1、202弊党纪学习教育个人检视剖析六个对照台账序号主要问题（一）对照党纪学习教育方面存在问邈。一是学懂弄通不铁。对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，缺少系统性的思考研究，深入领悟其核心要义还不够，不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法。二是理论武袋不镑系统深入。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还要下更大的功夫，对造含其中的科学真理、忠境信仰、理论精华、厚重历史贯通理解把握还要更加深入。比如.有的班子成员认为县一级主要是抓落实、具体干.理论学习不够扎实.在处理问题时还停留在以往的固有思维上，不善于运用党的创新理论思考谋划工作，导致视野不够开阔，辉决新问
2、题、新困难的办法不多。三是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作.用于理论学习的时问较少，学习中有实用主义侦向.工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并能，优化自己的知识结构。与发展形势相对殖.与担负职责相时比，理论与实践没有很好地结合，没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。一是在加强党的政治建设、落实党的全面领导上还问跑产生的根源及原因分析下一步改进措施（一）宗旨意识需进一步筑牢。对“以人民为中心的发展思想”的认识肤浅、理解片面，没有上升到凝心铸魂、修炼升级、
3、提升脩养的境界。可惯于蹲在办公室，闭门造车、遥控指挥,善于做统等规划的决策者，不愿做为民服务的实践者。不能真正地站在群众的立场、观点和角度想问题、做决策、办事情，往往忙于全区的重点工作：走访驿众的频次较少，接地气深入楼群院落越来越少，与群众之间的关系渐渐疏远.缺乏良性沟通，一定程度上存在隅膜和障碍：主动担当，积极作为不够，努力解决群众的堵点和难点习近平总书记强调，“评估主题数有成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官徵主义的东西来1.次检视“。通过叁加主题教育组织生活会，个人认真进行了叁加主题教育成效评估,既认真检视这次主题教育开展过程中存在的问题，又对日
4、常工作中存在的各种问题进行了大排查、大检修、大扫除。现制定整改措施及承诺如下：（一）深化群众意识，实事求是不空谈。认真领会中央关于改进工作作风、紧密联系群众的相关要求和重要意义，以身作则坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决抵制特权思想和特权现象。一方面是始终记住为民服务的宗旨，坚持党的事业至高无上、人民利益最重要。在工作中深对照推护党中央权威和集中统一领导方面存在问题。（三）对照成行东旨、服务人民方面存在问问题少，造成服务群众的工作做得不务实、不到位。究其原因.时以人民为中心的发展思想没有在心里筑牢，没有达到入脑入心入行。（二）宗旨域识有待加强.时“以人民为中心的发展思想”的理
5、解尚较浅显，理解角度较为片面，尚未达到深化理解、提升自我、提升修养的境地。常处于办公室内.闭门谋划、远程指挥,擅长做统筹规划者，而不愿做实践者。不能真正地站在群众的立场、观点和角度去思考问题、制定决策、处理事务，常忙于全区的重点工作，走访群众的频次偏少，进社区、入户的次数减少，与群众的关系逐渐琉远,缺乏有效的沟通，存在一定的误解和障碍，主动担当、积极作为的精神不足，解决群众的疑难杂症的努力不够导入基层、区听意见，多做实事、多做好事，积极吸纳基层一线的智慧力量，报出工作中存在的问题和不足,寻找蟀决问题的方法和路径.不断提升服务能力，并将其转化为推动工作实施的动力。另一方面是坚守正确政绩观，务实地
6、开展一些“解剖麻雀”式的调研，定期到基层“查一查”，帧听服务对象意见，更好地服务于工作。（二）强化作风、廉洁从政。深入基层，察实情、办实事、求实效，把主要精力放大克难攻坚、改革创新和各项工作的落实上。把会议和文件压缩到极限，畅通沟通案道，倾听民声、关注民情.加强斗争精神和斗争本领养成，着力噌强防风险、迎挑战、抗打压能力，主动识变应变求变，主动防范化解风险。时刻对照党章党规党纪，以党员的标准严格要求自己，做到令行禁止、不硬底段、不越红线；把纪律规矩观念内化于心、外化于行.贯穿到自己的一言一行中，做到管得住小节、守得住本分。坚持清清白白做人，千千净净做事.（三）强化理论武装，提高思有差距。坚持按党
7、章规定办事、管事做得不够好，离党章严格要求还有一定差距：在执行落实政治纪律和政治规矩，执行落实新形势下党内政治生活若干准则上,有时还存在迁就黑顾、好人主义思想；学习贯彻落实“第一议题”方面，有时仅仅满足于学习了、传达了、研究了、督署了，在抓落实、抓末端上还有差距。二是政治执行力不够强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威，宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。三是政治判断力还要提升.在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不错高.忽视了意识
8、形杰领域的教育和管理。具体表现在，有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，对社会上一些错误的政治言论没有主动辩驳；对分管部门的意识形态管控力度不够严格,对他们警示教育提醒的频率还不足。一是服务群众不深入。主动服务群众思想认识还不到位，深入到群众当中还做得不够，主动沉下身子接地气、摸实情做得还不到位，积极为群众办实事、解睢题不够。二是奋楫争先的干事劲头不够强劲。有时认为只要工作遵照上级部署要求，按部就班完成上级安排的任务即可，工作上有时候只注重看“及格线”，缺乏“跳起来摘桃子”的拼劲，自我加压提责的主动性不强，争创一流的积极性不足。比如,在信访稳定、安全生产等底对照求真务实、狼抓落实方面存
9、在问题。致服务群众的工作做得不实、不彻底。原因在于对“以人民为中心”的发展思想并未深入人心，尚未达到真正理解、深入领悟、实际行动的程度。（三）理论学习不够深入.在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神方面，投入的精力尚未充足，未能实现深入学习、深刻理解和有效应用的理想状态，对先进性和纯洁性的追求有所松懈，导致理想信念有所动插.个人修养有所滞级。根本原因在于对工作与学习矛盾的处理不当.对重要性的认识存在偏差，将工作视为“硬指标”，而将学习看作“软指标”，在口头上重视,，在实际行动上轻视。对新理论、新思想、新政策的学习不铭扎实、不够深入、不够细致，有时陷入了形式主义想政
10、治水平。严格执行党组学习制度，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大、二十届二中全会精神,深入贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学思用贯通、知信行统一.用新思想指导新实践、推动新发展。牢固树立联系实际学、持续跟进学、融会贯通学的维明导向，在学懂弄通做实上下功夫,在理论联系实际上见成效.善于从习近平新时代中国特色社会主义思想的“方法论”中寻找破解曜题的办法、推进工作的举措，以抓工作落实体现忠诚老实.以解决问题体现责任担当,以实际行动和发展成效践行责任使命。（四）强化能力本领提南。贡任感是做好所有工作的
11、先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感、使命感,以队为家，才能干好工作，我将努力增强岗位责任意识，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取；不报怨、不消极、战红线工作上，强调不出事、不出问题，没有做到带着深厚的群众感情、怀着强烈的为民情怀去做这些工作。三是下沉不足。引领舆论、掌握主动，效基础的是要了解人民群众所思所想。在日常工作中，相当一部分时问和精力投入在了会议之中，在开展调查研究时，也有相当一梯分是在机关、企业开展调研，真正下沉到一鼓，与百姓同坐一条凭、同饮一壶茶做得还不足。一是开拓创新劲头不足。有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上,存在工作按部就班，想
12、问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，工作上缺乏新意，缺少亮点，习惯于用老方法解决新问题，缺乏探索创新的及叶性、主动性。二是工作作风不够扎实。工作推进和落实不够深入基层,未能通过严格的监督和考核来瑜保茬实。方法过于简单，导致工作不够深入，只满足于完成上级分配的任务，缺乏创新意识，忽视了工作的主动性、积板性和创造性。三是奋发有为、苦干实干的精神减退。个别领导干部吃苦在前、享受在后的意识淡化，怕吃苦的思想有所抬头。对如何发扬艰苦奋斗精神有说法没做法，说的多做的少,甚至认为应该到了享受的时候,工作上开始讲条件，生活上开始讲享受.政治上开始讲待遇，与群众
13、一块苦”的思想弱化。实事求是坨讲，近十年来，县级领导干部很少与群众同吃同住同劳动。到基层也是示范点上去的多，田间地头、背街小巷去的少，”解剖麻雀”不够。与焦裕禄精神相比,缺少苦干实干的精神，缺少争分夺秒的劲头，缺少不达目的誓不罢休的锥心。的学习，以行动取代学习的错误做法，世界观、价值观、人生观的塑造和淬炼出现了缺口和退步。（四）政治理论学习不够全面。只注重理论学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忽视了其对工作的指导，常常以学习用读代替深入理解、习惯以熟记熟识代替思考领悟.虽然平时通过学习，能够掌握新观点、新理论，但对于所学的理论缺少深入的思考和研究，说明了在平时的理论学习上存在形式主义
14、倾向,没有做到走心入脑、学通弄懂，指导工作还不到位，解决问题的能力还不够强.（五）透取精神有所退化。在工作中存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对统合运转、沟通协调、办文办会发生的新形势新变化新要求把握不够，对面临不懈息，珍惜时光，珍惜组织的信任，倍加勤奋的干好自己的本职工作。（五）漫小慎微，对标对表做到清正廉洁。自觉以党章党规党纪为镜，经常反思对照，切实用好批评与自我批评武器，坚持淡心谈话制度，帮助查摆自身存在的问题，逐一制定整改措施。严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想，防线”、道德底线和法纪”红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则,严于律自，做好表率。增强“四个意识”、坚
15、定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做到忠诚于党、忠诚于人民，忠诚于国家。牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，做到常思贪欲之祸,常除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，树立正确的人生观、价值观、权利观。（六）突出严实标准，挣续鞋变作风。严格落实中央八项规定实施细则和省市区委的实施办法，特别是切实加强分管领域作风建设.坚持抓早抓小、抓细抓长,从严规范言行，引领分管乡镇部门干部作以作康律存问五骐、自面I对身则洁方在悲一是缺乏严守工作纪律的表现.处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管.好人主义。有时有只求形式，不求落
16、实的问题,具体制度的落实不够严谨,工作时只求是否做了，不求做得好坏。二是对纪律遵守不锣严格.尽管我能够严格遵守中夬八项规定和廉洁自律准则,但对自身的标准和要求有所降低.防微杜渐的警觉性和危机意识不足，常误以为只要行为未触及腐败问题，未犯原则性错误，未触硬法律边界，就无大碍。这种侥幸心理导致对班子成员和党员千梯的严格约束力度不足，规矩意识不强，纪律执行不严，对未明确规定的纪律规矩采取轻视态度，忽视了各项纪律要求，对一些潜在的歪风邪气和隐性腐败问题的警觉性降低，容易引发触犯纪律、违规越界的行为。三是树表率作用迁不明显，没有时时把自己放在是一名党员的位置，督促自己在任何事情上都要冲锋在前，发挥好带头
17、作用。有时潜意识认为自己纪律观念较强，有一定的觉悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作为领导千卷站在表率和模范的高度去进一步提升自我。总是认为自己入党多年、受组织救育培养多年，党性是强的,信念是坚定的.欠缺自我净化、自我完善、自我革新，自我提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。一是纪律执行不终严格。在推进全面从严治党的过程中，对单位落实全面从严治党主体责任，压力传导、（六）对照嫉行全面从严治党政治责任方面存在间超。督促落实不够到位，监督的方式方法不够灵活，监督责任的落实方式比较单一，日常监督方法不多，监督检查效果不明显。对分管领域各项工作纪律和制度的落实情况,缺乏硬性的督
18、促检杳和考评。二是全面从严治党主体责任落实有偏差。在推动分管梯门履行党建责任方面还有不足，在实际工作中，有时存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。督促班子成员覆行“一岗双责力度不大，向机关各科室传导全面从严治党压力不足，上紧下松的问题依然存在。三是监督指导作用发挥不够充分。能够及时听取分管联系单位党风廉政建设开展情况，分析研判问题，提出目标要求。但对全面从严治党的认识还不够深刻,时党风廉政建设第署多、检查少，监督措施还不移到位。的危机和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头。（六）进取意识抓得不铺足。没有完整地贯彻新发展理念，对工作中出现的新情况、新问
19、题、新领域研究深入不够，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作，对推动纪检监察工作高质量发展的复杂性、艰巨性认识有待加强,迎难而上、动真碰硬的勇气和韧劲不足。风不断改进。凡事讲认真、讲责任，认真落实改进工作作风的各项规定,坚决克服做表面文章，当甩手掌柜。进一步强化调杳研究，年内到基层开展调研不少于80天，注重到基层一线、偏远地区掌握第一手资料，确保各项决策符合基层实践。时部署了的工作，加强督促检查.一抓到底，重点工作亲自过问、亲自把关，关键环节身先士卒、技前指挥，确保把各项工作都能抓紧抓好。2024年党纪学习教育个人检视剖析材料提纲一、对照检查存在的主要问题(一)对照党纪学习教育方面存
20、在问题。1.是学僮弄通不够。二是理论武装不够系统深入.三是理论学习不够深.(一)对照维护党中央权威和集中统一领导方而存在问公.一是在加强党的政治建设、落实党的全面领导上还有差距。二是政治执行力不够强。三是政治判断力还要提升.(三)对照践行宗旨、服务人民方面存在问邀。一是服务群众不深入.二是奋楫争先的干事劲头不够强劲。三是下沉不足.（四）对照求兵务实、狠抓落实方面存在问逋。一是开拓创新劲头不足。二是工作作风不够扎实。三是奋发有为、苦千实干的精神减退.（五）对照以身作则、廉洁自律方面存在问起。一是缺乏严守工作纪律的表现.二是对纪律遵守不够严格。三是树表率作用还不明显。（六）对照履行全面从严治党政治
21、贡任方面存在问题。一是纪律执行不够严格.二是全面从严治党主体责任落实有偏差.三是监督指导作用发挥不缴充分。二、问及产生的根源及原因分析（一）宗旨意识需进一步筑牢.（二）宗旨意识有待加好。（三）理论学习不够深入.（四）政治理论学习不错全面。（五）进取精神有所退化。（六）进取意识抓得不够足。三、下一步改进措施（一）深化群众意识,实事求是不空读。（二）强化作风、康洁从政。（三）强化理论式装.提高思想政治水平。（四）强化能力本领提高。（五）谨小慎战，对标对表做到清正朦洁。（六）突出严实标准,持续转变作风。党纪学习教育，是加强党的纪律建设、推动全面从严治党向纵深发展的重要举措。作为主要领导，要从政治的高
22、度认识开展党纪学习教育的重要意义，把党章党纪作为必修课，学习好贯彻好中国共产党纪律处分条例，对照党规党纪查不足，深挖思想根源找症结，做到经常自省自查自纠，通过学习教育提振精气神、彰显新作为，不断把学习成果转化为推动XX工作的强大动力。下面我围绕研讨主题，结合实际工作，全面梳理检视自身存在问题，深入剖析问题产生原因，并明确了今后的努力方向和改进措施。现对照检查如下：一、对照检查存在的主要问题（一）对照党纪学习教育方面存在问题。我坚持利用学习强国、微信公众号、新闻等平台学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的理论，不断丰富知识结构，提升党性修养，增强党员责任感。但也存在一些差距：一是学僮弄通不够
23、对习近平新时代中国特色社会主义思想的形成、发展历程，缺少系统性的思考研究，深入领悟其核心要义还不够，不能及时有效地理解、把握和消化贯穿其中的立场观点方法。二是理论武装不够系统深入。在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还要下更大的功夫，对蕴含其中的科学真理、忠纯信仰、理论精华、厚重历史贯通理解把握还要更加深入。比如，有的班子成员认为县一级主要是抓落实、具体干，理论学习不够扎实，在处理问题时还停留在以往的固有思维上，不善于运用党的创新理论思考谋划工作，导致视野不够开阔，解决新问题、新困难的办法不多。三是理论学习不够深。平时忙于抓日常工作，用于理论学习的时间较少，学习中有实用主义倾向，
24、工作用得上的能积极地去学，暂时用不上的则学习兴趣不够高，使得自身的知识结构缺乏系统性和全面性。放松了对分管业务知识的学习，没有做到兼收并蓄，优化自己的知识结构。与发展形势相对照，与担负职责相对比，理论与实践没有很好地结合，没能很好：地运用习近平新时代中国特色社会主义思想等党的最新理论成果指导实践工作。（二）对照维护党中央权威和集中统一领导方面存在问题。能够坚持党的领导，坚决维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，坚持党和人民事业高于一切，自觉执行组织决定，服从组织安排，始终坚定政治信仰，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。但还有差距：一是在
25、加强党的政治建设、落实党的全面领导上还有差距。坚持按党章规定办事、管事做得不够好，离党章严格要求还有一定差距；在执行落实政治纪律和政治规矩，执行落实新形势下党内政治生活若干准则上，有时还存在迁就照顾、好人主义思想；学习贯彻落实“第一议题”方面，有时仅仅满足于学习了、传达了、研究了、部署了，在抓落实、抓末端上还有差距。二是政治执行力不够强。对新形势下如何更好地维护党的形象权威、宣传党的政策主张、巩固党的执政基础等思考研究还不深，对意识形态领域的复杂性缺乏必要的警惕性和鉴别力，对社会上个别消极议论或负面言论所产生的负面影响认识不足、抵制不力。三是政治判断力还要提升。在政治信仰上始终是坚定的，但是对
26、新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，忽视了意识形态领域的教育和管理。具体表现在，有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，对社会上一些错误的政治言论没有主动辩驳；对分管部门的意识形态管控力度不够严格，对他们警示教育提醒的频率还不足。（三）对照践行宗旨、服务人民方面存在问题。坚持发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，坚持一张蓝图绘到底，对己有的部署和规划，只要是科学的、切合新的实践要求的、符合人民群众愿望的，就要坚持，一茬接着一茬干。一是缺乏严守工作纪律的表现。处理问题时的原则性有待加强，对工作中发现的问题，碍于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主义。有时有只求形式，不求
27、落实的问题，具体制度的落实不够严谨，工作时只求是否做了，不求做得好坏。二是对纪律遵守不够严格。尽管我能够严格遵守中央八项规定和廉洁自律准则，但对自身的标准和要求有所降低，防微杜渐的警觉性和危机意识不足，常误以为只要行为未触及腐败问题，未犯原则性错误，未触碰法律边界，就无大碍。这种侥幸心理导致对班子成员和党员干部的严格约束力度不足，规矩意识不强，纪律执行不严，对未明确规定的纪律规矩采取轻视态度，忽视了各项纪律要求，对一些潜在的歪风邪气和隐性腐败问题的警觉性降低，容易引发触犯纪律、违规越界的行为。三是树表率作用还不明显，没有时时把自己放在是一名党员的位置，督促自己在任何事情上都要冲锋在前，发挥好带
28、头作用。有时潜意识认为自己纪律观念较强，有一定的觉悟，只要工作生活中自己做好就行，缺乏作为领导干部站在表率和模范的高度去进一步提升自我。总是认为自己入党多年、受组织教育培养多年，党性是强的，信念是坚定的，欠缺自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的思想自觉和行动自觉，缺乏勇于正视自身错误和缺点的勇气。（六）对照履行全面从严治党政治责任方面存在问题。能够深入学习贯彻党的二十大精神及二十届中央纪委二次全会精神，认真贯彻落实全面从严治党工作要求，始终坚持党要管党、全面从严治党，坚定不移推动全面从严治党向纵深发展，但在履行全面从严治党政治责任上还存在着一些不足。一是纪律执行不够严格。在推进全面从严治党
29、的过程中，对单位落实全面从严治党主体责任，压力传导、督促落实不够到位，监督的方式方法不够灵活，监督责任的落实方式比较单一，日常监督方法不多，监督检查效果不明显。对分管领域各项工作纪律和制度的落实情况，缺乏硬性的督促检查和考评。二是全面从严治党主体责任落实有偏差。在推动分管部门履行党建责任方面还有不足，在实际工作中，有时存在“重业务轻党建”的情况，没有很好地做到把业务工作与党建工作紧密结合起来。督促班子成员履行“一岗双责”力度不大，向机关各科室传导全面从严治党压力不足，上紧下松的问题依然存在。三是监督指导作用发挥不够充分。能够及时听取分管联系单位党风廉政建设开展情况，分析研判问题，提出目标要求。
30、但对全面从严治党的认识还不够深刻，对党风廉政建设部署多、检查少，监督措施还不够到位。二、问题产生的根源及原因分析问题是表象，根子在思想。聚焦班子存在的各种问题和不足，深入分析问题产生的根源，主要表现在以下几个方面：（一）宗旨意识需进一步筑牢。对“以人民为中心的发展思想”的认识肤浅、理解片面，没有上升到凝心铸魂、修炼升级、提升修养的境界。可惯于蹲在办公室，闭门造车、遥控指挥，善于做统筹规划的决策者，不愿做为民服务的实践者。不能真正地站在群众的立场、观点和角度想问题、做决策、办事情，往往忙于全区的重点工作；走访群众的频次较少，接地气深入楼群院落越来越少，与群众之间的关系渐渐疏远，缺乏良性沟通，一定
31、程度上存在隔膜和障碍；主动担当，积极作为不够，努力解决群众的堵点和难点问题少，造成服务群众的工作做得不务实、不到位。究其原因，对以人民为中心的发展思想没有在心里筑牢，没有达到入脑入心入行。（二）宗旨意识有待加强。对“以人民为中心的发展思想”的理解尚较浅显，理解角度较为片面，尚未达到深化理解、提升自我、提升修养的境地。常处于办公室内，闭门谋划、远程指挥，擅长做统筹规划者，而不愿做实践者。不能真正地站在群众的立场、观点和角度去思考问题、制定决策、处理事务，常忙于全区的重点工作，走访群众的频次偏少，进社区、入户的次数减少，与群众的关系逐渐疏远，缺乏有效的沟通，存在一定的误解和障碍，主动担当、积极作为
32、的精神不足，解决群众的疑难杂症的努力不够，导致服务群众的工作做得不实、不彻底。原因在于对“以人民为中心”的发展思想并未深入人心，尚未达到真正理解、深入领悟、实际行动的程度。（三）理论学习不够深入。在学习习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记系列重要讲话精神方面，投入的精力尚未充足，未能实现深入学习、深刻理解和有效应用的理想状态，对先进性和纯洁性的追求有所松懈，导致理想信念有所动摇，个人修养有所滞缓。根本原因在于对工作与学习矛盾的处理不当，对重要性的认识存在偏差，将工作视为“硬指标”，而将学习看作“软指标”，在口头上重视，在实际行动上轻视。对新理论、新思想、新政策的学习不够扎实、不够深入
33、不够细致，有时陷入了形式主义的学习，以行动取代学习的错误做法，世界观、价值观、人生观的塑造和淬炼出现了缺口和退步。（四）政治理论学习不够全面。只注重理论学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，忽视了其对工作的指导，常常以学习阅读代替深入理解、习惯以熟记熟识代替思考领悟。虽然平时通过学习，能够掌握新观点、新理论，但对于所学的理论缺少深入的思考和研究，说明了在平时的理论学习上存在形式主义倾向，没有做到走心入脑、学通弄懂，指导工作还不到位，解决问题的能力还不够强。（五）进取精神有所退化。在工作中存在“老好人”主义，不敢斗争碰硬、不愿意得罪人，对综合运转、沟通协调、办文办会发生的新形势新变化新要求
34、把握不够，对面临的危机和差距认识不足，缺乏敢于担当、锐意进取的劲头。（六）进取意识抓得不够足。没有完整地贯彻新发展理念，对工作中出现的新情况、新问题、新领域研究深入不够，习惯用老思维、老办法、老套路解决问题和推进工作，对推动纪检监察工作高质量发展的复杂性、艰巨性认识有待加强，迎难而上、动真碰硬的勇气和韧劲不足。三、下一步改进措施习近平总书记强调，“评估主题教育成效，很重要的一个方面是看形式主义、官僚主义是否得到有效解决，要对形式主义、官僚主义的东西来一次检视”。通过参加主题教育组织生活会，个人认真进行了参加主题教育成效评估，既认真检视这次主题教育开展过程中存在的问题，又对日常工作中存在的各种问
35、题进行了大排查、大检修、大扫除。现制定整改措施及承诺如下：（一）深化群众意识，实事求是不空谈。认真领会中央关于改进工作作风、紧密联系群众的相关要求和重要意义，以身作则坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风，坚决抵制特权思想和特权现象。一方面是始终记住为民服务的宗旨，坚持党的事业至高无上、人民利益最重要。在工作中深入基层、倾听意见，多做实事、多做好事，积极吸纳基层一线的智慧力量，揪出工作中存在的问题和不足，寻找解决问题的方法和路径，不断提升服务能力，并将其转化为推动工作实施的动力。另一方面是坚守正确政绩观，务实地开展一些“解剖麻雀”式的调研，定期到基层“查一查”，倾听服务对象意见，更好地
36、服务于工作。（二）强化作风、廉洁从政。深入基层，察实情、办实事、求实效，把主要精力放大克难攻坚、改革创新和各项工作的落实上。把会议和文件压缩到极限，畅通沟通渠道，倾听民声、关注民情。加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力，主动识变应变求变，主动防范化解风险。时刻对照党章党规党纪，以党员的标准严格要求自己，做到令行禁止、不碰底线、不越红线；把纪律规矩观念内化于心、外化于行，贯穿到自己的一言一行中，做到管得住小节、守得住本分。坚持清清白白做人，干干净净做事。（三）强化理论武装，提高思想政治水平。严格执行党组学习制度，认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实
37、党的二十大、二十届二中全会精神，深入贯彻习近平总书记对甘肃重要讲话和指示精神，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，学思用贯通、知信行统一，用新思想指导新实践、推动新发展。牢固树立联系实际学、持续跟迸学、融会贯通学的鲜明导向，在学懂弄通做实上下功夫，在理论联系实际上见成效，善于从习近平新时代中国特色社会主义思想的“方法论”中寻找破解难题的办法、推进工作的举措，以抓工作落实体现忠诚老实，以解决问题体现责任担当，以实际行动和发展成效践行责任使命。（四）强化能力本领提高。责任感是做好所有工作的先决条件，责任感创造奇迹。只有具备强烈的责任感、使命感，以队为家，才能干好工作，我将努力
38、增强岗位责任意识，遇事不推诿、办事不拖拉，迎难而上、知难而进，开拓进取；不报怨、不消极、不懈怠，珍惜时光，珍惜组织的信任，倍加勤奋的干好自己的本职工作。（五）谨小慎微，对标对表做到清正廉洁。自觉以党章党规党纪为镜，经常反思对照，切实用好批评与自我批评武器，坚持谈心谈话制度，帮助查摆自身存在的问题，逐一制定整改措施。严格落实廉洁自律各项规定，始终严守思想“防线”、道德“底线”和法纪“红线”，切实抵制诱惑、守住小节，以身作则，严于律自，做好表率。增强“四个意识，、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终做到忠诚于党、忠诚于人民，忠诚于国家。牢牢树立执政为民、廉政为民的思想观念，做到常思贪欲之祸，常
39、除非分之想，常修为官为德，常漠公仆本色，真正做到上不负党，下不负民，树立正确的人生观、价值观、权利观。（六）突出严实标准，持续转变作风。严格落实中央八项规定实施细则和省市区委的实施办法，特别是切实加强分管领域作风建设，坚持抓早抓小、抓细抓长，从严规范言行，引领分管乡镇部门干部作风不断改进。凡事讲认真、讲责任，认真落实改进工作作风的各项规定，坚决克服做表面文章，当甩手掌柜。进一步强化调查研究，年内到基层开展调研不少于80天，注重到基层一线、偏远地区掌握第一手资料，确保各项决策符合基层实践。对部署了的工作，加强督促检查，一抓到底，重点工作亲自过问、亲自把关，关键环节身先士卒、靠前指挥，确保把各项工作都能抓紧抓好。
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