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1、幼儿园中班教学计划我爱举手带反思中班课程我爱举手包含对适用于中班的主题教学活动的反思。让孩子举手，然后回答问题。复习1-20的数字（从1到20），并知道在其他人回答问题时保留答案。安静点，快来看看幼儿园中班我爱举手对课程计划的思考。活动目标1.查看1-20的数字，该数字可以从1到20。2.在回答问题之前举手。3.知道别人回答问题时保持安静。4.可以学会轮流交谈，并体验与同伴交流和讨论的乐趣。5.培养您敢做，努力学习和学习的优良品质。主要困难在回答问题之前举手。活动准备1-20个数字卡。活动程序一，进口称赞大多数孩子非常有能力。我上课时曾经认真听老师讲课。我也举手回答老师的问题。这位班主任想看看
2、每次回答问题时哪个孩子可以举手。二，复习人数1-201.出示数字卡，并要求儿童阅读卡上的数字。2.请孩子拿一张卡，并告诉每个人他们得到的号码。3.请从1到20数。第三，老师总结。教学反思在设计本节课时，我认为大多数孩子都熟悉1到20之间的数字，但是仍然有三分之一的孩子看不懂20岁以下的数字，并要求他们进行复习。本课程的重点是在回答问题之前举手。因为会有很多孩子，所以当老师出示卡片时，每个人都赶着回答。每次我问几个不说话的好朋友时，我都会大声说出来。也许这是孩子的天性。我说过一些，我必须举手并再次回答，但是仍然有一些孩子不能帮忙。我不必强迫或批评它。我只是提醒您，让孩子自然地接受规则并慢慢学会克制自己。因为每个孩子都有两到三个回答的机会，所以当其他人在听他们自己的答案时，孩子们也会感到举手的乐趣和成就感。这节课的第三个活动目标不是很好，尽管我也告诉孩子们，回答问题时静静地听他们说话的人是有礼貌和好孩子，但仍有很多孩子没有。在这一点上，一两天之内无需称赞或批评就可以完成对孩子良好品格的培养。将来，我将把它渗透到教育和教学活动中，并努力做好幼儿教育。小柯克：举手通常是指将一只胳膊向上伸展，稍微高于头部，以表示您想回答问题，表示不同意或赞同。如果双手抬起，则表示极端认可。