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1、幼儿园中班主题教案：老师我爱你了解老师的工作。尝试成为老师的乐趣。对老师表示感谢。培养观察能力。阅读:“我爱你”“美丽”。活动1：我的老师活动目的:了解如何告诉别人并训练您的口头表达能力。加深爱老师的幼儿的情绪。阅读:“我的老师”。活动为:名记录员，歌曲和教练讲课做准备。活动流程:1.请向正在接受咨询的孩子询问有关我老师的姓氏:*。她看起来不错，皮肤是白色的，眼睛是明亮的，头发是直而长的。她每天很早就去教室打扫房间。她的脾气特别好，尤其喜欢笑.”2，儿童小组，5人小组，告诉“我的老师”。3，游戏“我叫老师”，让每个孩子告诉老师最想要的单词，增强老师的感情。4.欣赏歌曲我的老师像妈妈。摘要分享：
2、唱歌我的老师像妈妈，表演。活动评估：能说出老师的容貌，日常工作和对自己的照顾。可以用几句话说出来。活动二:老师真的很美活动目的:1发展观察能力。2语言可以用来描述老师的外表。3学习绘画半身像，并显示角色的明显外观。4阅读:美丽。活动准备:绘图纸，彩色笔，录音机，轻音乐。活动流程:1Talk :知道班上老师的名字，谈论老师的外表。老师到处都是美丽的。2请外出上班的老师，孩子观察:脸型眼睛鼻子嘴巴头发3谈话:您喜欢老师吗？你喜欢哪位老师？为什么？4听轻音乐，用绘画来反映您对老师的爱。5告诉自己的画，画哪位老师。请让同伴对此进行评估。6讨论:老师是美丽的吗？美丽在哪里？告诉孩子，一个人的美丽不只是外
3、表。7阅读:美丽。总结与分享:将这些作品放在展览区中并一起欣赏。活动评估:1让孩子认识到老师的美丽，而不仅仅是外表。2可以吸引我观察到的老师。3可以阅读:的美丽并理解单词的含义。活动3老师，我爱你。活动目的:训练幼儿喜欢老师的情绪。锻炼小肌肉的能力。喜欢做手册。阅读:“我爱你”活动准备:彩纸剪刀美鹿材料活动程序：1 Talk :谈论老师在一天中的所有工作。2考虑一下老师什么时候高兴和什么时候生气。3猜猜老师最担心的是什么。4老师爱你吗？你爱老师吗？您如何爱老师？5阅读:我爱你6用手工艺品将大红色花朵折叠起来。总结并分享:将鲜花粘贴在准备好的树干上，告诉孩子，树干是老师，孩子是花，永不分开。活动评估:了解老师的辛勤工作。知道如何爱老师。可以阅读:“我爱你”。活动4，我是一名小老师。目标：尝试成为老师的乐趣。锻炼口头表达能力。锻炼模仿能力和创造力。活动准备:教导儿童如何扮演老师。活动流程:1欣赏歌曲。2请离开老师，请老师自我介绍。3小老师做什么？我会跳舞，唱歌，画画，还有很多儿童歌曲。你想学吗？4位小老师回童歌:我们爱老师鸟喜欢蓝天，鱼爱河；爱地球蜜蜂爱花；我们爱老师。