《幼儿园中班教案《昆虫音乐会》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园中班教案《昆虫音乐会》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班教学计划昆虫音乐会带反思中班教学计划昆虫音乐会包括对适合中班的音乐主题教学活动的反思，让孩子们激发对昆虫的兴趣，使用乐器表演合奏表演，体验乐趣，使用地图记住歌词，学习歌曲，看看幼儿园。 昆虫音乐会类包含对课程计划的反思。活动目标：1.用乐器表演合奏表演，体验乐趣。2.引起人们对昆虫吱吱声的兴趣。3.使用地图记住歌词并学习歌曲。4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。活动准备：1，蜜蜂，知，蟑螂等昆虫的照片；音乐CD。2，部分节奏卡，木鱼，碰铃，弦铃等乐器。活动程序：（1）猜猜谁会来。1.昆虫音乐要在森林中开放。谁在这里？2，一一展现昆虫的图画，如蜜蜂，蟑螂，知道，分别学习它们的声音
2、吗？（2）昆虫唱歌。1.您想首先看到谁的表演？2.蜜蜂如何唱歌？老师唱第一段，显示最后两个小节的节奏卡片: x x x x/x-/引导孩子们跳动节奏。3.给我看看，多少？它是怎么发生的？这首歌是什么？学会学习螳螂x xx x/x-/。4，显示知识，多少？它在哪里？听起来像什么？学习一个x。 xx x/xx-/5，拍摄节奏时与老师一起唱歌。（3）昆虫音乐会。1，分为三组，分别打蜜蜂，蟑螂，知音，看节奏卡打节奏（蜜蜂-木鱼；螳螂-碰铃；知道-弦铃）。2，老师弹奏歌曲，孩子们合唱，每段的最后两节根据歌词弹奏相应的乐器。3，好朋友一起表演，昆虫音乐会绝对会更加精彩。4.与两个乐器组装在一起。5.尝试多声合奏。（4）好的演唱会跟随音乐cd并匹配乐器以完成歌曲。活动反思：尽管有三种声音，每种声音都是固定的节奏，但最后两个小节有一些变化。这样的合奏并不困难。老师可以使用语言的节奏来帮助孩子控制自己的声音节奏。从单声合奏到多声合奏的过渡给孩子的听觉器官带来了新的刺激。学习合奏也是学习合作的开始。不仅需要协调动作，而且还需要学习聆听，以使它们和谐地演奏。在“昆虫音乐会”中，可以鼓励儿童表演其他昆虫的声音，以进一步激发对昆虫和大自然的热爱。小百科全书：各种昆虫种类，属于无脊椎动物节肢动物，是地球上数量最多的动物群，占所有生物物种（包括细菌，真菌，病毒）的50以上，它们的踪迹是几乎在世界各地。