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中班心理健康课程计划：情绪训练活动目标：在说话和玩游戏中继续体验快乐，愤怒和悲伤的情绪。活动准备：几张孩子表情的照片活动程序引入了第一链接:情景，以激发幼儿的兴趣。在播放歌曲的同时，以火车的形式激发孩子们的活动。1.当您阅读歌曲并进入火车时，您会对孩子们感兴趣。2.了解情绪训练。3，让一些孩子有几辆车。第二个链接:师生互动讨论表达。感到快乐，生气，悲伤的心情。让孩子们第一次找到自己的照片。我第二次找到一个好朋友的照片。它反映了层次结构的进步性。1.坐在情绪火车上，让孩子们找到自己的照片并谈论他们的照片。2，先交流，谈谈自己的表情，并说出原因。3.尝试找到一个好朋友的照片，然后猜一个好朋友的心情？4，第二次共享交流:（1）您找到了谁的照片？（2）他或她的表情是什么？（3）猜猜为什么会这样？5，让孩子哭，笑，生气地把汽车的名字。第三链接:选择表情并鼓励幸福。我离开了活动室，玩着火车游戏，鼓励孩子成为快乐的孩子，并扮演升华的角色。请选择您最喜欢的汽车，然后愉快地开车下车。