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1、中班主题活动课程计划：各种睡眠姿势教学计划（带教学反思）中班主题活动的主题（对教学有反思）主要包括活动设计背景,活动目标,教学重点,难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,观察和理解动物奇怪的睡眠姿势,启发人心.不断地探索,寻求欲望和爱好,可以模仿动物不同的睡眠姿势,适合幼儿园老师参加中班主题活动课,来看看各种睡眠姿势的教学计划.活动设计背景动物一直是孩子的朋友,中班的孩子尤其想了解动物.但是常见的话题只是关于“动物的形状,习惯和生活方式”,很少涉及各种动物的态度和姿势.因此,我根据孩子的兴趣设计了这样的活动,希望通过该活动可以激发孩子对科学探索和动物保护以及维护生态环境的兴趣.活动目标1.
2、观察动物奇怪的睡眠姿势,激发他们不断探索和了解知识的渴望和爱好.2,能够模仿动物不同的睡眠姿势.3.让孩子们通过幻灯片感受到大自然的美丽.4.愿意大胆尝试,并与同行分享您的感受.5.培养孩子敏锐的观察能力.教学重点,难度教学重点：让孩子掌握动物的睡眠姿势以及动物与动物之间的生活习惯.教学上的困难：儿童最初会处于动物的睡眠位置.有许多“未知”,它们需要一个一个地渗透.活动准备1,幻灯片千奇百怪的睡和分类幻灯片千奇百怪的睡,计算机.2,音乐睡吧！宝贝.3,泡沫垫,枕头.活动程序一,介绍活动1.老师：孩子们的眼睛看起来很漂亮,精神特别饱满.他们昨晚一定睡得很好.老师：谁告诉老师你昨晚睡觉的姿势是什么
3、？老师在这里有泡沫垫和枕头.请躺下睡觉,看看谁能显示出各种不同的睡眠姿势.2.幼儿听音乐睡吧,宝贝并使自己最喜欢的睡眠姿势.当孩子躺下时,老师会拍照并为孩子的不同睡眠姿势拍照.老师：好的,天亮了,起床.您的睡眠很好,老师接了您所有的睡眠姿势.看,你必须睡什么姿势？幼儿有自己的睡眠姿势（侧身睡觉,睡觉,平躺）如果未回答,则教师可以添加并演示.老师：我们有很多不同的睡眠姿势.您知道,事实上,小动物也有各种各样的睡眠姿势.其次,探索和感知动物的不同睡眠姿势.1.老师：让我们看看小动物的睡眠方式.如果他们很乐观,请告诉老师他们的睡眠方式.2.孩子们喜欢幻灯片并进行探索.老师：让我们看看那些小动物如何入
4、睡,等到老师被告知.孩子们一个接一个地看着小动物.在观看过程中,老师应自觉引导孩子注意小动物的睡眠方式.老师：看,这是谁,它在睡觉吗？老师：嘿,这是谁,它如何站立和睡觉？.老师：好的,刚才孩子们看到了.小动物如何睡觉？引导孩子说他站着,睡觉,睡觉,睁着眼睛睡觉.第三,欣赏分类幻灯片千奇百怪的睡.老师：好的,谁能告诉老师动物们站着睡觉呢？年轻：马,丹顶鹤.播放幻灯片.让孩子们记住站立和睡觉的小动物.老师：您闭着眼睛睡了哪些小动物？年轻：猫头鹰,金鱼.玩耍睁开眼睛睡觉的小动物,让孩子们记得有几只睁开眼睛睡觉的小动物.老师：哇,刚睡过什么小动物？年轻：狗,老虎.播放睡眠动物的幻灯片.师：除了这些小动
5、物在睡觉之外,您仍然知道哪些小动物在睡觉.年轻：四,游戏：模仿小动物的睡眠姿势.老师：刚才,我们看到了这么多不同的动物以不同的睡眠姿势睡觉.他们正在睡觉,站着睡觉,着眼睛,这很有趣.然后老师要您模仿小动物的睡眠方式.年轻：很好.游戏规则：老师首先播放音乐睡吧！宝贝.音乐停止播放时,孩子将模仿小动物的睡眠姿势,并模仿自己喜欢的小动物的睡眠姿势.第五,结束部分.让孩子知道小动物睡觉时我们不应该打扰.我们入睡时也是如此.特别要注意睡眠姿势,不要睡觉,很难呼吸,不利于身体健康,最好侧身入睡,这样可以使呼吸顺畅,也对身体健康.通常要早睡,早起,以便精神良好,以便学习更多技能.教学反思通过这种教学活动,孩子们的掌握,活动取得了成功,孩子们学到了很多知识,而这些知识在轻松愉快的氛围中是很难达到的.但是,整个活动的发展仍然存在一些问题,例如当我问问题时,即使我开始父母在上课前收集有关动物睡眠的照片,孩子们回答最多的是“我不知道”,我希望父母在收集时能带给孩子一些简单的理解.幼儿在课堂上发言很方便,但没想到父母会在收集时完成老师分配的任务,自行管理将一些图片下载到网络上,而忽略了与孩子们学习的机会.这也让我想起了我父母未来的工作：在利用父母的合作时,我们应该与父母沟通交流,让父母了解我父母合作的意图,以免父母的助手挂死周围的形式.