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1、小班音乐课程计划：有趣的身体仪器首先,进一步区分对主要器官和身体部位的理解.其次,可以发现身体部位发出各种声音,并大胆尝试表现为音乐伴奏.第三,孟发喜欢打架音乐活动.活动准备：4-5件各种打击乐器.音乐伴奏录音带,录音机.每个嘴,手和脚的图片标记.活动程序：首先是报价.老师：孩子们,今天老师带了一些打击乐器.请仔细听,他们会发出什么样的声音？1.老师一个接一个地演奏和操作打击乐器发出声音,引导孩子说出如何使乐器发声.2,老师总结：双环和三角铁是老师用木棍和铁棒敲响,沙锤和弦铃是老师用手摇动的声音.其次,了解身体器械.老师：这些打击乐器可以发出美妙的声音.事实上,我们的身体也可以发出很多好听的声
2、音,它也是一种乐器.1.了解嘴仪器.A.引导孩子用嘴来发出各种声音：舌头,上下唇,上颌等.B.播放一段音乐并使用口腔乐器伴随音乐.2,3链接：知道手仪器并知道脚仪器,方法相同.三,伴奏的体音乐器的表现.1.集体自由选择口,手,脚中的一种乐器伴奏音乐.2,集体自由结合几种身体乐器进行音乐伴奏.3,游戏：看说明书,选择乐器.老师：孩子们,现在老师打算和你一起玩游戏.老师在这里有三个图片标志：嘴,手和脚.当音乐响起时,每个人都会听音乐,看看我正在举起什么样的身体乐器,你应该按照教师的标志选择音乐的身体乐器.该游戏首次分为两次,33,360,请邀请一些孩子参加游戏,其他孩子观看.第二次邀请所有孩子参加比赛表演.第四,亲子乐趣.老师：孩子们,我们学会了使用乐器伴奏音乐.现在我们要求我们的父亲,母亲,祖父,祖母和我们陪伴音乐陪伴音乐！ （播放音乐,父母和孩子一起表演）