身处何种环境，都要做到“出淤泥而不染”，要时刻用党章党规来提升自己、约束自我，做到心中有党规、行为合党规、工作依党规，真正将党章党规“外化于行”。二要坚守“高线”。加强纪律建设是全面从严治党的治本之策。准则和条例的颁布实施，是党在长期执政和全面依法治国条件下实现依规管党治党，加强党内监督的重大举措。准则坚持正面倡导、重在立德，体现了党章规定的理想信念和宗旨德行，是党员和党员领导干部能够看得见、够得着的“高线知敬畏，淡泊名利之心。”畏则不敢肆而德以成，无畏则从其
6、所欲而及于祸。“知敬畏不是瞻前顾后、畏首畏尾，人为地把讲规矩和有作为对立起来，而是要敬畏党、敬畏人民、敬畏法纪，不断增强政治定力、纪律定力、道德定力和抵腐定力，始终做到不放纵、不越轨、不逾矩，在大有可为的时代大有作为。焦裕禄、孔繁森、杨善洲这些党的好干部之所以受到人民群众称赞,关键在于他们心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，能够始终如一严守政治关、品行关、作风关、廉洁关。敬畏是自律的开端，敬畏也是行为的界限，对党员干部而言，心有所畏，才能行有所止，才能淡泊名利，永葆政治本色。三要严守“底线”。“底线”是主体依据自身利益、情感、道义、法律所设定的不可跨越的临界线，一旦跨越了，主体的态度、立场
7、和决策就会发生质的变化，从可以接受，变成不可以接受。换句话说，“底线”是指不可逾越的红线、警戒线、限制范围、约束框架。“底线”一旦被突破，就会出现行为主体无法接受的坏结果，甚至导致彻底失败。从近年被查处的贪腐案例来看,因有恃无恐、目无法纪，越界脱缰而落马的官员有不少。有恃之人，往往自视甚高，自认为有靠山、有功劳、有来头，资历深、人脉广、能力强。因为有所恃，高估自己的能力，故而产生不怕的狂妄。他们将党纪国法全不放在眼里，任着性子恣意妄为，在不受约束的环境中目空一切、飘飘然，故而产生无所不能的错觉。这些人在一地一位“呼风噢雨”，有恃无恐，无所顾忌，进而为所欲为、不加收敛，最终一步步跌入深渊。事实证
8、明，那些自认为有所恃、所谓天不怕地不怕的党员干部，往往会在不怕的狂妄中走向自我毁灭。一个手持公权力的人，有恃无恐、心中无“怕”，是可怕的。他们的“不怕”与“胆大”是建立在对纪律和规矩的突破、对法律和程序的无视上。因为心中无恐,精神就无敬畏,行为也没有底线，很快就会堕入自大、自满、自我膨胀的情绪之中，为人处世就会变得狂妄自大、无法无天，甚至贪得无厌、肆无忌惮，最终吞下自酿的苦果。作为一名公务人员，在某些具体工作中，有一定的话语权、协调权、建议权等障性权力，要树立正确权力观、时刻对权力保持如临深渊、如履薄冰的谨慎，坚持公正用权、依法用权、为民用权。要以案为鉴，经常对照党的理论和路线方针政策、对照党
9、章党规党纪，对照初心使命，守住纪律底线。二、克己自律，做合格党员。二十届中央纪委二次全会公报将全面加强党的纪律建设列入2023年度重点工作，并强调高度重视年轻领导干部纪律教育。生逢伟大时代，年轻干部既是党和国家事业的接班人，又是新时代担当新作为的生力军，肩负着重要的历史责任和时代责任。年轻干部只有严以修身、严以用权、严以律己，做到坚定理想信念、常怀敬畏之心、注重实践锤燎，恪守廉洁自律底线，避免“前脚刚踏上仕途，后脚就步入歧途”，才能成为可堪大用、能担重任的栋梁之才。一是以律心为本。习近平总书记强调：“党性教育是共产党人修身养性的必修课，也是共产党人的心学党性是党员、干部立身、立业、立言、立德的
10、基石，必须在系统的党性教育中持续能炼、不断加强。在新的赶考之路上，广大党员、干部要不断加强党性殷炼、提高党性觉悟，自觉修好共产党人的“心学”，努力涵养过硬的政治品格，不断把中国特色社会主义伟大事业推向前进。因此，广大基层党员干部要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，始终把对党忠诚、为党分忧、为党尽责、为民造福作为自己的最高追求和最大使命。要坚决贯彻落实党中央决策部署，不偏离不走样不打折扣，不搞两面派、做两面人，不搞阳奉阴违、口是心非。要坚决反对一切危害党的先进性和纯洁性的错误言行，敢于同一切违反党的原则和政策的现象作斗争，敢于向一切损害党的形象和利益的行为亮剑。二是以厚德
11、为重。周易里讲：“地势坤，君子以厚德载物。”意即大地宽厚和顺而能承载万物，君子应效法大地，接物度量都应像大地一样，能够承载任何东西。换言之，一个有道德的人，应当像大地那样宽广厚实，像大地那样栽育万物、生长万物。厚德载物，即以深厚的德泽育人利物，有博大的胸怀，兼容并包。作为党员干部，要提升道德境界,加强品格陶冶，常修为政之德，时刻向榜样看齐，像“水火英雄”盛恩利一样，见义勇为，诠释平凡好人的真善美。像“全国向上向善好青年”张小燕一样，博爱如春，在公益事业中奉献爱心。对标榜样，见贤思齐，党员干部要保持乐观向上的精神追求，培养健康文明的生活方式,做优秀传统文化和社会主义核心价值观的自觉传承者、积极倡
12、导者和模范实践。三是以思过为常。俗话说，“人无完人，金无足赤人生一世，孰能无过。”但“人不贵于无过，而贵于改过。”“过而不改，必遭祸殃。”作为党员干部，既要有“盛时常作衰时想，上场当念下场时”的忧患意识，更要有“闻过则喜、闻善则拜”的思想觉悟。即使达不到古代圣人三省吾身、昼夜以思的境界，也要时常把自己放在时间的“放大镜”、实践的“扫描仪”和群众的“探照灯”下，看一看，扫一扫，照一照，有则改之，无则加勉，校正轨迹，升华境界。那么怎样才能做到自律与思过的统一呢？我认为，最重要的一条是善于不断净化自己。净化自己有两个值得借鉴的东西，一个是向水学习，上善若水，无论你把水倒进什么形状的容器,水都会随之改
13、变形状，永远不会抱怨空间的改变。另一个是向镜子学习，凸显真实，无论镜子面对怎样的情境，它都能如实反映真相而毫无遗漏。顺势而为不抱怨，凸显真实不遮丑，就是自律与思过的统一。三、习惯他律，做优秀党员。什么是自律？是天下兴亡匹夫有责的使命感，是寄意寒星荃不察、我以我血荐轩辕的责任意识。什么是他律？是遵纪守法不逾标尺的敬畏感，是划出红线、明确雷区，执法必严、违法必究的硬性约束。一要正确认识他律。诚于他律是成事之要。自律是必要的,但不是唯一的，还需要他律来约束。一方面，要在从严教育中发挥“他律”作用。经常性开展警示教育，用正面先进激励人心,用反面典型警示警醒。要将法律法规学习融入干部培训内容，让党纪法规
14、刻于心、见于行，推动党员干部真正把党纪国法作为日常行为指南。另一方面，要在从严监管中筑牢“他律”防线。要完善监督，以巡视、监察、群众监督等多种途径加强监督、加强检查，坚持抓早抓小、防微杜渐，让咬耳扯袖、红脸出汗成为常态，防止小错铸成大错、违纪走向违法，督促干部洁身自好、清正廉明。二要习惯他律才能更好自律。在学思践悟中强化自律。书海浩瀚、求知无涯，站在新时代的起点，我们必须从书本中汲取精华，在实践中提升素养，用理论武装头脑，用技能扎根时代，用道德强化自省，在学习上找寻差距、补足短板，在工作上见贤思齐，自律自强。学就是要向前贤榜样学习，加强慎独慎微、严以自律，用知识和榜样把控自律方向；思就是要不断
15、加强思想武装,用理论筑牢思想方向，不断增强对外界侵蚀的免疫力；践就是要走出书斋，勇于担当善于担当，在大胆实干中发现问题，解决问题，在实践中锤炼过硬本领;悟就是要有百折不挠的决心，在综合学思践的基础上，直面自身缺点和风险挑战，坚定信仰、初心不渝，让苦干实干、勇于担当成为一种思想自觉和道德自律，在知行合一中成就事业与梦想。篇二、2024年党纪学习教育纪律建设党课讲稿同志们：根据培训安排，今天我以抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力反腐，反腐败
16、斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚力和战斗力的内在要求，也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来，我们党坚定不移推进全面从严治党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设，作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得到持续强化。加强党风廉政建设，必须坚持党性、党风、党纪一起抓，党性建设、党风建设、党纪建设
17、三者相辅相成，有机统一，共同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基；要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强化规矩意识”三个维度来阐述。一、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基马克思主义理论是中国共产党治国理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践，是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的基础。（一）要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、建设和改革事业的科学思想，为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的道路
18、党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观，用正确的思想理论指导自身实践活动。习近平总书记强调：“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透,做到学有所得、思有所悟每一位党员领导干部都必须深入学习马克思主义理论，将其内化为自身的思想武器。要坚持读原著、学原文、悟原理，用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，真正领会其实质与精髓。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务，积极弘扬理论联系实际的学风，主动思考、主动提出问题，把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，做到知信
19、行相统一。（二）要加强党的历史学习。“欲知大道，必先为史工历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。习近平总书记指出：“要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”党史学习不仅仅是了解党的历史，更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同，在时代洪流中建立起理想信念的坚实基础。要把贯彻落实党史学习教育工作条例作为党史学习的基本遵循，一方面，党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、监督作用，把党史学习纳入干部教育培训体系，制定切实可行的党史学习工作方案，在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。另一方面，党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、
20、利用好本土特色“红色资源”，通过理论学习与实践相结合的方式，使党员领导干部更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术，为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得，形成良好的线上党史学习氛围。利用大数据分析技术，实现根据党员领导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推送相关党史学习资源，提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实现置身历史、亲身体验党史事件，增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性，实现党史学习的现代化、便捷化、个性化，切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。二、要用文化滋养加强党
21、风建设，浸润良好作风良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党风廉政建设提供文化支撑。（一）用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证，更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人生观、价值观和利益观，是中国共产党伟大事业的精神支柱，深刻地塑造着党员领导干部的自身品格，成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式，帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。邀请专家学者开展红色文化讲座，以专业的视角
22、引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时，要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟，更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干部主动深入自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发扬革命精神的积极氛围。（二）用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长，是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德二主张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、治国、平天
23、下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文，这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧，也是今天党员领导干部的重要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质，同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。（三）用社会主义先进文化夯实秉公用权的文化土壤。社会主义先进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、
24、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求。”社会主义先进文化是党内政治文化的主体，是党内政治文化的价值引领，为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，党员领导干部必须深刻认识到，自己不是权力的所有者，权力属于人民,是人民所赋予的，只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领
25、导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，保持政治本色，为政清廉。三、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对党的行为规则有深度的熟悉、深入的理解和深刻的践行，需要通过教育进行精心“灌输二要在传统党纪教育基础之上，创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律，真正做到内化于心、外化于行。（一）创新教育模式。党中央高度重视党纪教育，紧抓一个“常”字，探索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之
26、上，要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例，为党员领导干部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传，讲好榜样故事，促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总书记强调：”要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案例，
27、帮助党员领导干部深人了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时，通过深入剖析这些案例，为党员领导干部提供宝贵的经验教训，帮助党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。（二）创新考核机制。首先，明确评估指标。要明确评估考核内容，把党纪教育活动的覆盖面、参与率、满意度，以及党员领导干部的纪律观念、廉政意识的提升指标具体量化，便于进行科学的评估。其次，设计科学合理的考核体系，将各级党组织的党纪教育活动纳人考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时，成立专门的考核机构或委员会，负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必须具
28、备一定的独立性和权威性，确保考核结果的客观性和公正性。最后，要保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期，定期组织党纪教育考核活动，并将考核结果向党内党外公开，接受社会监督。（三）创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效，必须建立起科学完善的奖励和惩戒机制，以激励党员领导干部自觉遵守纪律。一是明确奖惩标准。要以党的章程和相关法律法规为依据，避免奖惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程，主动接受党内外的监督，保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒，能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式，可以更好地满足党员领导干部的需求
29、也更具激励性，奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。五是建立党员领导干部奖惩档案，并实现奖惩信息的共享、透明，提高奖惩的效果和公正性。六是强化对奖惩机制执行情况的监督，充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学完善的奖励和惩戒机制，可以有效强化党员领导干部党纪意识，督促党员领导干部自觉遵守党纪。同志们，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，坚定拥护“两个确立“、坚决做到“两个维护”，系统抓好党性、党风、党纪建设，纵深推进全面从严治党、党的自我革命，为建设中国式现代化X新篇章提供坚强保障。篇
30、三、群众纪律、组织纪律党课讲稿强化组织观念，严守组织纪律严明组织纪律是以中国式现代化推进强国建设、民族复兴伟业的重要保障。广大党员干部要把强化纪律约束和主动担当作为结合起来，把遵规守纪体现在干事创业、为民造福上，努力使学习党纪的过程成为增强纪律意识、提高党性修养、激发奋进之力的过程。一是强化组织意识。习近平总书记指出，全党同志要强化组织意识，时刻想到自己是党的人，是组织的一员，时刻不忘自己应尽的义务和责任，自觉接受组织安排和纪律约束。我们党是一个拥有9800多万名党员、500多万个基层组织的马克思主义政党，强大的组织纪律性是永葆党的先进性和纯洁性的重要基础。党组织要加强党员的组织意识教育，引导
31、党员不仅在组织上入党，更要在思想上入党，真正做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织；要加强党规党纪意识培养，把包括组织纪律在内的各项纪律纳入党性党风党纪教育的重要内容，组织党员重温“入党誓词”，进行党纪常态化教育，深入剖析典型案例，做到警钟长鸣。广大党员干部要严格遵守党章和其他党内法规，将学习和适用中国共产党纪律处分条例有机结合起来，既要心存敬畏、守住底线，又要依靠组织约束和严格管理，自觉把个人置于党的组织之中和领导之下，无条件服从和执行组织决定，自觉接受和服从组织安排，依靠组织的关爱成长进步。二是严格党内生活。党内生活是加强组织纪律性的重要途径。要持续推动党内政治
32、生活制度化、经常化、规范化,严格执行党章关于党内政治生活的各项规定，增强贯彻执行民主集中制的自觉意识和本领能力，认真落实“三会一课”、民主生活会和组织生活会、谈心谈话、民主评议党员和主题党日等制度,做到按程序决策、按规矩办事、按制度落实，确保组织生活有实质内容和实际效果；大力增强党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性，主动适应经济社会发展新形势和党员队伍新变化，创新党组织活动内容形式，引导党员干部勇于拿起批评和自我批评的有力武器，加强党性锻炼、提升思想境界，推动党员干部把加强和规范党内政治生活的各项要求落实到日常养成和具体工作中去，使各项纪律规矩真正成为“带电的高压线”，营造良好政治生态
33、三是加强管理监督。组织纪律要靠有效的监督管理来保障。一些党员组织纪律性弱化，往往与组织履行管党治党责任不力有关。条例规定，“不履行全面从严治党主体责任、监督责任或者履行全面从严治党主体责任、监督责任不力，给党组织造成严重损害或者严重不良影响的要给予直接责任者和领导责任者相应党纪处分。因此，各级党组织和党员领导干部要不断强化政治担当，切实扛起全面从严治党政治责任，守土有责、守土负责、守士尽责，在强化教育管理监督中将严的基调、严的措施、严的氛围落实到位，确保管党治党真正严起来、紧起来、实起来。同时，也要坚持严管和厚爱相结合，严格落实“三个区分开来”要求，加强辩证分析、综合研判，释放为担当者负责的
34、强烈信号。对受处理处分的党员、干部，也要区分情况正确对待，用组织暖心唤其初心，将“有错”变为“有为”，让党员、干部放心大胆、充满激情地干事创业。篇四、工作纪律建设、群众纪律建设党课讲稿群众纪律建设党课讲稿中国共产党百余年奋斗历程中，忠实贯彻党的群众路线,切实加强群众纪律建设，在各个时期和阶段根据实际情况制定了切实可行的群众纪律。党史上群众纪律建设的历程与成就经验，对于映照现实、启示未来，教育广大党员干部站稳人民立场，无疑具有重要现实意义。从党的文献来看，虽然在党的二大通过的第一部党章“纪律”一章中，没有专门提到群众纪律，但就广义的纪律而言，当然也包含了群众纪律的相关要求。在革命实践中，“三大纪
35、律六项注意”是党和军队开展群众纪律建设的突出表现。1927年1()月23日，秋收起义部队为了上井冈山与王佐部搞好关系，防止违反群众纪律的事情发生，担任前委书记的毛泽东于部队出发前，第一次提出了包括“不拿老百姓一个红萼”在内的工农革命军“三大纪律二1928年1月4日，工农革命军占领遂川城时,由于部队分散活动，纪律方面出现了一些情况。1928年1月25日在遂川县城李家坪，毛泽东第一次宣布了包括上门板、捆稻草、说话和气等内容的工农革命军“六项注意毛泽东十分重视群众纪律，据当时担任遂川县委书记的陈正人回忆：“主席很强调六项注意，部队每到一地，都要严格检杳六项注意的执行情况。六项注意的每句话，都是老百姓
36、的话,非常通俗、易懂。”因为有了严明的群众纪律，工农革命军赢得了井冈山地区老表的拥护支持，井冈山革命根据地得以开辟。1929年1月转战赣南闽西开辟中央革命根据地期间，群众纪律建设不断加强，“三大纪律六项注意”增加为“三大纪律八项注意”。党和红军在长征途中，为了克服艰难局面，更加注重群众纪律建设。比如在通过少数民族地区时，1935年5月19日红军颁布了总政治部关于争取少数民族工作的训令，要求全体指战员“绝对不准对少数民族群众有任何的骚扰”“绝对的遵从少数民族群众的宗教的风俗的习惯，并将这些习惯向战士说明通过严明的纪律，让各族群众深刻感受到共产党和红军的革命品质和优良作风。延安时期，我们党进一步有
37、针对性地加强了群众纪律建设。1944年9月8日，毛泽东在追悼张思德的会上作了为人民服务的讲话，要求全党同志全心全意为人民服务，为党的群众纪律建设提供了思想指导，并在具体的革命实践中得到切实贯彻。比如刘邓大军挺进大别山，1947年9月，邓小平在小姜湾村召开会议，颁布“三不准、三枪毙”纪律；同月，在光山县王大湾会议上，邓小平从实际出发，针对部队中出现的问题，进一步制定了大别山版本的“三大纪律八项注意”，在“捆稻草”“不拿群众一针一线”等细节上更加严厉。为了统一军纪，1947年10月，中国人民解放军总部发布关于重行颁布三大纪律八项注意的训令，明确作出“不拿群众一针一线”“借东西要还“损坏东西要赔”“
38、不损坏庄稼”等规定。各根据地和野战部队根据实际情况又制定了具体的群众纪律，在孟良岗战役期间，部队就规定“老乡不在家,开门就犯法”；华东野战军解放上海进入城区，制定了任何人不准进入民宅的严厉纪律，上演了解放军在上海街头抱枪席地而睡的佳话。正是因为有了严明的群众纪律，以及党和军队干部战士对纪律的自觉遵守，我们党领导的革命事业赢得了最广大人民的支持，取得了新民主主义革命的胜利。新中国成立以后，我们党成为全国范围内的执政党，群众纪律建设面临新的课题和考验。面对少数党员干部滋生骄傲情绪、违反群众纪律等问题，党中央先后开展“三反”“五反”“四清”等整风和整党运动，目的主要就是解决在全国执政之后如何维护群众
39、利益，巩固执政地位，进一步加强群众纪律建设问题，并对严重损害群众利益、破坏党的形象的腐败分子予以严厉惩处。1960年12月中央工作会议在京召开期间，鉴于干部队伍中存在的一些作风不纯、导致党群干群关系紧张的情况，根据毛泽东的建议，1961年1月27日中共中央正式下发党政干部三大纪律八项注意，其中规定：“同劳动同食堂”“待人和气”“工作要同群众商量”等，有效纠正了党内存在的脱离群众的倾向，是社会主义革命和建设时期群众纪律建设的重要举措。改革开放和社会主义现代化建设新时期，我们党继续重视加强群众纪律建设。1980年，中共中央发布关于党内政治生活的若干准则，提出12条党内政治生活准则，促进了党内政治生
40、活的健康发展，也促进了党群关系的融洽。1982年9月6日，十二大修改通过的党章中明确要求党员遇事同群众商量，虚心听取并及时向党反映群众的意见和要求基层党组织要“经常了解群众对党员、党的工作的批评和意见,尊重群众和专家的知识和合理化建议，维护群众的正当权利和利益二为了解决改革开放初期党员干部中存在的违反群众纪律问题，1985年11月24日,中共中央整党工作委员会发出关于农村整党工作部署的通知，提出“要从严治党”，通过严厉整党，群众纪律建设得到加强，很大程度扭转了一时存在的不良风气。1990年3月，十三届六中全会通过的中共中央关于加强党同人民群众联系的决定规定：“对严重脱离群众，给工作造成重大损失
41、引起群众强烈不满的领导干部，要就地免职或给予纪律处分。”通过开展党性党风教育，全党在作风上有明显转变，纪律上有明显增强。党的十六大以来，先后制定了中国共产党党内监督条例（试行）中国共产党纪律处分条例（试行）等，对加强群众纪律的制度化建设具有重要意义。根据党中央的部署，从2005年1月开始，用一年半左右的时间，在全党开展了保持共产党员先进性教育活动。这次活动的成效之一是“党组织和党员服务群众的行动更加自觉，党员干部的作风进一步改进”,因此也是群众纪律建设的一个重要成果。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终重视群众纪律建设，作出了一系列重要部署，制定了一系列重要制度，实施了一系列重要举
42、措，群众纪律建设取得显著成效。将群众纪律建设融入主题教育中，体现了“润物细无声”的成效，使党员干部在主题教育中不断增强群众纪律的自觉性和坚定性。中央先后制定颁布八项规定及其实施细则，群众纪律建设不断制度化。十九大党章对党的纪律作了补充，明确党的纪律主要包括政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律，这是群众纪律被首次写进党章；2023年12月19日在修订颁布的中国共产党纪律处分条例第九章明确了“对违反群众纪律行为的处分”，其中列举的直接损害群众利益行为的表现形式、负面清单等内容，都是对党的群众纪律建设的真实写照。中国共产党在百余年奋斗的征程中，积累了丰富而宝贵的群众纪律建设经验
43、依靠思想建党、理论武装,开展群众路线教育，引导广大党员干部牢固树立“为人民谋幸福”和“江山就是人民、人民就是江山”的强烈意识；通过各种形式的整风整党、主题教育，将群众纪律建设融入其中，达到对广大党员干部潜移默化的效果；根据各个时期和阶段的实际情况，有针对性地制定切实可行的政策、规定和纪律，用制度来保证群众纪律的贯彻落实。篇五、2024年“加强纪律建设严守纪律规矩”专题党课讲稿始终坚持严的基调，全面加强党的纪律建设同志们：党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规贝若纪律不严，全面从严治党就无从谈起。党的十八大以来，习近平总书记就加强党的纪律建设作出一系列重要论述，多次强调“要把纪律建设
44、摆在更加突出位置”，充分彰显了我们党以严明纪律管党治党的决心和定力，指明了新时代加强党的纪律建设的方向。一、加强纪律建设是全面从严治党的治本之策纪律严明是党的光荣传统和独特优势。我们党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党，历来注重加强党的纪律建设。革命战争年代，面对严峻复杂的革命形势,毛泽东同志告诫全党“路线是王道纪律是霸道加强纪律性，革命无不胜新中国成立后，为巩固新生政权，我们党颁布中华人民共和国惩治贪污条例，在全党全军开展整风运动，严肃处理刘青山、张子善等贪腐案件，有力维护了党的集中统一领导。党的十一届三中全会后，我们党坚持把反腐败贯穿改革开放全过程，制定关于党内政治生活的若干准
45、则中国共产党纪律处分条例（试行）等党内法规，完善党的纪检监察体制，有效遢制党员干部违纪违法问题，为促进社会主义事业健康发展提供了坚强保障。历史充分证明：什么时候纪律严明，党的事业就会蓬勃发展；什么时候纪律松弛，党的凝聚力和战斗力就会大大削弱，党的事业就会遭受损失。加强纪律建设是全面推进中国式现代化的坚强保障。办好中国的事情，关键在党。进入新时代，面对管党治党存在的突出矛盾和问题，以习近平同志为核心的党中央把纪律建设提升到事关党和国家前途命运的高度，把纪律建设纳入党的建设总布局，突出纪律建设在党的建设中的重要地位。修订或出台廉洁自律准则、党内监督条例、纪律处分条例等法规制度，扎紧扎密制度笼子，为
46、加强党的纪律建设提供制度支撑。坚持严明纪律规定与严格纪律执行相统一，把严明政治纪律和政治规矩放在首位，带动其他各方面纪律严起来，对踩“红线”、越“底线”、闯“雷区”的行为严肃处理，做到真管真严、敢管敢严、长管长严。党面临的形势越复杂、肩负的任务越艰巨，就越要加强纪律建设。在实现强国建设、民族复兴的新征程上，我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题，必须持之以恒加强党的纪律建设，把严的要求贯彻到党规制定、党纪教育、执纪监督全过程，以严明的纪律维护党的先进纯洁、巩固党的团结统一，为实现第二个百年奋斗目标提供坚强纪律保障。加强纪律建设是深入
47、推进党风廉政建设和反腐败斗争的关键举措。反腐败工作实践表明，纪律、作风、腐败之间有着密切的内在关联。组织涣散、纪律松驰导致不正之风蔓延，不正之风蔓延导致腐败问题滋生，党员干部“破法”无不始于“破纪应对当前反腐败斗争依然严峻复杂的形势，必须抓住纪律建设这个关键，依靠严明的纪律从严从紧管理党员干部队伍，引导其增强纪律意识、形成纪律自觉，养成在受监督和约束的环境中工作生活的习惯，从根源上防止组织涣散、纪律松驰，遏制腐败滋生蔓延势头，最终实现海晏河清。二、准确把握加强党的纪律建设的内在要求根本遵循是尊崇维护党章。党章是党的根本大法，也是党的纪律、规矩的总源头。党规党纪在党章指导下制定，体现党章的基本原
48、则和价值追求，同时又以维护党章为根本任务，引导督促广大党员自觉捍卫党章权威。加强纪律建设必须回到源头，从遵守和维护党章入手。要全面把握党章对新时代党的纪律建设的新要求，既与时俱进加强党规党纪制度建设，完善党的自我革命制度规范体系，又教育督促广大党员增强学习党章、尊崇党章的自觉性，自觉用党章规范自己的言行，同时加强对党章党规党纪执行情况的监督检查，坚决查处、克服和纠正党员干部队伍中谟视党章、背离党规等不规范不正常现象。基本方针是惩前总后、治病救人。惩前患后、治病救人是我们党的一贯方针。查处干部不是严明纪律的目的，帮助同志、挽救干部才是根本。对犯错误的党员干部既要严格执行纪律，又要综合考虑违纪问题
49、性质、情节、后果及本人态度等多方面因素，宽严相济作出处理，给政策给出路。对被处理处分的党员不能“一处了之”，而要做好思想政治工作，引导其相信组织、依靠组织，真正认识和改正错误，回到正确的轨道上来。基本方法是标本兼治。纪律建设本身具有教育引导、约束规范、训诫惩治的综合功能，蕴含了治标与治本的系统思维。加强纪律建设，必须立足腐败发生发展的多种因素，贯通“三不腐”之间的内在联系，一体推进党规制定、党纪教育、执纪监督,推动党员干部自觉学纪、明纪、守纪，正确处理自律和他律、治身和治心、坚持高标准和守底线的关系，实现治标与治本协同推进的综合效应。根本目的是激励干部担当作为。习近平总书记强调，全面从严治党的目的不是要把人管死，而是要通过明方向、立规矩
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