1、最新人教版新课标小学五年级上册体育教案五年版教学计划一、基本情况分析（含学情分析和知识情况分析五年皱的学生年龄，处于做感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的域佳发展阶段快要过去.力址、耐力等索质的敏感期即将到来,男生活泼好动.表现欲强：女生由于发行的原因,很少参加激烈的运动项目，但考虑到某些女生的天性，要因势利导，加强男生的身体素桢练习，培养女生枳极参与体力锻炼的习惯，使男女均衡发展特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度.五年级是索质发展的大好时期,相应练习的容量要大.二、优材分析全学期敦材内容包括.体育卫生基础知识.（2）、运动技能,（3、身体健康,3 .早晨
2、起床多做一些伸展运动好。（4 .体育书刊的阅读与体育锻炼无关.布小游戏：看谁知遒多【中国代表团在北京奥运会金牌获知情况】教师将学生分成六组,并讲解游戏方法和规则，然后进行提同，学生抢答，答时记一分，答将扣一分。最后以得分多者为优胜队，结束部分六.结束部分1 .学生总结本次课的收获.2 .让体育委员点评本次课出现的情况.3 .教师给予评价.师生再见课后小结检查人签名:年月日体育课时计划第一周2课次本课教材内容1.队列队形：立正.稍息.向右后齐.向左右后转2.游戏：【赛龙舟】教材M点破点；挺胸抬头.精神饱满，难点:腹要伸H,体要正动作要整齐一致.通过本次课的学习使学生基本学运动参与积极参与到集体的
3、本课握整队的方法和要领培养学生身本课运动技能练习中来。教学体的正确姿势，发展空间体位感Hi点身体索质体粉并学会与同伴目标觉。培养学生.的纪律性，加织性和领域心理健康合作完成任务.集体主义精神.社会适应时间教学内容与要求教与学方法、措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布过25一、课堂常现1.体有委员整队.师生向好.报告人数.检杳服装.2.宣布课的内容和任务.学生站成四列横队，1.敦师语吉要清晰2,教师讲解课堂要求和任务.二.准备活动：1 .小游戏：“抓人”2 .做二到三节筒单徒手操.专项准番活动，3 .教师带赖学生一起做游戏，1.教师做徒手探的讲解和示范.师生一同练习。1.学生和教师一同做游戏
4、2、学生认真听讲看示范.3.学生精神饱满。预计问题:1 .学生站成的四列横队不整齐。2 .学生精神过于饱满.处理方法：教师谙和手势指挥。预计问趣：学生没有认真听讲看示范.xxXXXXXXXXXXXXXXXX18一.队列队形队列队形：立正.稍息.向右看齐.向左右后转我点；挺胸抬头。处理方法：用语提示xxXXXXXX123难点：器要伸制直，体要正动作要迅速。1教师讲解动作和要额.2教师做完整正确示范.教以个别指导。1、生认真听动作方法和要袋.2、学生练习，分祖练习。学生练习时精神馆满整齐一致.二力戒【赛龙舟】规则：游戏时不准推人拉人.冲撞他人.1 .教师讲蟀游戏规则.2 .教师做示范。学生进行游
5、戏活动。1 .学生认真听游戏方法和规则.2 .学生练习比安.分祖比赛.放松；1.教师总结本次课的情况下课.2.认人听讲情绪饱满二 .小结;三 .下课预计问题:1.不是提胸抬头.2.胭要没有仲制且。3.身体动作不迅速.处理方法:指定做得好的给予相助.预计何题：学生不认真听游戏方法和规则.处理方法:叫学生型红我的话XXXX(3O场地器材负荷预计平均心率130练习密度40心理负荷1.3课后小结负荷曲规预计，体育课时计划第二周1课次本课教材内容1 .队列队形：原地踏步走-齐步走立定2 .游戏教材重雉点重点：记住动作的名称及方法.雄点：学会正确的动作方法1本课教学目标通过本次课的学习使学生初步学习规定的
6、徒手操.培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精神.（果双点1.域.运动参与枳极参与到集体的练习中来.基本掌提1-2的动作.体蕤并学会与同伴合作完成任务.运动技能身体素质心理健康社会适应时间教学内容与要求教与学方法.指施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置25一.课堂常想，1 .体委整队.师生问好.报告人数.检杳服装，2 .宣布课的内容和任务。1 .救师谙中要清2 .教帅讲解课堂要求和任芬3 .学生站四列横队。4 .学生认真听讲,注意关卷.二.准备活动:1 .队列：立正利息.集合.解放。讲解队列练习的要求听从指挥注意力集中.2 .齐步走一立定：他步走
7、立定3 .采用合一分-一合的练习方式分加由小小长负成指挥师生一起练习学生注意力集中.精神饱满.三,队列队形；原地踏步走齐步走一立定预计问题：1 .学生站成的四列横队不整齐。2 .学生精神过千饱满.处理方法：教师谱吉和手势指挥.预计问麻1 .教师讲解操的动作名称时学生不能安静下来，2 .教师班示范时.学生没有养成认真听看的习惯，3 .学生炼习没有00000000000000OOOOOOOOOOOOOO&00000000000000OOOOOOOOOOOOOO181231、教师讲解动作方法和要求.2、教师归完整正确的示葩.3、教师个别指导学生表演.1.学生认真听访动作和要领2 .学生集体练习。3
8、 .学生分Ift练习.4 .精神饱满动作轻松整齐虫点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感三队列：排飒队，横队要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离.1、教师讲站队的要求.2、学生练习，教师指导。3、教师评定。4、学生认真听讲要求.5、学生练习.分组练习.一.放松；二小绦U教府总结本次课的情况.2、认我听讲情绪嵬满.三.下课按照老师的要求迸行级习。处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求及规章制度，预计问题r不知道怎样放松.处理方法：教师逐步介绍.OOOOOOO00000000000000OOOOOOO成体操队行散开O场地器材负相年计平均心率130练习密
9、度40心理负荷1.3课后小结1.曲线预计体育课时计划第二周2课次本课教材内容1 .队列队形：成入列横队走2 .游戏:投活动篮教材重雄点重点：身体协调用力难点：动作正确.协两连赞本课教学目标初步学习成八列横队走的动作，能正确练习。发展协调能力，提高身体灵敏.速度求质.培养学生历敢.机智.果断的品质和友好相处.共同进步的好习惯,本课重点领域运动参与积极参与到第体的练习中来.基本掌握小篮球的基本动作.体验井学会与同伴合作完成任务。运动技能身体素质心理健康社会适应J时间教学内容与要求教与学方法措施次数预计问题与处理方法加织形式场地布比2518123一.豫献富规：1 .体委整队.师生问好,报告人数.检连
10、服装.2 .宣布课的内容和任务.1 .教师语言要清晰，2 .教师讲解课堂要求和任务。1 .学生站四列横队.2 .学生认真听说，注意观察二.基本部分I准备活动：1 .小瓣戏：石头.剪子.布讲解游戏的要求，听从指挥注意力集中2 .专项准备活动.师生一同缥习.学生充分活动各关节一.队列队形：成八列横队走1.教师讲解动作方法和要领.2 .教师做分解和完整动作示范.3 .教师给学生个别指导，1.学生示葩练习1 .学生认真听讲动作方法和要领.2 .学生集体练习.3 .学生分祖练习。教师巡回观察，纠正朋误动作4 .学生认我练习。二.游戏”活动的篮馀”教法：1 .教师讲解游戏要求和规则.教府做正确示他.2 .
11、学生认出听讲，练习方法，分组练习，按要求和顺序依次进行。3 .学生练习比赛,分组比娄.学生陈习比安.1.教师做正确评定胜负。=.结束部分，一.放松：二.小绦师总结本次课的情况学生认真所讲,精神饱满.下课预计问题：1学生站成的四列横队不整齐。2学生精神不饱满处理方法：师语言和手势指挥.预计问题：1.教师讲解的动作时学生不能安静下来.2.教师做示范时。学生没有养成认我听看的习惯,3.学生学习没有按照老师的要求进行练习。处理方法：教师逐步用语言进行引导并提出一定的要求.小游戏比奥.反复诳行,在规划规定的比赛时间内,得分多的认为胜，预计问超：不电视放松处理方法：教师逐步介绍放XXXXXXXXXXXXx
12、O向上队列四列横队。XXXXXXXXXXXXXO松的方法.场地器材小篮球1个预计平均心率128练习密度36心理负荷1.6课后小结负荷曲线预计123教法:1 .教师讲解海戏要求和规则,教酊做正确示范2 .学生认真听讲游戏规则。3 .学生练习比赛,分组比赛，学生练习比褰。4 .学生改变组合顺序5 .教师做正确评定胜负.一.放松；二.小结；师总结本次课的情况学生认真听说，相神饱满.预计问题:1、学生不按顺序投2、动作不规范，扶至出现抛球的现象.处理方法：1.加强管理XXXXXXXXXXXXX场地器材跳网!25根负荷预计平均心率128的;习密度36心埋负荷1.6UJ,.小结於荷曲线预计1233.学生分
13、殂练习.教师巡回观察，纠正信误动作1 .学生认真练习.四游戏:四乒乓球接力3执法：1.教师讲解游戏要求和规则，教师做正确示范.2 .学生认真听讲.练习方法,分组练习，按要求和顺序依次进行.3 .学生练习比赛，1.教师做正确评定胜负。5.教口巡回观察.指导,适当参与学生的练习.结束部分一.放松：二.小结：师总结本次课的情况学生认真听讲，精神饱满.处理方法:教师逐步用谱吉进行引导并提出一定的要求及规章制度。预计问题:学生不遵守游戏要求，处理方法：不断强调游戏方法.学生分成人数相等的四队场地器材跳绳25根,乒乓球拍4副负替预计平均心率128练习密度36心理负荷1.6课后小站负荷曲线预计体育课时计划第
14、四周1课次年月日本课教材内容1 .乒乓球基本功2 .游戏；乒乓球接力赛教材我难点血点:步伐协也动作标准难点：反应速度.击球时机.节套本课I.在体育活动中表现出合作行为：本课运动参与枳极参与到集体-13.学会观察，借鉴别人的好方法.五.结束部分1 .放松活动：教师1.1.令指挥.师生同乐2 .课后小站3 .宣布下课.师生再再2处理方法：语言强调规则,及时制止靖规行为.预计问88：不能完全放松。处理方法：教师介绍放松的方法，语言调控.场地器材乒乓球拍6副.球6个C1.fn1.预计平均心率128练习密度36心理负荷1.6课后小结负荷曲城预计144难点：反应速度.击球时机.节奏四.游戏：胞动独球1 .
15、将学生分成人数相等的四组.小组长负说.2 .在规定的游戏场地内游戏。3 .组织学生进行练习。4 .生评.师评。要求：1.遵守规则，注意安全。2,合理分配体力，认口胞完全程，3.学会观察,借鉴别人的好方法.五.结束部分1 .放松活动：教师口令指挥，师生同乐2 .课后小结3 .宣布下课,师生再见3-522222一定的要求及规则。要求：I.认真观察,枳极思考，用心体会2.听从指挥,注怠安全.预计何时：1 .不遵守游戏规则.2 .有偷懒的现氽.处理方法：语言强调规则，及时制止违规行为.预计何时：不能完全放松。处理方法：教师介州放松的方法.语言调控.OUOOOOOOO场地器材乒乓球拍6KJ.球6个伊荷H
16、1.it平均心率128练习密度36心理负荷1.6课后小结负荷曲规预计.第四周3课次年月日本课教材内容1 .两人对挡球练习2 .游戏:顺球接力教材41.点取点：步伐协调.动作标准难点，反应速度.击球时机.节奏本课教学目标1 .在体育活动中表现出合作行为：发展速度和力量的练习2 .在体育活动中努力展示自我：体验并说出个人在参加团队游戏时的感.重点领域运动参与积极参与到集体的练习中来,基本掌握合作地的动作要领.体验并学会与同伴合作完成任务.运动技能身体素质心理健康社会适应时间教学内容与要求教与学方法.措施次数预计问题与处理方法组织形式场地布置26课堂常规：1 .体委整队.师生向好.报告人数.检查服装
17、2 .宣布课的内容和任务.1 .教师诺吉要清晰.2 .教师讲解课堂要求和任务。1 .学生站成四列横队.2 .学生认真听讲,注意观察二.席卷活动：携本队列教师讲解队列练习的要求。听从指挥注意力集中教师11令指挥，师生同乐.三.两人对档球练习教法：1 .教师讲解两人对挡球练习的方法和要领.2 .教师做讲解和示范.3 .教师给学生个别指导。4 .学生分组练习学法：1 .学生认出听讲动作方法和要领，2 .学生集体练习。3 .学生分四组练习.教师观察.到正错误动作4 .学生认出练习。3-52-3预计问题:1 .学生站成的四列横队不整齐.2 .学生精神不饱4(讷，处理方法：教帅i普吉和手势指挥.顼计问题
18、1 .注意力不集中2 .学生不遵守规则.处理方法：1 .教师语言和手势提示2 .教师讲解动作方法时学生不能安峥下来。3 .教师做示范时.学生没彳!养成认真听看的习惯，4 .学生练习没有按照老帅的要求进行缥习.处理方法:XXXXXXXXXXXX14144重点：捧伐协调.动作标准难点：反应速度.击球时机,节奏四.游戏：顺球接力1.将学生分成人数相等的四组,小组长负责.2 .在规定的游戏场地内游戏。3 .组织学生进行练习.4 .生评.师评.要求：1 .遵守规则，注遨安全。2 .合理分阳体力认真跑完全程.3 .学会观察.借鉴别人的好方法.五.结束部分1 .放松活动：教师口令指挥，师生同乐2 .课后小结3 .宣布下课，师生再见5-83-522222教师逐步用语言进行引导并井出一定的要求及规则.要求：1 .认口观察，枳极思考用心体会2 .听从指挥，注意安全。预计问题:1.不遵守游戏规则.2.有偷懒的现象,处抻方法：谙吉强调规则，及时制止违规行为。预计问题:不能完全放松.处理方法：教师介绍放松的方法,语言调控.OUOOOOOOO均匕器材乒乓球拍6副.球6个荷预计平均心率128练习密度36心理负荷1.6课后小结负荷曲城预计1.教师做动作示范，讲解其动作要领.生不能安睁X方法.下来。X2.教师口令指挥.2.教师做示XXXX
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