《班主任心得体会.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任心得体会.doc（11页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、班主任心得体会班上的老师觉得（1）如果班级就像一艘船,那么班主任就是船长,直接影响到船的方向。关于班主任工作的书籍和理论可以被描述为许多明星,数量众多,无法一一列举。但是我偷了它,即使是最好的理论,结合实际情况,也可能是真的。正如走的是“特色社会主义”的道路,并没有抄袭外国模式,我将把名人理论与我多年的经验结合起来,分五个方面来分享。第一：不要嫉妒学生的爱。爱是一种融化的代理人,爱是一座桥梁。为了让学生爱你,你应该先给你爱。为了做到这一点,我将注意力渗透到和平时期。我从不责备我的爱。例如：帮助学生组织他们的项圈,拍拍学生的头,学生在生病时温柔的眼睛,关注的话语和一杯热水。当天气变化时,我会及时
2、提醒学生添加衣物,注意防火和电力安全。特别是周一的第四节课和周六的学生应该回家,我不会忘记提醒学生慢慢下楼。在路上,要注意安全。我会说：我欢迎学生们周一回到学校。我是老师和母亲。我的爱是来自心底,我是真诚的。我正在尽我所能：随风潜入夜晚,保持沉默。第二：经常改变立场思维。人们必须相互理解,相互信任,并学会同情。这是人际交往的基础：相互容忍,理解,从他人的角度思考。例如,学生在课堂上讲话并做小事。学生是活着的人,有血有肉的人,有个性。这是活泼的爱与爱的时代,而不是一堆木头。完全可以在课堂上讲话,在老师的目光指导下进行小动作,或在老师的语言指导下,及时控制你的行为,并能够很好地听课。例如,家庭作业
3、：有个别学生喜欢玩爱,而家庭作业没有按时交付,我能理解。所以让他在一天之内弥补,老师不会批评。因为只要我们从事教育,就必须面对生活中的差异,面对不满意的事情,抱怨,抱怨和责备他人。有什么用？面对现状我们无法改变,我们唯一可以改变的是我们自己的心态,更多地改变自己,责备环境,并以积极的角色面对生活。人们不能要求环境适应自己,他们只能适应环境。在改变环境之前适应环境。做更多改变自己,选择积极的态度来对待。例如：穿拖鞋的东西。我没有按顺序说出来,但是这样说。拖鞋很容易起飞,但它们经常在不上学时起飞。此外,课程在三楼。每个班级都上下楼梯。穿拖鞋走上楼梯是不方便的。如果坠落,夏天很薄,蹲着。我触摸它,光
4、线更好,重量打破了我的腿,我砸了我的脚。我必须知道有一百天的伤害骨头。 “去学校不值得痛苦！所以我班上没有穿拖鞋。什么是爱？爱是阳光,温暖;什么是爱？爱是甜蜜的,滋养着心灵。当你挥动你的爱并给予你的爱时,学生会爱你。第三,工作和教学是认真和负责任的。班主任必须以身作则,声望是一种概念形式。声望,威严和信誉的平衡。没有什么可以得到尊重,任何信仰都无法令人信服。教师的大部分工作都是靠声望完成的。一个稳定的教学秩序,首先,校长应该从自己做起,应该是一名教师,严格要求自律,以及学生必须做的事情,首先要做的事情。例如：每次上班,首先要看地面卫生。如果有纸屑,垃圾等,我会自动扫描它。我会用绳子捆绑,这种绳
5、子坚固耐用。上课时问同学;老师会更多地谈论这一课,哪些人应该更多地谈论哪些应该少告诉你？所以我不懒,你不会知道,但我不会这样做。在用古典汉语讲话时,所有高中考试科目都非常透彻,问题全面。在论文中,解释性文本将要求学生在第一年用标准语言回答问题。如果团队领导没有记录语言课程笔记,则会在课程前由小组负责人检查语言课程笔记。因此,每本语言笔记都写在书中。第四：批评教育因人而异。学生有不同的气质,我用“三三三”制来形容。三分之一的学生在学校,三分之一在观看,三分之一的学生遇到麻烦。也就是说,三种类型的学生通常都说是好与坏,要熟悉他们的气质,管理才能有针对性。应该积极引导和鼓励好学生。中产阶级学生应该培
6、养自信心,帮助他们找到自己的目标,要求贫困学生,并赞美语言,但批评应该是严格的。 （例）此外,本学期的第一个月是一个纪律严明的月份,主要是为了帮助学生适应规则。我也非常重视假期前一个月。只要我早点读书,我会在7点到学校,并会对学生们说：明天早上7点我会去学校,我希望你不要来找我。因此,班上的学生比其他学生学习时间超过20分钟。第五：与父母密切合作。教育包括三匹马,环境,学校和家庭。我们对环境无能为力。如果你放弃了家庭的合作,学校仍然坚持,仍然感到悲伤。在家长会上,我说：父母和老师的目标是一样的。因此,双方共同负责管理子女。不要以为你应该做任何你想把孩子带到学校的事情。学校的老师负责家里的父母。
7、老师应该了解孩子的支持。老师伸出双手,父母伸出双手,让人们更加强大,共同抚养孩子的生命。未来不是更好吗？我的父母同意父母也很合作。在过去的一年里,老师和家长之间没有冲突,所以我的管理层是大胆有效的。佛陀的语言是“一朵花,一个世界,一片叶子,一个菩提”,班主任的工作使我更接近理想的王国。 三个晚杏写春天和秋天,粉笔画古代和现代。有一天,我将实现成为“胸部学生,学生”老师的梦想。班上的老师理解（2）班主任给我的最大感受是班主任不好,而且情况越来越糟。但是,由于我是班主任,我必须尽力发挥优秀班主任的平凡和不可或缺的作用。我已经做了几年的班级老师,我有自己的班主任经验。首先,班主任应该以身作则,成为一
8、名教师。教师必须在学生中树立良好的形象和成就,他们必须以身作则,成为一名教师,并从我这里开始。中学生正处于一个逐渐形成生理发育期和世界观的特殊时期。作为一名教师,尤其是班主任,他的一举一动都将直接影响学生的思想行为和道德行为。因此,作为一名班主任,你应该严格要求自己改善你的文化和道德修养,以感染和教育学生。例如,如果要求学生犯错误,当我在工作中犯了错误时,我也诚恳地对学生说：“对不起,这是我没有检查过的,我错了。 “学生在生活和学习上都是错的,并且可以积极地发现并承认错误。第二,发现言行的闪光在每个学生的背后,有许多言行隐藏着许多有价值的闪点。班主任的责任是用爱去发现言行中的亮点,让学生在善良
9、的期望和对教师的热爱中增强自信心和成功感。我班上有这样一个女孩。她平日被遮住了,她的成绩是平均水平。这是一种在学生堆里不容易找到的学生,但她的文字写得很好。当我们班上第一次上课时,没人会写这个板子。我找到了她并说她的话写得很好,让她试试,她写得很好。在那周的周济,她说她真的感谢老班让我写黑板。在初中的两年里,她想写但从未尝试过。非常感谢老师给我这个机会。通过这次事件,她也知道她仍然有很大的潜力,并大大增强了自信心。在接下来的测试中,分数有了很大提高。在刚刚结束的中期考试中,她进入了班级的第六名。每个学生都有值得称赞的优点。班主任应及时发现学生的具体优势,并公开表扬他们。通过这种方式,表扬将是激
10、励学生努力学习和努力学习的重要动力。三是发挥班干部的作用班干部是老师的小助手,也是同学的好朋友。使用阶级骨干的能力是形成优秀集体的重要条件,使集体有一个“控制中心”,以确保在统一指挥下,它可以协调和实现共同。更重要的是,目标是通过课堂实践提高学生的交际能力,组织能力和独立工作能力。例如,班长负责班级工作;学习委员会负责组织周末后的每日分娩和日常工作;文化体育委员会成员主持班级的各种文体活动;生命委员会坚持每周生活。团队负责人负责管理该小组的事务。课堂上出现问题时,班干部可以主动解决纠纷,解决矛盾。周一,班级干部和团队领导齐聚一堂,开始上课,总结前一周课堂上发生的事情,或者提出自己的方法和对团队
11、管理的困惑,并为本周的工作做准备。安排部署。在每天的晚宴上,班长和班长将开会讨论当天的情况,然后班长会在课堂上迟到。通过这种方式,从班长到团队领导,责任明确,每个人都有责任。他们增强了责任感,调动了自己的积极性,发挥了自己的主动性和创造力,最大限度地发挥了自己的潜力,有条不紊地开展了班级的日常工作。第四,充分利用学校组织的活动教育是一项活动。班主任应积极热情地带领学生上课,参加体育比赛,歌唱比赛和课外活动等大型团体活动。通过集体活动,开阔视野,培养情感,将德育思想和目标转化为学生行为,培养爱好集体,关心他人的思想美德,进入思想,不甘落后,团结一致。和战斗。武装学生具有中华民族的传统美德,培养高
12、尚的思想道德素质。对于参加活动,无论是实现还是失败,都有活动摘要,学生必须总结,班主任应该总结,让学生可以总结经验,吸取教训,区分是非,好评,不好的批评,这样的正义会得到提升,飓风习惯会有效遏制,并对推动整个班级的形成起到一定的作用。班主任（3）在众多教师中,班主任的角色尤为重要。良好的师生感受是决定班主任工作成果的关键。如何让学生了解他们的老师,并以自己的方式相信,陈先生试图从以下几点开始,并收到了良好的效果。1.尊重学生,建立民主,平等的师生关系教师只有尊重学生,建立民主,平等的师生关系才能使他们的教育成功,才能成为学生的同志和朋友。不仅如此,教师热爱学生,不仅要尊重学生的个性,尤其要热爱
13、学生的热情和创造力。培养学生勇于思考,敢于创新,锐意进取的精神。信任学生意味着相信学生的自我意识,相信他们的进取精神和创造精神,并相信他们都有一颗渴望美好事物的心。老师的言行一举直接在学生中发挥着微妙的作用。古代和现代和外国的教育者都强调教学比文字和教学更好,学生必须这样做。教师必须先做,做得更好,更有示范。他们为无形中的学生树立了榜样。特别是班主任,他的人生价值观,道德品质,行为,对每种现象的态度直接影响到所有学生。车尔尼雪夫斯基说：“老师引导学生,他应该是这样的人。 “我希望我的学生能成为有动力,有创新,不怕困难,善待人,有同情心,有责任心,尽一切努力做好一切,有一定心理承受能力的积极人才
14、。让自己成为这样的人。学生是一群有着强烈模仿力的学生。他们不断观察教师的一举一动,并在某些方面进行模仿,因此教师必须在学生面前扮演模范角色。其次,我们必须严格公平地对待学生教师必须严格和公平地对待学生。教师对学生的热爱符合学生的严格要求。只有在道德,智力,身体,美丽和劳动方面严格要求学生时,他们才能真正关心和关心学生。 “爱越深,责任越严格,”学生们明白这个道理。他们喜欢善良而严谨的老师。当然,严格的要求包括教师和学生,这是教师和学生的共同标准。教师提出了严格的要求,必须从教师那里开始,以便他们真正发挥作用。不仅如此,教师还必须公平,无歧视地对待所有学生,特别关注那些不喜欢学业成绩,有一些缺点
15、或与自己发生冲突的学生。教师必须将爱传播给每个学生的心。热爱学生的教师应该从学生的才能和道德的差异入手,对待他们,按照自己的能力教育学生,在教育学生的过程中,努力让每个学生按照自己的条件进步,传播每个学生对老师的爱。心脏领域。为了科学地关心和照顾高年级学生,除了继续以学习和理想为目的教育他们外,还要努力培养高年级学生的集体荣誉感,克服纯粹的“自我”观念。加强劳动教育。同时,我们也必须给予学生越来越多的温暖和爱。要认真分析和研究大学生的心理特点,努力做好自己的工作。我们不应该关心它,放手,我们不能谈论态度和方法。第三,信任学生,尊重学生对于学生来说,信任是他们进步的动力。我们班上也有一些学生在学
16、习上有些困难。有些学生因为学习目标不清楚。再加上自己的玩耍,父母太喜欢爱情,而且教育方法不正确,导致学习成绩和各方面都很差。经常被学生鄙视。通过一段时间的观察,我掌握了这些学生的一些基本条件,并与他们单独交谈,使他们明确了解学习的目标,并且他们的学习成绩也取得了重大进展。另一个同学是因为思想懒惰,没有仔细聆听,作业没有按时完成,学习习惯很差,结果也没有上升。面对这种情况,我帮助他们克服了懒惰,纠正了他们的学习习惯,并使他们热爱学习。作为班级老师,我在这部分学生中与他们很亲近。我尊重他们,尊重他们,爱尊重是前提。严格要求是手段,学生的整体发展是目的。高中生的尊严感和好奇心是他们突出的心理特征,不
17、容易伤害任何同学的自尊心。学生应该有同情和友谊,他们应该专注于教学和教学,发挥教师的作用,深入课堂与学生竞争。毫无保留地贡献自己的精力,才能和知识,赢得学生的尊重和爱心,真诚地,石头是开放的,使“严格要求”容易实现。在纪律问题上,智慧的原因,情感和指导,严格的纪律将成为学生的自觉行动,从而保证纪律的实施,就能达到理想的教育目标。耐心地指导学习,关爱生活,经常与他们交谈,了解心态,抓住机会,尝试更多的赞美,鼓励更多,让他们有机会纠正错误,建立自信,让他们感受到从各方面的帮助,尽快提高您的学习成绩。四,正确评价,鼓励学生教师经常要评估学生的工作。对教师的评价应该是公平的。只有通过公平地评估每个学生
18、,才能使学生相信并激发他们取得进步的愿望。因此,在教育方面,我努力公平地评价每个学生,不要对成绩好的学生有好处,不要歧视学习不好的学生,要注意缺乏优生学,要防止微观持续时间;善于发现贫困学生的亮点并使他们大放异彩。五,充分发挥班级委员会在管理中的作用班级委员会作为积极助手的作用是形成学风和学风的关键。通过比赛,班长将通过比赛确定,班长将负责其他班级成员的比赛。由于竞争激烈,学生的积极性大大提高,班级工作井井有条,包括早操,早期自学,课堂纪律,课间练习,午休,健康,自我学习班,食堂和晚上自学。晚上休息。六,及时总结,提高自我新课程将改变教师的角色和教学方式。想要使用新课程的教师必须成为学生学习的组织者,参与者,帮助者,指导者和促进者,成为课程的研究者,开发者和决策者;他们必须掌握新的专业要求和技能：关爱,学会理解,学会宽容,学会奉献,学会分享,学会选择,学习激励,学习合作,学习IT,学习创新;在课程改革中不断实现自我更新的专业发展。简而言之,教育是一项具有挑战性的任务教师必须不断提高自己。只有当你继续教育自己时,你才能教育他人。教育也是一门科学。这是一门培养人才的精雕细琢的艺术。只有关注科学,创新和艺术才能培养出满足社会需求的高素质人才。我努力学习更多先进的经验,改进,提高,积极探索,善于总结未来班主任的工作,使我的班级工作水平尽快得到提高。11 / 11