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1、关于小班艺术太阳娃娃教学计划的思考小班艺术太阳娃娃教学案例反思主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容.根据鹅卵石的形状,大胆使用橡皮泥,使用组,粉碎,压力,扭曲等方法制作太阳娃娃,大胆想象,展现太阳娃娃的可爱,体验创作的乐趣.适合幼儿园教师参加小班艺术活动课程.快来看看太阳娃娃的教学计划.活动目标：1.根据鹅卵石的形状特征,大胆使用橡皮泥,通过分组,粉碎,压制和扭曲制作太阳娃娃.2,大胆想象,展现太阳娃娃的可爱,体验创作的乐趣.3.培养幼儿观察,操纵,表达,提高审美品味和创新意识的能力.4.培养幼儿的技能和艺术气质.5.培养幼儿的欣赏能力.活动准备：鹅卵石,蛋糕罐和一只手;每个表
2、中的每个橡皮泥;电子白板课件.活动程序：首先,观察材料并领导项目.1.组织儿童观察桌上的材料.老师：今天我们在桌子上有什么？老师总结：是的,桌子上有彩色橡皮泥,蛋糕罐和老师和孩子收集的鹅卵石.2,引发思考：不要用小手触摸,仔细看看,你觉得鹅卵石有什么样的感觉？根据孩子的回答总结：鹅卵石图像.它也像太阳一样.展示课件太阳娃娃,像太阳娃娃一样的鹅卵石是什么？问：今天,我们用鹅卵石和橡皮泥做一个可爱的太阳娃娃.（评价：这个环节是从桌面材料的观察中得出的,充分考虑到小班儿童关注发展的特点,引导孩子发现今天活动的具体活动材料,引出主要材料 - 石头,和然后通过简单的询问和观察来鼓励孩子.大胆想象,帮助孩
3、子梳理鹅卵石的特征,为用鹅卵石制作太阳娃娃铺平道路.）其次,老师和孩子互动,探索制作太阳娃娃的步骤和方法.1.如何制作太阳娃娃.介绍和演示课件.1步骤1：选择一块鹅卵石,稍微转一下,看一看,如何把它放在太阳娃娃的脸上,然后用一点橡皮泥捏在鹅卵石后面,按在蛋糕上,然后修好盆地里的鹅卵石.2第2步：接下来,让我们制作一个太阳娃娃.太阳娃娃的脸上是什么？我的眼睛和嘴巴能做什么？手绘练习：一组球,一组成小圆,按压并压成一双小眼睛.一组压扁和挤压的球变成了一个小口.第3步：太阳娃娃的五感完成后,下一步该做什么.太阳娃娃的侄子可以做什么？手绘练习：蹲着,蹲着,修长,变成小蝎子.老师：太阳娃娃已经完成了.他
4、笑了.有这么多的蝎子可以照亮很多,而且我们正在大汗淋漓.（评价：在这部分师生互动和交流分享中,老师只是使用电子白板课件演示,让孩子一眼就能了解如何将石头最好地放在太阳娃娃的脸上,并使用郎朗的课件演示.孩子们的歌曲,帮助孩子们了解太阳娃娃如何制作太阳娃娃的方式.在活动中,孩子们总是处于兴奋状态.通过谈话,阅读和学习,他们帮助孩子们掌握镣铐,团,压力和数量的技巧.孩子有浓厚的兴趣.）2,拓展想象力,展现太阳娃娃的可爱.1展示太阳娃娃样品2,组织幼儿说：这个太阳娃娃与我们刚制作的太阳娃娃不同.老师回答了孩子们的回答摘要：他们的眼睛和嘴巴的形状不同,他们的侄子也不同.我们制作的太阳是蝎子,玩偶的蝎子被
5、砸碎了.它被扭曲和扭曲,颜色不同.我只是用了一种颜色.第二个太阳娃娃使用了两种颜色,看起来更漂亮.2图表3,4,组织孩子谈论,你喜欢哪个娃娃？为什么？他们是如何做到的呢？老师总结：制作这个娃娃的蝎子的方法是不同的.这是一种粉碎一巴掌,像小蜗牛一样滚动卷,并使用彩虹般的彩色的方法.第四个玩偶也是一组球,一种捏法,看起来像一只孔雀,如此美丽.（评论：在链接中,老师依次展示了不同太阳娃娃的几个例子,引导孩子们进行比较和观察,这些太阳娃娃之间有什么区别,你最喜欢哪一个？想想它是如何制作的,帮助孩子知道嘴巴和眼睛的形状是不同的,产生的太阳娃娃也不同.太阳娃娃的蝎子可以通过各种方法制作,如蝎子,组和卷.它
6、可以制成几种颜色一系列的观察和欣赏活动不仅丰富了孩子对太阳娃娃的理解,而且提高了孩子的技能和技能,进一步提高了孩子的比较,观察和欣赏美丽.）你想制作什么样的太阳娃娃？根据孩子们的故事,老师在电子白板上操作,帮助孩子梳理他们的经验,加深他们对想象力的印象.（评估：本课程为孩子提供了思考的时间和机会.教师利用电子白板的功能在课件上及时显示孩子的思维.对于小班,这是实现这个想法的最有效方式.良好的指示,让孩子们能够清楚地看到自己的想法,并及时梳理和调整,让孩子们获得更多的经验,这部分孩子的想象力和表达力都达到了一个新的水平.）第三,孩子的创造.接下来我们用鹅卵石和橡皮泥制作漂亮的太阳娃娃.在做什么时
7、,先做什么,做什么,你应该注意什么？2,提醒孩子先选择石头,需要使用哪种颜色的橡皮泥,在罐子里取一些,然后仍然使用.3,鼓励孩子使用各种橡皮泥,使用组,压力,体积,痰等方法制作太阳娃娃的蝎子,展现太阳娃娃的美丽与可爱.（评析：这个环节中,教师的交待十分清楚,使小班孩子很清楚制作太阳娃娃的步骤,取泥的方法,使孩子能顺利、有创意地进行制作.制作技能较熟练,作品丰富有趣.）四、作品欣赏.组织幼儿欣赏制作的太阳娃娃照片,请小作者做简单介绍,体验制作的快乐.活动反思：整个活动目标定位较准确,活动中始终能围绕目标开展活动.活动环节清晰,能抓住幼儿兴趣,从观察材料开始,引出鹅卵石,再组织孩子想象说说鹅卵石像
8、什么引出太阳娃娃,然后观察太阳娃娃,探索用鹅卵石和橡皮泥制作太阳娃娃的方法、步骤,环节紧凑,层层递进,既注重了幼儿的想象力、语言能力的发展,又关注了幼儿的探索学习、主动学习,使孩子的学习始终保持着浓厚的兴趣.活动中,电子白板的使用,也使活动生动鲜亮,极大程度地激发了孩子活动的兴趣.活动开始部分,利用电子白板旋转功能,很形象地帮助孩子选择石头、想象怎样操作,使太阳娃娃的脸更好看.中间部分,利用电子白板的凸显功能,将第一幅作品由浅入深呈现在第二幅作品中,让孩子说说,什么地方不一样,使孩子很形象、直观地表述,了解太阳娃娃的不同之处.最后部分,让孩子说说你想做一个什么样的太阳娃娃,让孩子说出自己的想法,然后根据孩子的讲述,在电子白板上操作,使孩子清晰地看到自己的设想,并及时梳理、调整,使孩子获得了更多的经验.本次活动孩子和爸爸妈妈一起动手操作,作品较为丰富,体验了亲子制作的快乐.