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幼儿论文：给每个孩子一个机会幼儿论文：给每个孩子一个机会在每个班级中，孩子们的能力各不相同。如果他们更有能力，他们会听老师讲课。会按照老师的要求做事的孩子们总是会充满信心地给他们一些小东西。例如：每天，划分餐具，整理书籍，放置气象记录，去其他班级借些东西，等等。有些事情已经成为一种习惯，这些孩子每天都在做这种事情。在早上的谈话中，广播了天气，老师记录了她的天气状况，并要求孩子们将其张贴在天气角落。我习惯于打电话给孩子发帖，但孩子们一致说：赵一诺今天没来。 哦，她正在休假，谁愿意把天气情况放在一起？ “还没结束，一只小手急忙举起它，我要去，我要去.我问常不喜欢说话的常思雨，她很高兴，做得很好。任务。下午离开公园时，她看到了母亲的第一句话：“妈妈，今天，老师要我发布天气预报。我说得很好。有些孩子不会放手。看着孩子充满喜悦和自豪，然后我的心就摇了摇。为什么只给一些有能力的孩子机会，却忽略了这么多不平凡的普通孩子呢？孩子们才刚刚起步，老师必须给每个孩子一个机会。没有？