2024年党纪学习教育检视剖析（含原因、问题、措施）.docx

1、2024年党纪学习教育检视剖析（含原因、问题、措施）篇一，共七篇某办公室主任2024年开展党规党纪学习教育个人检视（问题、措施）（对照群众纪律方面）一、存在的问题（一）群众观念淡薄。比如，有时自觉不自觉地与群众感情有所琉远，没有把群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应作为从政用权唯一评判标准；往往把为人民服务放在嘴上多而落实到行动中少，对民生问题的解决与群众期待还有差距；对群众的诉求，缺乏应有的敏感性，觉得群众反映的问题带有共性，对个案分析把握不够，导致未能及时处理解决。（二）工作作风漂浮。比如，日常抓分管工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些

2、工作落实不够理想；推动工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少；落实工作习惯于走马观花、靖蜓点水，不求甚解，用会议落实会议、用文件落实文件，推诿扯皮，怕担责任；对于群众反映的问题，有时敷衍了事、应付交差。（三）服务意识不强。比如，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫；随着阅历增长、环境变化，不自觉地在思想深处对”为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效；平时深入基层一线”解剖麻雀式”调研少

3、掌握实际情况不全面、不细致，帮助群众解决实际困难不多；对来反映问题的群众耐心细致的服务态度不够，有的将咨询问题转交给相关部门，未能做到全程跟踪到底。二、原因分析（一）理想信念有所松动。理论学习时紧时松，缺乏持之以恒的钻研精神，经常以工作时间紧、任务黛为借口不能按时弁加集体学习，有时即使参加了也是心不在焉。对新时代党的创新理论成果的理解不够深刻、把握还不到位，导致理想信念松懈的问题逐渐显现。（二）党性修养有所弱化。随着工作年限的增加，对一些具体问题上敏锐性不够强，讲政治的具体能力不够高。对一些似是而非的错误观点，有求稳思想、思前想后、患得患失。不注重思考工作中的问题，工作一忙，有时会出现急躁情

4、绪。静下心来思考入党初心使命不够，仅满足于干好本职工作，经常性的党性锻炼不够主动。（三）宗旨意识有所淡化。日常与群众打交道深入沟通交流少，沉下去进村入户的次数也不多，导致联系群众、服务群众的主动性有所降低，对群众的所思所想了解不够，对群众的困难诉求解决帮助不够。思想上对群众怀有深厚感情，但由于长期在机关工作，对帮扶联系村群众所思所盼了解不够，帮助不够，全心全意为人民服务意识一定程度上有所淡化。三、整改措施（一）加强党性修养，坚定理想信念。持之以恒学原文、悟原理、读原著，做到全面系统学、及时跟进学、联系实际学，夯实理论基础，坚定理想信念。坚守共产党人的精神追求，自觉做习近平新时代中国特色社会主义

5、思想的坚定信仰者和忠实实践者。（二）强化宗旨意识，厚植为民情怀。始终坚持以人民为中心的发展思想，带头践行群众路线，积极主动深入基层调查研究，与群众面对面交流、心贴心谈话，了解群众的所需所想所盼，着力解决好人民群众最关心最直接最现实的利益问题。（三）端正工作作风，树立良好形象。勤勉敬业、担当作为，以身作则把主要精力和时间聚焦到抓落实上，让抓落实成为常态。敢于直面矛盾，不回避问题、不推卸责任，面对重大挑战、肩负重大责任、面对困难矛盾，始终保持昂扬向上的精神状态，推动各项工作落实落细落地见效。篇二关于2024年党纪学习教育六大纪律个人查摆发言材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵

6、深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在问就和不足（一）党纪学习教育方面。一是理论联系实际不够紧密。坚持把学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二大精神作为今年和今后一段时期重大政治任务，XX纪委也组织开展了集中学习、

7、研讨、宣讲等活动，学习的自觉性也有所提高，但理论联系实际思考不深入不具体，存在学用“两张皮”现象、学用脱节的现象。比如，在学习XX监察理论和业务不深入、不全面、不能与新形势下的新任务、新要求有机结合。二是精神实质把握不够。虽然通读了党的二十大报告、习近平著作选读（第一卷、第二卷）、习近平新时代中国特色社会主义思想专题摘编、习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）、论党的自我革命、习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编、习近平关于调查研究论述摘编、中国共产党章程、中国共产党纪律处分条例等书籍，但对于把握习近平新时代中国特色社会主义思想科学体系、内涵实质等方面做得

8、不够。三是对这一重要思想的创新实践运用还不到位。学习当中，有时仅仅通过学习这一重要思想，增强理论知识，提高理论素养，在转化为训练思维方式、提升思维层次、增长工作本领上做的不够；将这一重要思想与本单位的工作大局联系起来，与上情和下情的结合联系起来做的不够，运用这一重要思想研究新情况、解决新问题、总结新经验做得不到位。四是主要问题是理论学习不够积极主动自觉、不够深入系统全面。对党性修养和理论指导实践的重要性认识不足，有时学用脱节。自己曾在组织部门工作多年，担任处级领导、局级领导也有些年头了，自认为对党的理论知识和大政方针已经了然于胸，对习近平新时代中国特色社会主义思想以及最近党中央连续出台的一系列

9、关键性政策文件还没有吃透吃准。虽然我也将文件认真反复的研读几遍，但是还未能把里面的一些内容吃透消化，没有将指导意见同集团发展有机融合，存在学用脱节现象。对于2023年国家金融体制改革的相关要求，虽然我也学习了相关的概念知识，但也只是浅尝辄止，没有深入研究集团战略发展能够做出哪些革新求变的工作，缺乏深入研究的精神。（二）在“维护党中央权威和集中统一领导“方面的问题。一是深入践行“两个维护”的要求还有差距。在落实中央的方针政策和省委、市委重大决策部署上，还存在思路不广、措施不多、结合不密、效果不好等问题，没有真正将“两个维护”重要要求贯穿于班子建设、深化改革、科技创新、营商环境、民生改善、加快发展

10、的各个方面。面对本单位新形势新使命新定位，创新发展举措不多；面对如何服务中心大局、贯彻新发展理念、破解深层次问题缺乏研究，在抓落实上距离中央和省委、市委的期望还有差距。二是落实能力有待加强。对上级安排的各项工作任务，能够坚持马上就办、狠抓落实，但遇到一些困难大、问题多的工作时，协调、督促的力度还不够大，发扬钉钉子精神相对不足，缺乏“一抓到底”的韧劲，导致一些工作进度不够理想。比如在推进人居环境整治工作中，虽然制定了严格的奖惩措施，但部分村工作积极性不高，存在拨一拨、动一动的问题，导致整体效果不够明显。三是贯彻执行民主集中制、充分发扬民主上还有差距。在主持党组会议时，有时还存在重程序、重流程的现

11、象，研究讨论问题还不够充分；在参加党组研究重大事项和问题时，有时研究不够深入，提出意见建议比较少，或者发表的意见质量不高；在分管领域和主政地方，对于有些急难险重的任务，特别是时间比较紧急的情况下，有“一言堂”的现象，集中民智、发扬民主不够。四是党总揽全局、协调各方的领导核心发挥还不够充分，在把方向上，党组同志都能够自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚决贯彻党的理论和路线方针政装，确保改革发展正确方向。但是在处理一些事关战略性、全局性重大问题方面，党组集体的政治判断力、政治领悟力、政治执行力还不够强。有时并没有深刻悟透党中央通过所关心事项所传递出来的重大政治信号及深远政治考量，在指导

12、实践、推动工作时难免流于被动应付而不能创造性地贯彻执行。（三）在“践行宗旨、服务人民”方面的问题。一是宗旨意识有所淡化。在具体实践中，我们把自己分管的工作看得太重要，对职责范围之外的问题常常以不是我们分管的工作为由而不予关心，产生了事不关己、多一事不如少一事的错误思维。有时在为基层和群众服务时，态度不够热情，面对复杂的问题可能会感到畏难，未能全力以赴为基层和群众提供服务。二是动真碰硬不够。在监督工作中，斗争意识不够强，斗争本领有欠缺，监督工作能力水平还不高，对重点领域政策法规知识掌握不全面、不具体，深入发现深层次问题和问题线索的能力不强。三是服务人才的意识还需加强。比较注重人才的引进，但后续跟

13、踪服务做得不够。比如，对近两年引进的到村任职大学生，开展理论知识和农村实用技能培训不够；对引进的高层次人才，到岗后生活是否习惯、工作是否顺利、思想是否有波动等情况，没有笫一时间掌握。四是为民服务宗旨树立不牢，与群众倾心交谈的机会不多，了解基层实际情况较少。工作重心大多放在综合协调、业务指导上，对于正确政绩观认识不够深入，唯上不为下的风气没有根本扭转，深入实地指导也都大多到达实地现场，但是深入基层、面对面与百姓交流次数较少，对基层群众所思所盼了解不够深入。仅仅按照上级要求调研次数完成“规定动作”，由于调研时间较短，调研方向不准，导致调研质量并不高，通过调研深入发现群众急难愁盼问题，做得还不够到位

14、四）在“求真务实、狠抓落实“方面的问题。保障机关X化运行、服务XX更好的履职，是X中心的主责主业。这方面，个人始终能够认真履职，靠前推动，带领X中心同志加强设备的检测保养，认真做好每次会议技术保障工作，较好完成了络维护、X化建设、重大会务保障等任务。今年主要完成了XX的改造、XX的升级，更好的服务机关运行、服务X履职。存在不足：一是创新意识不足。处理工作经验化，满足于老经验、老办法，对于工作规律和经验总结不足，没有沉下心来深入研究新方式、新方法。缺乏向更高目标努力奋斗的动力。二是工作标准不高。在谋划和推进重点工作和常规性工作有思想落差，对于一些常规性工作，主观认为不容易出成绩，打造亮点难，

15、因而缺少“如烹小鲜”的工作标准和干则干好、干到完美、干到极致的“工匠精神”，未能做到哪个领域、哪项工作都盯住最高水平、盯住最好成果、盯住最强对手。三是缺乏狠抓落实的能力。面对全区产业结构调整、发展方式转变、基础环境优化、民生福祉改善中的难点堵点问题时，思想压力大，表现出懦弱、畏惧情绪，措起袖子加油干的精神头不强，真抓实干、动真碰硬的勇气和魄力不足，缺乏应对风险挑战和处理急难险重问题的能力。四是落实上级决策部署质效有待进一步提高。比如，在用新发展理念推动高质量超发展上，还存在质量不够高、速度不够快的问题，新开工工业项目少，发展后劲明显不足。（五）在以身作则、廉洁自律”方面的问题。一是坚决纠正形式

16、主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决破除特权思想、特权行为做的不够。对于部分干部纪律松弛、作风漂浮等行为有时存在“老好人”现象，没有坚持以雷霆之势反腐惩恶，打好自我革命攻坚战、持久战。二是落实八项规定精神不够有力。能够严格执行八项规定精神，坚决抵制“四风”，但仍有不足的地方，比如，对一些属于工作小节、生活小事的苗头性、倾向性问题还不够重视，在人情往来方面不够节俭，有朋友宴请随份子的跟风现象。三是讲求享受的思想有所抬头，特别是在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，时有存在把关不严的现象。虽然对违纪违法行为具有丰富的鉴别力，对不良风气的侵蚀具有足够的免疫力，一

17、定程度上存在廉洁修身、自我提升、理论学习有所放松。四是落实“一向双责还有差距。主要表现在，落实党日、党课、双重组织生活还不够严格，有时存在失之于宽、失之于软的问题。与身边不良倾向作斗争不够坚决，反映出自己在政治上还不够成熟，主动忧党、为党、护党还存在差距。（六）在“履行全面从严治党政治责任”方面的问题。一是持续用力纠四风”上有差距。班子在带头打好转变作风攻坚战上用心有力不够，班子成员在深入基层狠抓实干、务求实效、推动作风转变上不扎实。例如，个别班子成员率先垂范的“头雁”效应发挥不明显，带头抓落实的意识还不够强，对工作中出现的问题，没有亲自研究，想办法解决，导致一些工作仅仅停留在安排部署阶段，抓

18、作风转变写在纸上、挂在墙上，没有落实到具体实践中。二是在以党建统揽工作全局方面还有差距。个人抓分管领域党建工作还不充分、不均衡，仍然存在重业务、轻党建的问题。在工作中，对基层支部的党建工作，指导的较多、过问的偏少，部署的较多、督导的偏少。在抓党建和促发展的统一上，工作载体还较为单一、办法措施还不多。三是“两个责任”落实不够到位。始终坚持把“两个责任”落实情况纳入党建重要内容，但在党委主体责任的定位上还不够精准，在责任划分还不够清晰，有时工作只注重开会、发文和签责任状，依然存在重形式轻内容的现象；抓党风廉政建设投入精力不足，有时还是依照往年落实党风廉政建设的老套路，有时用行动一致代替了思想一致；

19、对重点岗位、重点领域、重点环节的廉政风险防控缺失，没有及时组织跟踪监督检查活动，或只是流于形式，走马观花，没有起到纠错警醒作用。四是落实第一责任人职贵有偏差。对一岗双责落实情况监督不够细，强调多，督导力度不够，压力传导不到位，致使个别班子成员分管领域的全面从严治党落细落深上不到位。从严治党的责任压力传导还存在薄弱环节，责任压力传导机制还有待完善。二、问题的原因剖析针对查摆出来的问题，从六个方面深挖根源，逐一深刻剖析原因。（一）政治能力还需提升。自身的政治能力并没有随着年龄、党龄的增长而逐步增强，锤炼品格强化忠诚方面还有一定的差距，导致自己的世界观、人生观、价值观这个“总开关”有时出现松动，在理

20、论学习、能力本领、担当作为、工作作风、廉洁自律等方面，也就出现了这样或那样的问题。（二）从严治党力度不够，自觉坚守廉洁自律有所减弱。作为党员领导干部在全方位作表率上认识不到位，有时认为自己当主要领导时间长了、情况熟了、岁数也大了，有让大家放手去干、自己适当歇一歇的念头，而忽视了区委主要领导的工作标准、作风标尺，对全区各级班子和干部队伍的影响。在抓班子带队伍方面，认为“害群之马”毕竟是少数，不能代表党员干部队伍主流，在处理“森林”和“树木”的关系上，对“烂树”病树”歪树”危害性认识仍有差距。反思自己存在的问题，主要原因还是强化理论武装不够，党性般炼上还有差距。（三）廉政意识不够强。究其原因，主要

21、是对党规党纪、法律法规的学习不深入、不系统，缺乏足够的敬畏心和戒惧心。在日常工作中，没有时刻保持清醒头脑，时刻绷紧廉洁自律这根弦，没有做到慎独、慎微、慎初、慎终。在面对一些诱惑和考验时，容易出现动摇和松懈，甚至存在侥幸心理，认为一些小恩小惠”算不上违规违纪，忽视了小洞不补、大洞吃苦”的道理。这种思想上的松懈和廉政意识的缺失，很容易导致行为上的失范和违规违纪问题的发生。（D）理论学习不够深。理论学习方面，对习近平新时代中国特色社会主义思想学习质量不够高，学习不系统、不深入、不全面，常常是以用代学、现学现用，用新思想新理论新观点分析解决问题的本领还不够，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上有

22、差距，还没有做到内化于心外化于行，导致用科学理论指导工作实践能力还需进一步加强提高。（五）理论学习不够到位。缺乏对理论学习重要性的认识，学习时紧时松，不能坚持把全面深入学习贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，没能全面系统学习习近平新时代中国特色社会主义思想、中央新整工作座谈会精神、习近平总书记视察新疆重要讲话重要指示批示精神、省委十届八次、九次全会和市委、区委全会精神，不能运用党的创新理论武袋头脑、指导实践、推动工作。（六）理论学习需进一步加强。由于存在“理论是软任务、工作才是硬指标”的片面认识，对政治理论学习的重视不够，学习往往为完成任务而学习，学习的标准和质量不高，存在现学现用、急学急用的

23、倾向，持续加压强化学习的动力逐渐减弱，学习缺乏持续性、全面性和深入性，学思用相结合、知信行相统一的效果不明显，离学深悟透弄通做实还有一定的差距。用新理论、新思想和新论断指导区发展多元化的产业体系，缺乏理论的支撑打底和贯通融合。三、下一步努力方向及整改措施针对上述存在的问题，XX公司党总支将提高政治站位、强化政治担当，严格落实全面从严治党政治责任，定实措施、落实计划、压实责任，做到立说立行、即知即改、严纠严改、真改实改。（一）站稳人民立场，强化为民服务。首先是始终把群众的利益放在首位，切实增强宗旨意识，确保在工作中始终以群众为中心，以群众的需求为导向；其次是深入践行“四下基层”一线工作法，针对群

24、众反映的痛点、难点问题，进行深入剖析，找出问题的根源，提出切实可行的解决方案；最后是更加紧密地联系群众、更加深入地了解群众、更加有效地服务群众，切实履行好自己的职责和使命。（二）强化宗旨意识，坚定群众立场。牢固树立、坚决践行正确的政绩观权力观事业观，牢记“全心全意为人民服务的宗旨，始终保持清醒的头脑，时刻牢记“为了谁、依靠谁、我是谁“，一切工作以人民群众拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为根本标准，经常深入基层联系点倾听群众呼声、解决群众急难愁盼问题，为满足人民群众对美好生活的向往而不懈奋斗。（三）积极作为，做强化担当的表率。班子成员要紧扣发展思路，胸怀“使命重在担当，实干铸就辉

25、煌”的格局，主动作为，积极担当，着力在抓好产业提升、强化民生保障、夯实服务体系上卯足劲、下功夫、抓突破，做到不逃避、不推诿，不拖延，努力做服务居民群众、主动担当作为的表率。班子成员要始终同全区人民站在一起、想在一起、干在一起，凝心聚力、团结奋斗，努力在平凡岗位上抒写全心全意为人民服务的壮丽诗篇。（四）聚焦自我革命，营造良好政治生态。树立正确的价值观，带头直面问题、检视问题，把政治纪律和政治规矩真正立起来，进一步强化思想的自觉、行动的自觉，坚持严字当头，监督在前，把敢于担当、主动作为贯穿体现在公司的各个环节、各个岗位上，带头树立廉洁自律的“风向标（五）坚持对党绝对忠诚。把忠诚体现到岗位上、落实到

26、行动中，自觉把工作的重心放在全省繁荣发展、改革发展的大局中考量。严格遵守党的政治纪律和政治规矩，真正做政治上的明白人、老实人。增强政治敏锐性和政治鉴别力，自觉同各种违背原则、违反党纪党规、损害党中央权威的现象和问题作坚决斗争。履行全面从严治党政治责任，指导督促以党的政治建设为统领全面加强党支部建设，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展。（六）严守党的纪律，改进工作作风。首先是要立足新时代新征程，更加注重调查研究，改进工作作风，深入基层一线进行实地调研，全面了解经济发展实际情况和群众需求，为科学决策提供有力支撵。其次是坚决落实党风廉政建设一向双贵，抓好分管领域全面从严治党工作，分类分级开展谈心谈话

27、主动到分管领域开展讲廉政党课等活动，充分运用第一种形态，对苗头性、倾向性问题做到早提醒、早处置，做到与业务工作同安排、同部署、同检查；最后是加强正风肃纪，在日常工作和生活中，严格执行廉洁自律若干规定，坚持原则，按规矩办事，不搞特权、不谋私利，树立一名党员干部的良好形象。以上检视剖析，不妥之处，敬请同志们批评指正。篇三2024年度X单位中心组有关全党党纪学习教育自我查摆检查材料党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为局主要负责人，要从政治的高度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思

28、想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、存在问题（一）组织开展党纪学习教育方面：一是理论学习不够系统。虽然完成了指定教材、必读书目等“规定动作”学习，但在“自选动作“上，没有做到常学常新、融会贯通，学习内容还不够全面系统。二是实践运用还有差距。学习停留在理论上、情感上多，没有做到及时将学习成效转化为推动工作的思路举措，距离内化于心、外化于行要求还有较大差距。（二）执行上级组织决定方面：

29、一是对上级党委的工作部署“转发”了事，习惯以文件落实文件，缺乏结合实际抓执行、抓推进的务实精神。二是支部在执行组织决策时，由于人员配备不均、任务分配不明确等原因，偶尔会出现责任推诿、执行拖延的现象。（三）严格组织生活方面：一是组织生活不够规范、不够严肃。虽然严格按要求落实“三会一课，制度，但实效性不强。比如在党课安排上，少数同志党课讲稿没有联系工作实际，思考不深、泛泛而谈；在研讨发言上，支部委员发言多、一般党员发言少”的情况依然存在。二是个别班子成员党性观念弱化，对组织生活不关心、不重视、不愿意参加，即使参加了，也“出工不出力”，不能很好地履行一名党员的职责。（四）党员教育管理方面：一是学习内

30、容单一，扶乏针对性。上级布置什么就学习什么，上级让怎么完成就怎么完成，泛泛而谈，照本宣科，内容枯燥，没有很好地联系党员干部思想实际、工作实际、业务知识，导致学用脱节。二是学习机制匮乏，象乏激励性。机关党员教育工作缺乏制约、激励机制，部分党员抱着学好学坏一个样、学与不学一个样的心理参与学习，导致学习成效不佳。（五）联系服务群众方面：一是思想政治工作质量不高，在教育群众、引导群众、发动群众、带领群众方面组织力不强。二是常态化长效化的服务载体不够新。针对群众生产生活方式的新变化以及由此带来的群众工作新要求，没有结合单位职能提出有特色的服务项目，个性化服务不够。（六）抓好自身建设方面：一是对支部的政治

31、功能认识不到位，把握得不准。支部班子对如何发挥支部的政治功能，怎样落实全面从严治党的主体责任，具体应该“抓什么、怎么抓”，思考得不深，研究得不透，导致支部在发挥政治引领作用方面有所欠缺。二是支部的制度执行力不够强，存在重形式、轻实效的问题。有时抓工作满足于安排了、部署了、强调了，没能很好地关注全程、关注细节。二、产生问题的原因深入剖析班子存在的上述问题，原因是多方面的，究其根源，主要集中在以下三点：一是理论学习不够深入。部分班子成员由于事务繁杂，主观上对加强理论学习的紧迫感认识不足，简单认为看看资料、学学文件、听听讲座、做做笔记就可以了，导致对党在不同历史时期形成的理论理解的不深入、不透彻，进

32、而不能很好的指导工作实践。二是制度约束不够严密。虽然能够严格坚持民主集中制、民主生活会、”三会一课”等制度，但还存在不规范、不严肃等问题，班子成员在发挥表率作用上仍有差距，同时对党员干部的评价、考核、激励、约束机制还不够完善，影响干事工作积极性。三是宗旨观念有所弱化。面对新形势新变化、新任务新要求，部分班子成员缺少理论自信、缺乏党性能炼，对党的群众路线认识不深，没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识，放松了对先进性、纯洁性的追求，导致理想信念出现松懈，自身建设有所滞后。三、下步努力方向和整改措施一是进一步提高政治站位。班子成员坚持把锤炼品格、强化忠诚干净担当贯穿始终，坚持用

33、党的创新理论统一思想认识、统一意志行动，更加深刻地领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护二是进一步强化理论武装。系统化、持续化学习习近平新时代中国特色社会主义思想，每年集中学习不少于12次，以领导带头学，促进干部广泛学。强化重点任务履责担当，坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量。三进一步强化制度落实。坚持从基本制度、基本活动、基本内容抓起，更加严格落实“三会一课”、谈心谈话、民主评议党员等制度，增强组织生活严肃性。积极践行“干部讲堂”、“主题微党课”等创新做法，增

34、强组织生活时代性。篇四全党党纪学习教育对照检查剖析发言提纲通过此次党纪教育活动，我深刻认识到自身在党纪方面存在的不足和问题。为了更好地提升自己，特进行认真的自我检视和剖析，以明确改进方向。一、存在的原因2024年，我参加了党纪教育的学习，通过学习和反思，我意识到自己在党纪教育方面存在一些问题。这些问题主要表现在以下几个方面：1、对党纪教育的重要性认识不足。在口常工作学习中，我过于注重业务能力的提升，忽视了对党纪知识的学习，导致在实际工作中对党纪法规的理解和运用不够深入。2、学习杰度不端正。在参加党纪教育学习过程中，我存在走过场、应付差事的现象，对学习内容没有进行深入思考和消化，导致学习效果不佳

35、实践应用不足。在实际工作中，我未能将党纪教育与工作实践紧密结合，导致党纪教育的学习成果难以在工作中得到体现。3、自我要求不严。在个人修养方面，我对自己的要求不够严格，有时会犯一些低级错误，影响了党纪教育的效果。二、原因分析1、主观原因：对党纪教育的重要性认识不足，学习杰度不端正，自我要求不严。2、客观原因：日常工作繁忙，缺乏足够的时间和精力投入到党纪教育学习中；党纪教育学习资源有限,难以满足个人学习需求。三、整改措旅1、提高认识，端正学习态度。我要充分认识党纪教育的重要性，树立正确的学习观念，将党纪教育作为提升自身素质的重要途径。2、深入学习，提高党性修养。我要加强对党纪知识的学习，努力提

36、高自己的党性修养，确保在实际工作中能够严格遵守党纪法规。3、结合实际，强化实践应用。我要将党纪教育与工作实践紧密结合，将学习成果运用到实际工作中，提高工作水平。4、严格自律，加播自我要求。我要严格要求自己，加强自律意识，遵守党纪法规，做到清正廉洁。5、拓宽学习渠道，提高学习效果。我要充分利用各种学习资源，如参加党纪教育培训班、自学党纪知识等，提高学习效果。6、定期自我检视，持续改进。我要定期对自己的党纪教育学习情况进行检视，发现问题及时整改，确保党纪教育学习取得实效。7、通过以上整改措施的实施，我相信自己在党纪教育方面的问题能够得到有效解决，为更好地履行工作职责、服务人民群众奠定坚实基础。篇五

37、某单位读书班关于2024年党纪学习教育六项纪律个人剖析检查材料（对照群众纪律）问题1：党员干部对待群众态度冷漠，象乏耐心，不关心群众疾苦。整改措施：强化党员干部的宗旨意识，要求党员干部对待群众要热情、耐心，关心群众需求，积极解决群众困难，确保群众感受到党的温暖和关怀。问题2:党员干部在工作中存在官僚主义、形式主义，脱离群众实际。整改措施：深入推进作风建设，坚决克服官僚主义、形式主义等不良风气，要求党员干部深入基层、深入群众，了解群众真实需求，制定符合实际的工作措施。问题3:党员干部在涉及群众利益的决策中不公开透明，抉乏民主决策。整改措施：建立健全决策公开透明机制，确保群众在涉及自身利益的事项中

38、享有知情权、参与权和监督权，推动民主决策，防止权力滥用。问题4：党员干部利用职权或职务影响为亲友谋取利益,损害群众利益。整改措施：严格禁止党员干部利用职权或职务影响谋取私利，对涉及群众利益的违规行为进行严肃查处，维护群众合法权益。问题5:党员干部在扶贫、救灾等工作中存在截留、挪用资金等行为。整改措施：加强对扶贫、救灾等资金的监管，确保资金专款专用，严厉打击极留、挪用资金等违法行为，保障群众利益不受侵害。问题6:党员干部在办理群众事务中推诿扯皮，效率低整改措施：优化办事流程，简化办事程序，提高办事效率，对推诿扯皮、效率低下等行为进行问责，确保群众事务21得到及时有效解决。问题7:党员干部在群众工

39、作中搞虚假宣传，夸大成绩。整改措施：坚持实事求是原则，严禁在群众工作中播虚假宣传、夺大成绩等行为，对发现的问题进行严肃处理，确保群众了解真实情况。问题8：党员干部对群众的批评和建议置若罔闻，缺乏自我改进意识。整改措施：建立健全群众意见收集反馈机制，鼓励群众提出批评和建议，要求党员干部虚心接受、认其改进，不断提高服务群众的能力和水平。问题9:党员干部在群众工作中存在特权思想和特权行为。整改措施：坚决反对特权思想和特权行为，要求党员干部在群众工作中保柿谦虚谨慎、平等待人的态度，不得利用职权谋取私利或享受特殊待遇。问题10：党组织在群众工作中履行职责不到位，监督不力。整改措施：强化党组织在群众工作中

40、的主体责任和监督责任，加强对党员干部的监督和管理，对履行职贵不到位、监督不力的问题进行严肃问责，确保群众工作得到有效落实。通过以上问题和整改措施的对照检查与落实执行，我们将进一步加强党员干部的群众纪律教育，推动全面从严治党向基层延伸，确保党员干部在群众工作中始终保持良好的作风和形象，赢得群众的信任和支持。篇六2024年关于开展党纪专题学习教育对照检查剖析发言材料（单位检视问题清单和整改措施）一、学习态度问题学习意识不强：部分党员干部对党纪学习的重要性认识不足，缺乏主动学习的意识和动力。整改措施：加强思想教育，提高党员干部对党纪学习重要性的认识，引导其树立正确的学习态度。学习态度不端正：存在应付

41、了事、走过场的现象，学习不深入、不扎实。整改措施：建立学习考核机制，对学习态度不端正的党员干部进行批评教育，督促其端正学习态度，认真完成学习任务。二、学习内容掌握问题知识掌握不全面：部分党员干部对党纪法规的理解不够深入，掌握不够全面。整改措施：组织专题辅导、座谈交流等活动，加深对党纪法规的理解和掌握，确保党员干部能够准确理解和运用党纪法规。学习成果不突出：学习后缺乏实际应用，未能将学习成果转化为工作动力。整改措施：开展学习成果分享活动，鼓励党员干部将学习成果与工作实践相结合，提高工作水平和效率。三、学习组织问题学习组织不规范：部分党组织在学习组织上存在不规范现象，如时间安排不合理、学习内容不充

42、实等。整改措施：制定详细的学习计划，明确学习内容和时间安排，加强学习组织的管理和监督，确保学习活动的规范性和有效性。学习氛围不浓厚：学习氛围不够浓厚，缺乏交流互动和共同探讨。整改措施：营造浓厚的学习氛围，鼓励党员干部积极参与讨论和交流，促进学习成果的共享和转化。四、整改落实问题整改措施不具体：部分党员干部在整改问题上缺乏具体的措施和行动计划。整改措施：制定详细的整改方案，明确整改目标、措施和时限，确保整改工作能够落地生根、取得实效。整改效果不明显：部分整改问题未得到实质性解决，整改效果不明显。整改措施：加强对整改工作的跟踪监督和检查评估，确保整改措施得到有效落实，整改问题得到彻底解决。通过以上

43、整改问题的梳理和整改措施的制定，我们将进一步加强党纪学习教育，提高党员干部的纪律意识和规矩意识，为推动党的各项事业提供坚强纪律保障。篇七2024年有关开展党纪学习教育六大纪律个人党性分析剖析材料（对照组织纪律）2024年党纪学习教育，要求把条例作为今年民主生活会对照重点，下面我从遵守组织纪律方面存在的问题对照剖析。一、组织纪健根据最新修订的中国共产党纪律处分条例，第二编第七章对违反组织纪律行为的处分，具体为第七十七条至九十三条。组织纪律是指党组织和党员必须遵守和维护党的团结统一的行为准则，用于规范和处理党的各级组织之间、党组织与党员之间以及党员与党员之间的关系。”二、存在问题存在问题对照检直部

44、分我们可以根据条例原文来进行拟写，就是站在领导的立场，看自己还有哪些差距和不足，下面我举例五条。一是民主议事不够充分。在工作中坚决贯彻民主集中制原则，从来不搞“一言堂”，充分听取班子成员和群众意见，但有时候对意见的吸纳还不够。例如，在紧急事务中为了能够快速应对,未能充分听取和吸纳其他成员的意见，导致工作出现一些小差错。二是干部考察不够全面。严格按照组织规定和流程选拔干部，充分考虑多方面能力，但有时候对干部的生活作风考察不全。例如，在考察干部时，侧重在个人档案审核、单位领导和同志评价、工作责任落实情况等方面，对于干部在平时的生活作风情况考察不够深入。三是追责问责不够严厉。在工作推进中，严格落实奖

45、惩，对失职失责的干部从严处置，但在具体问责过程中，还不够严厉。例如在项目建设中，看到干部经常性督促建设，但是由于建设主体自身存在问题，导致项目推进迟缓，在问责过程中考虑到这些情况，所以问责时一味从轻处理。四是党员工作不够细致。始终坚决保障党员干部应有的权利，但是在处理老党员不按规定上访工作时，存在工作简单化。例如面对个别老党员恶意上访时，不能很好地与老党员谈心谈话，导致老党员心中有怨言,对工作不理解。五是组织生活不够规范。按照规定积极参加组织生活，及时开展理论学习、心得撰写，但是在互相批评中存在避重就轻的现象。例如，在组织生活会中，对其他同志开展批评时，存在只讲小问题的现象，总是碍于情面，没有

46、达到“红脸出汗”的效果。三、剖析整改这些问题的存在，根本上是因为本人对党的组织纪律理解不深、执行不够，没有深刻认识到遵守党的组织纪律是党性修养的关键。下一步,我将认真学习条例有关规定，明确组织纪律的界限，自觉参加理论中心组学习、民主生活会等组织生活，特别是巩固好主题成果，高质量落实本次党纪学习教育相关要求，锤炼坚定的组织观念，坚决守住做人、处事、用权、交友的底线。四、技巧经验一要掌握方法，以“中规中矩”为主线。总的概念就是要中规中矩，也就是说不能一味创新，按照步藤来，每一方面的先写自己在这方面做了什么、取得了什么成效，简单提一提，虽然是提问题，但是必要的总结还是需要的，随后就开始写固定话术“但经深刻反思，还存在以下问题“，这个时候你就列出一是、二是、三是来。二是要把握分寸，以“无关痛痒为主线。注意一些原则性的东西不能提，因为这是必须要做到的，你一旦提一些原则性问题，那么就是犯错误了，领导本来没有犯错误的，后来被你写成犯错误了，这就千万碰不得。所以，“分寸必须要把握好，提出的问题要适度，不能过于尖锐。三是要紧握实际,以“具体工作”为主线。要结合具体工作来写，比如总结成绩时要讲具体的数据，讲问题时要讲具体的不足，分管项目的要讲固投和项目建设情况，分管产业的要讲产业质效和困难，不能泛泛而谈。