农村中节文化活动方案.docx

1、农村中秋节文化活动方案农村中秋节文化活动方案精选篇1一、活动目的活跃节日气氛，丰富员工业余生活，增强员工凝聚力和归宿感；激发员工的感恩心与荣誉感，为自己、为公司，更努力、更有价值感地投入工作；二、活动主题九州升明月亿兆贺金秋三、活动组织总策划：余松华活动协调：李典喜、徐爱国活动主持：黄剑平、李慧云奖券制作：杨超安全保障：欧阳农庄现场清洁：王定聪、操国有现场组织：柳平、大卫环境布置：安装调试：江乃山采购：谢祥林四、活动内容：(1),时间：20_年9月17日至18日晚上12：OO活动项目：中秋送祝福活动对象：亿兆全体员工活动说明：亿兆公告栏处放置一个白板，备有便签纸，笔。每位成员可以对家人或者工厂

2、任意人或团体送出内心的祝福。奖励：参与者均可获得一张兑奖卷；并评出5名优秀奖（2）,20_年9月18日下午2：305：00活动项目：游园活动活动对象：亿兆全体员工活动地点：亿兆厂区（3）,时间：20年9月18日下午5:00项目：亿兆厂3人篮球赛地点：亿兆篮球场对象：亿兆办公室vs亿兆车间上场比赛人数：每队3人每队限定人数：6人；比赛过程中可.暂停换人。比赛时间：50分钟全场（25分钟半场，休息3分钟）奖项：冠军：200.00元季军:100.00元（4）,20年9月18日18：30活动项目：聚餐+唱k活动对象：亿兆全体员工活动地点：成品仓库+活动室活动流程：开幕式：（9月18日下午2:00）1、

3、公司领导及嘉宾入场（背景音乐：进行曲）；2、余总致辞；3、徐总经理宣布：“我宣布亿兆工艺品厂中秋游园活动现在开始！”（鸣放礼炮，播放歌曲）：4、主持人宣布大家可自行在厂区内游玩；游戏区：1、乾坤小转移地点：成品仓库（报名：程克辉、阳藕花、陆荣梅、雷小芳、李云珍、杨德妹、李兰萍、程思思、阮新花、陈光碧）2分钟内，将30粒玻璃珠用竹筷夹到相距3米的另一只盘里。游戏过程中，木珠如果掉落，必须在拾回原处后，方能继续。2分钟时间夹到10个球可得1张兑奖券，夹到15个珠可得2张兑奖券，一次一人进行；2、吹乒乓球地点：成品仓库（报名：李建梅、杨德顺、雷小芳、杨德妹、谢琼、杨德友、曾旭）准备好4个等高的碗。前

4、3个碗装面粉三分之一高度，竖排。每排的第一个碗放一个乒乓球。参赛者要将乓球从第一个碗吹向另一个碗，一个一个地吹，不能跳碗，直到最后一个碗。若乒乓球吹落了，则不能得奖。若次性吹完则可得一张兑奖券，每次1人参加。3、吹燃烛地点：成品仓库（报名：程思思、雷小芳、田金葵、李建梅、田金梅、杨德友、杨德妹、温文涛）点起10根猎烛，参赛人员站在桌前指定位置，一口气吹熄,5根蜡烛的可得1张兑奖券，吹熄7根蜡烛的可得2张兑奖券，参赛者不可前倾，每次可参赛1人。4、创意赛跑地点：成品仓库（报名：雷小芳、李建梅、杨德妹）起点距离终点约5米，蛇形跑道（约50Cm宽）。每次参赛：2人。参赛人员在起点处头压木棍转10圈后

5、开始沿着跑道起跑，允许单脚越线一次，双脚越线一次算违规，规者重新转3圈再起跑。第一名获得I张兑奖券。5、无间道地点：过道（报名：李建梅+谢琼、杨德妹+雷小芳、杨德顺+程克辉、伍龙泉+彭小华）两人一组绑住脚（一人的右脚和另一人左脚牢牢绑在一起），只准跳，不准跑或走，五组同时开始比赛，先到20米处终点为胜者。胜出者每人可获一张兑奖券，每次参赛2组。6、赛酒地点：成品仓库（报名：比快：陆荣理、隆海平、阮夏志、谢玉辉；比多：陆长春、李建梅、隆海平、阮夏志、谢玉辉）每轮2人比赛。（1）比快：看谁用最快的时间将一瓶啤酒喝完。快者获胜。（2）比多：每人根据自己的酒量往盆中倒酒，在2分钟内喝最多者获胜。胜出者

6、每人可获一张兑奖券。7、我猜我猜我猜猜地点：过道（报名：程思思+程克辉、杨德妹+雷小芳）两位员工一组，选2组员工同时上场，由一位员工看题目，并做出相应的提示,可以做动作或说话,但不能说到词语中的任意一个字，否则算犯规；由另外一位员工说出答案，在5分钟内第一名获兑奖券3张，第二名获兑奖券2张，第三名获兑奖券1张。8、投篮高手地点：球场（报名：雷小芳、杨德妹、李建梅、苟春九）由一员工站在二分球外，定点投篮，10次机会，中3次者得奖券一张，中5次者得奖券两张。9、猜灯谜地点：活动室9月18日中午下班后开始进行，在厂区小三角山位置挂有中秋灯谜，每位成员都可以到那里参与猜灯谜活动，请将白己能猜对的灯谜编

7、号记录下来，游园活动中到兑奖处进行审核兑奖。猜对2个可领1张兑奖卷，猜对4个可领2张兑奖券，猜对6个可领3张兑奖券。备注：活动中获胜者若想再赛一次，需增加难度，但同时会增加获奖筹码，同意后方可进行。兑奖区：各游戏处只放兑奖券，赢得游戏的员工凭兑奖券到兑奖处兑奖，奖品分六个等级：五等奖：凭2张兑奖券换取相应奖品；四等奖：凭3张兑奖券换取相应奖品；三等奖：凭4张兑奖券换取相应奖品；二等奖：凭5张兑奖券换取相应奖品；一等奖：凭8张兑奖券换取相应奖品；特等奖：凭10张兑奖券换取相应奖品；农村中秋节文化活动方案精选篇2一、活动主题（备选）1、欢乐中秋，共度“家”节一一中秋喜乐会2、携手同行，欢度“家”节

8、中秋喜乐会3、为梦响，尽情向前中秋喜乐会二、活动时间中秋节假期时间为9月6日（周六）一9月8日（周一）,建议活动时间定为9月5日（周五）。三、参与人员公司高层管理人员人）、综合部门员工（30人）、项目策划、销售副主任级以上管理人员代表（62人），初步计划人数110人以内。四、活动目的中秋是一个团圆的日子，为丰富员工精神生活，增强团队凝聚力、归属感，体现合富大家庭人性化关怀和和谐氛围,举办此次活动。活动力求：1、让员工度过一个愉快、难忘的中秋佳节，感受到公司是一个和谐大家庭的温馨氛围；2、加强员工沟通，在活动过程中认知自我、相互协作,增强对团队及同事间的认同感；3、实现领导和员工互动，让各级员工

9、在共同平台下增进交流和了解；4、有效利用活动及宣传，进一步扩展企业文化内涵，让大家感受到公司的进步和发展。五、具体活动方案（备选）方案一篝火晚会活动1、活动地点：拓展基地2、活动时长:15:0021:303、活动费用:注：赠送2台55座大巴，2瓶/人/天矿泉水，现场横幅、水牌，经贸大酒店晚餐，三种水果（西瓜、哈密瓜、葡萄）。4、活动分工：方案二西瓜啤酒大赛活动1、活动地点：公司附近盛世芙蓉酒店2、活动时长：12:0015:003、活动费用:4、活动分工：农村中秋节文化活动方案精选篇3、活动主题情迷中秋月一一大型灯谜活动二、活动时间20_年X月X日三、活动地点商场一楼中厅四、活动内容活动期间，凡

10、在本商场次性购物满X元（含50元以上）即可参加猜灯谜活动，猜中者可获得精美礼品份；每天限送礼品X份，先到先得，送完即止。（一）、活动细则1、活动期内，凡在本商场购物单张小票金额满X元（含X元以上），即可参加猜灯谜活动；猜中者可获得本商场赠送的精美礼品一份，一张小票限领一份奖品。2、每天送出奖品X份，数量有限，送完即止。3、顾客凭有效的销售小票先到一楼中厅兑奖处核实参加活动资格，再到谜语悬挂处选择谜语。4、每张谜面编号（X至X号），顾客记住谜面编号或取下谜面，到中厅兑奖处，向工作人员报出谜语编号及答案，最多限猜三次，仍猜不中者将取消兑奖资格；如猜中正确答案者，在登记表上签名确认后，即可领取精美礼

11、品一份。5、猜中者在获得奖品后，工作人员将后备的谜语替换原来猜中的谜语，以便后面的顾客猜谜。（采取这种方式即可增加活动的趣味性及参与性，又能减少工作人员的工作量）6、营运部安排X名工作人员专门负责兑奖工作，核对顾客小票是否符合猜谜条件，顾客猜中后，认真填写“赠品领取登记表”，请顾客签名后，方可发放奖品；并在顾客的销售小票及电脑小票上加盖活动专用章，避免重复领奖。（二）、活动配合1、营运部：安排兑奖工作人员3名，其中指定组长X名，并负贵活动期间场内突发事件处理。2、防损部：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗。3、策划部：活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活

12、动全程跟踪。4、物管部：中厅及活动现场布置。5、服务台：作好顾客咨询工作。6、其他部门：协助谜语书写及活动相关物料准备。（三）、现场物料及人员分工工作内容完成部门完成时间；活动方案及相关文稿撰写、指导中厅布置及活动气氛营造、谜语资料收集、奖品准备、活动全程跟踪策划活动全程；兑奖小组人员安排及培训、场内突发事件处理营运活动全程；中厅及活动现场布置及兑奖台摆放物管9月21日20点前：活动现场秩序维护及奖品、物品防盗防损活动前及活动期间；协助谜语书写及活动相关物料准备行政及其他活动全程；五、整体费用序号项目数量项目简介总价X（元）1、西大门活动喷画X张2、兑奖台X张3、工作人员坐椅X张4、彩纸X张5

13、灯笼X个6、麦克笔X支黑色7、奖品X份8、不可预计费用费用总计：X元整农村中秋节文化活动方案精选篇4中国传统的“中秋节”即将来临，社区计划组织队员对社区的孤寡老人、孤儿、留守儿童、贫困家庭、等弱势社群开展中秋节社区慰问活动，希望各位志愿者能积极参与到这次的探访活动。详细活动方案如下：一、活动主题：情满中秋一月饼代表你的心二、活动目的给社区的孤寡老人、孤儿、留守儿童、低保困难户等送去一份节日的慰问，让这些不受关注的弱势社群感受到社会对他们的关心和关爱。通过本次活动，可以给社区的孤寡老人、孤儿、贫困家庭、留守儿童一个特别的庆祝方式，让这些弱势社群感受到社会对他们的关心、关爱，并建立起良好的沟通氛

14、围；同时，也可推动社会对这些弱势群体的关注程度。三、活动筹备：慰问礼物，月饼四、活动时间：五、活动地点：社区六、活动探访对象：孤寡老人、孤儿、留守儿童、贫困家庭。七、参加人员：社区居委会，社区共青团市民学校志愿者八、活动流程及内容：社区居委会组织人员统一采购筹备慰问礼品，月饼5-10盒，水果510箱。九、分工：根据志愿服务到场人数，以及确定服务对象人数后。于9月24日上午10点，在社区统一报道集合，分成小组，每个小组负责一到两户。分发活动牌，活动帽子、慰问礼品、打扫工具，统一出发。十、有关要求：1、遵守纪律，服从安排，不得做损害志愿者名誉的事情；2、有兴趣参加活动的队员必须按相关活动公告或信息

15、进行报名后才能参加活动；3、活动期间必须统一穿着队服、队帽，戴上活动牌；4、讲文明、讲礼貌、维护志愿者良好形象；5、活动期间不得单独行动，请假、迟到、早退等须及时说明；6、注意服务对象及个人安全，遇到突发事件不要擅自处理，应及时向带队负责人反应后再处理；十一、活动费用预算：每户对象活动经费100元（含慰问礼品）。初定10户，共计1000元。返回目录农村中秋节文化活动方案精选篇5、活动目的：1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。二、活动准备：收集当地过中秋节的风俗习惯，以及中秋节的相关故事、

16、传说、诗词等资料。三、活动实录1、情境导入播放音乐花好月圆，营造一种中秋的氛围，同时展示圆月的画面，引出仅次r春节的我国传统佳节一一中秋节辅导员：中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的，那中秋节是怎么来的呢？(1)出示月相图(初一到十五的月相变化)。辅导员：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？(有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。)(2)、出示圆形月饼，让学生比较。辅导员：月亮在最圆的时候是什么日子？(每个月的十五日左右。)、说中秋由来。八月十五中秋节的时候月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次

17、于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月卜五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事(1)辅导员引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下：嫦娥奔月（见附后资料）辅导员：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生：嫦娥奔月（后羿射日）：引导队员讲出不同版本的传说，吴刚伐桂：玉兔捣药等等。（展示嫦娥奔月动画图片。）辅导员（小结）：看来中秋节是最有人情味、最诗情画意的一个节日.（2）队员扮演嫦娥姑

18、娘来介绍其他中秋节的习俗辅导员引：好，听了我给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。（拜月娘、拜土地公）（3）继续介绍关于中秋节的神话故事好，听了嫦娥姑娘的给我们的介绍，我们觉得中秋节真是个非常有意义的传统节日啊，它还有许多传说故事呢一一-月中玉兔、吴刚折桂3、中秋佳句知多少辅导员：有人说，每逢佳节倍思亲，团圆节这份思念当然会更密切，尤其是一轮明月高高挂的时期，诗人就会用诗词来表达对家乡、亲人的思念，谁会背关于月亮的诗歌呢？队员齐背静夜思。4、欢乐过中秋辅导员：队员们每年是怎样过中秋的呢？队员讲出各种贺中秋的民俗活动，引出吃月饼、送月饼。月饼的外

19、形一一圆，象征团圆，表达合家团圆。饼中有馅，表面有花纹，花纹主要有月亮、桂树、玉兔等在圆中表达美好的愿望。现代的花纹设计更是各异，别致。（欣赏月饼图片若干张）全班品尝月饼。5、讨论中秋节活动方案中秋节就要到了，你们有什么想法吗？谈谈今年打算怎么过中秋节，队员之间交流。四、小结队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们505中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！最后，我提前祝大家中秋快乐！农村中秋节文化活

20、动方案精选篇6、活动目的以中华民族传统节日一一中秋节为契机，通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的语文素养，激发学生的民族自豪感、并在活动中培养学生主体参与意识、动手能力和团结合作精神、二、活动主题“皎皎天上月，圆圆中秋节”三、活动时间9月14日下午1：303：30四、活动内容1、“中秋月圆知多少“十分钟队会让学生收集有关中秋节的来历、习俗、美食等知识、图片等，通过十分钟队会，在交流、讨论、展示中走近中秋文化、2、赏月品月话月饼中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等

21、方面话一话、比一比各自童年的月饼、3、亲子制作月饼（一年级）邀请家长进校园，大手拉小手制作月饼，利用这次学做月饼、品月饼，让孩子深刻感受月饼的香甜，体验劳动和分享的乐趣、（活动负责人：一年级正副班主任）4、佳节感恩送祝福（二年级）拿着一张精美的中秋祝福卡，在校园里向学校的老师、同学送上一句中秋祝福语，回到家里，向爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔阿姨送上一句中秋祝福语等，被祝福的人在卡片上签上自己的名字，比一比谁送出去的.祝福多、这项活动不仅锻炼了孩子的胆量，还提高了孩子的口头表达能力、（活动负责人：二年级正副班主任）5、做灯谜（三、四年级）学生根据老师提供的谜面.，设计一张精美的谜语卡、然后将谜语卡挂

22、在灯笼上，让全校进行猜灯谜，让学生在猜灯谜中了解中秋节的相关故事、（活动负责人：三、四年级正副班主任）6、画灯笼（五、六年级）同学们在卡纸、皱纹纸、海绵纸上画上自己喜欢的图案,剪下来粘到灯笼上、也可以将自己喜欢的风格，勾画在灯笼上、制作出自己心目中的灯笼、且将画好的灯笼挂在长廊上,渲染学校的中秋佳节气氛、本次活动既能锻炼孩子们的动手能力，又能从中感受节日的乐趣，以及他们对中华传统节日的热爱之情、农村中秋节文化活动方案精选篇7、活动目的中秋节是我国一个重要的传统节日，中秋节的最大意义与主旨是“团圆”。团圆与和谐紧密相连，团圆不仅是外在的形式，而且是内心的和谐与相通。为充分发掘传统节日内涵，弘扬祖

23、国的优秀文化，激发广大师生的民族情感，结合“三有三讲”主题教育活动，我校德育处、少先队大队部决定在中秋节前后，开展“月圆人圆”主题活动。二、活动时间20_年9月3日一一9月14日三、活动安排第一阶段：佳节读月一一主题阅读1 .搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读。2 .举行一次中秋主题班队会。搜集、诵读有关中秋的经3、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的.？你喜欢过中秋节吗？为什么？4、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。教师问：月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？一一引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍：月饼为什么是圆的呢？四、在中秋节歌曲中，分享月饼。农村中秋

24、节文化活动方案精选篇13活动目的了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。发展幼儿的动手操作能力，体验节日的快乐。促进亲子交流，增进幼儿与父母之间的感情。中秋节活动时间20_年9月日（今年的中秋节在开学一个月以来，因为时间关系，孩子差不多刚刚适应幼儿园生活，所以不建议开展长时间大型的庆祝活动）活动形式：班级集体活动活动内容：中秋月饼圆又圆（小班）1、活动准备：月饼、橡皮泥、玩橡皮泥的工具（瓶盖、圆盒等）、月饼盒（或漂亮的小纸盒）、小卡片2、活动过程：听一个关于月亮的故事或者儿歌，了解农历八月十五是中秋节，中秋节的习俗是赏月、吃月饼。品尝月饼。先观察月饼的形状、颜色，再观察切开后的月饼，之

25、后大家一同分享月饼。爸妈妈唱歌、背儿歌等）将贺卡装在信封里由孩子送给爸爸妈妈，老师在封面写上“20_年中秋节快乐”。3、注意事项：老师可以根据本班情况，在开学的第一周开展这个主题活动。送贺卡可以让家长看到孩子的作品，也可以作为小型的节日亲子活动。装入漂宛的信封里送给家长，能提升幼儿园的品质感，老师自己手工折的信封也可以。如果有条件，建议把孩子制作贺卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。月儿圆人团圆（大班）1、活动准备：彩色卡纸、水彩笔、剪刀、胶水、彩带等制作卡片的材料。2、活动过程：通过故事、图片等了解中秋节是我国的传统节日，是丰收节、团圆节。利用视频等帮助幼儿回忆，讨论应该怎样过中

26、秋。（一家人围坐在一起吃月饼、水果，看月亮，玩花灯，猜灯谜等,团团圆圆过中秋）制作邀请卡，邀请爸爸妈妈和其他家人一起过中秋。老师引导幼儿在邀请卡上体现出中秋的元素，并帮忙写上要表达的文字。将邀请卡带回家，送给家人。3、注意事项：对刚升入大班的幼儿要求不要太高，卡片不求精美，主要是为了体现幼儿渴望和家人一起过节的情感。所以老师要引导孩子说出心里的话，并把孩子的话写在卡片上，如“爸爸，我最爱你了，所以中秋节一定要和我一起哦”“妈妈，希望你能陪我过中秋，拜托拜托！”“爷爷，中秋节和我一起过吧，我会让你很开心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀请你和我一起过中秋”提醒幼儿一定将卡片送给被邀请的人，并引导幼儿思

27、考：如果大家都答应了邀请，中秋节那天自己应该做些什么呢？（准备月饼、水果、零食等食物;唱歌、讲故事、跳舞、表演节目；给家人端水、捶背等）如果有条件，建议把孩子制作邀请卡的过程录像或拍照，传到网上或手机发送给家长看。农村中秋节文化活动方案精选篇14设计意图：民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的，而节日正是民族文化传承的载体。春节、元宵节、清明节、中秋节等传统民俗节日，无不弘扬着民族文化的优秀传统，传承民族精神。时值中秋节的来临，让的孩子传统节日，学到科学小知识，并且在活动过程中把礼仪渗透到各个细节处。活动目标：1 .认识传统节日中秋节，知道其来历及有关习

28、俗。2 .体验分享、合作的快乐。3 .能自信地在同伴面前大胆讲述、表现。活动准备：1 .有关月亮的,电子图片、动画、故事传说。2 .活动前与幼儿一起布置活动室，悬挂月亮变化图。3 .幼儿与老师一起准备：月饼、水果、贺卡等。活动过程：1.猜谜：“有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像只圆盘，有时像把镶刀。”请你猜猜是什么？出示图：月球图片，讲讲月亮的变化。4 .介绍中秋节的来历：古时人们将一年分四个季节，八月正好是秋季中的一个月叫“仲月”，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。这天晚上，月亮最圆最亮，人们吃果实赏月，也希望生活像月亮一样圆圆满满。师：中秋节还有很多美丽的传说和故事，请小朋友讲一讲

29、5 .讲一讲人们怎样过中秋。(1)请小朋友说说你们在家里是怎样和爸爸妈妈一起过中秋节的？(2)那你们还知道其他地方的人是怎样过中秋节的？6 .吃月饼，共同分享快乐。(1)师：你们知道人们用什么方式庆祝中秋节？我还知道，小朋友最爱吃月饼，今天大家带来了各种各样的月饼,那就请你来向大家介绍一下你的月饼吧。(2)教师简单小结，月饼的分类(3)幼儿欣赏歌曲爷爷为我打月饼、乐曲春江花月夜，边听音乐边分享月饼，体验与同伴、老师一起过节的快乐。延伸活动：鼓励幼儿网家自制贺卡，并与同伴互送贺卡。活动反思：中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机

30、为了使孩子们感受民族传统文化之美，活动前让孩子们自己和家长一起买月饼，带月饼到幼儿园，并请家长们配合晚上和幼儿在家一起观赏美丽的月光。为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，于是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，请幼儿和自己的同学、老师一起品尝月饼，共享节日的快乐。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月饼是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种口味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月

31、亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻一些，了解的会更多一些。农村中秋节文化活动方案精选篇15活动目标：1 .通过阅读图书和童话剧表演，理解故事的内容。2 .根据教师所给的阅读线索，仔细进行阅读并讲述。3 .感受好朋友之间诚挚而深厚的情意。活动准备：”字宝宝乐园”教学挂图（字词：月亮）。活动过程：一、教师出示教学挂图，引导幼儿感受小田尿毛毛的情绪变化1 .教师（引导幼儿观察第一幅图片）：这是一只小田鼠,它的名字叫毛毛，你们看毛毛的心情怎么样？它为什么不开心呢？2 .教师（引导幼儿观察第二幅图片）：毛毛看到了谁？（介绍小灰鼠托托。）这时候他的心情怎

32、样？3 .教师（引导幼儿观察第三幅图片）：毛毛和托托在做什么？看了这幅图，你觉得毛毛这时候的心情怎么样？4 .教师：到底发生里什么事情，让毛毛会有这些不同的心情呢？我们来看看，在书中找一找答案。二、根据阅读线索进行阅读，理解故事内容1 .幼儿自主进行阅读。2 .集体讨论选择性阅读。3 .教师：为什么一开始小田鼠毛毛会不开心？站在门外的小灰鼠托托是什么样子的？毛毛看到托托做了什么？托托是怎么做的？4 .幼儿再次阅读，边看边听教师讲述故事或倾听教学CD0（教师讲述时，注意在语气上表现毛毛的不同情绪5 .围绕话题进行讲述。三、了解故事所表达的感情1 .教师：听了这个故事，你有什么感觉？为什么？2 .

33、讲述自己与朋友之间令人感动的事情。3 .教师：你和好朋友之间有没有过让自己很感动的事情，说给大家听一听。4 .鼓励幼儿两两结伴，模仿股市的内容进行简单的表演，帮助幼儿进一步熟悉故事的内容，感受故事表达的感情。中秋节幼儿园的活动方案21、通过活动，让幼儿感受中秋节的浓烈气氛，体验与同伴老师和家人i起过节的快乐。2、在家庭才艺展示中锻炼幼儿，在家庭联谊茶话活动中增进友谊，在娱乐游戏中感受节日的快乐活动准备：1、场地准备：食堂大厅、桌椅摆放、横幅张贴、饮水器、一次性杯子2、音响设备3、食物准备：由幼儿自带4、发放通知及家庭参赛报名表具体负责安排：一、主:持：金春燕、钱小红二、音响播放：姜芳芳三、游戏材料准备：陆欣主要流程：一、主持人讲“中秋节的.故事”引入，揭示主题：“迎中秋、共团圆”家庭才艺大展示及家庭联谊茶话会二、介绍评委席评委三、家庭才艺大展示（串联词根据上报的节目另行考虑）四、穿插游戏活动：击鼓传花。轮到的家庭可以由家长也可以由孩子来表演五、继续家庭才艺大展示六、穿插“猜灯谜”，猜对的有小礼物七、家庭才艺大展示八、公布评选结果，放烟花庆贺注意事项：1、放小烟花时，幼儿必须由教师带领在指定地方观看2、在座位安排上，以方正形式，以班级为一方正，一班级中再放桌子，摆放食品。3、如果参赛申报的家庭比较多的话，要适当控制节目的时间以及质量的把关，争取精简。4、如果下雨，时间另行通知。