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1、第 1 页 20XX2018 学年第二学期学校数学学科组工作计划 特征码 uyqZvbPLJrCWtXcCYLec 20XX2018 学年第二学期学校数学学科组工作计划 【指导思想】： 以学校和教导处工作要点为指导，以数学课程标准为依据， 深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。 课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新 意识和实践能力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法， 以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教 学质量的调研与监控，积极推进素质教育，努力提高全体学生 的数学素质。 【活动时间】：单周周四下午一四年级备课组活动，时间 两节课，五、
2、六年级参加片区教研活动；双周周四下午为学科 组活动，时间是 1：355：00。 【具体措施】： 第 2 页 一、加强日常学科教学管理 组织组员认真学习数学课程标准 ，加强对新教材、新理念的 掌握。认真落实学生良好学习习惯的养成工作，为学生终身发 展奠定基础。在我们的教学过程中要继续加强学生学习常规的 指导。在教学过程中，要注意让学生学会学习，在与同伴的交 流合作中，在老师的点拨指导下习得方法，迁移运用。 二、认真组织落实“双基训练”过关检测 本学期认真组织各年级的“双基训练”过关检测。要求学科组、 备课组的过关验收均做到有方案，有过程性资料（试卷、照片） 。 过关检测的相应材料及时上传校园网并
3、由备课组保存电子稿， 于学期结束一起上交。 三、 “三组联动” ，积极开展课题研究 积极组织教师参与到“三组联动”中来，加强对“30+10”课 堂教学模式下实践作业设计的行动研究 “30+10”有效课堂 的效度评估办法的研究 “清和”合作课堂建设的行动研究 三个课题理论知识的学习，配合各自备课组的课题研究，提升 第 3 页 数学教师的教研能力，提高数学教学的实效性。 四、以“合作课堂”为主阵地，培养学生数学学科核心素养 课堂教学打造“自学互学展学评学”为范式的 “合作课堂” ，既要强化教师对教学内容的研究，课堂教学评价 体系的研究，又要让学生在讲练结合的学习中有自我学习、同 伴互学、展示交流的
4、平台，从而提升学习能力。 五、配合校园网数学教学资源建设 要求每一位教师在用好学校教育教学资源的前提下，积极投身 到资源库的建设中。教师参加学科组研究课活动以后，由执教 老师将修改定稿的教学资源（优质教案、 ）上传到校园网相应的 栏目，其他教师在本周内完成网上评课。各备课组组长认真组 织教师参加单周的备课组活动，并在当周上传备课组的活动记 录和活动资料到校园网“学科天地”数学学科。 【“双基”验收项目】： 验收年级 第 4 页 验收内容 验收时间 责任人 一年级 20 以内的减法 4 月初 备课组 二年级 两、三位数的加法和减法 5 月底 备课组 三年级 两位数乘两位数、混合运算 第 5 页
5、4 月下旬 学科组 四年级 三位数乘两位数，简便计算 5 月中旬 学科组 五年级 分数的加法和减法 5 月中旬 备课组 六年级 解比例 5 月上旬 第 6 页 备课组 【工作安排】： 二月份： 1.制定学科组活动计划，各备课组制定好教学计划和教学进度； 2.编列出本学期教研听课安排； 三月份： 第 7 页 1.预约听课评课（六、五年级） ； 四月份； 1.期中阶段学业检测； 2.期中阶段学业质量分析； 3.预约听课（三、五年级） ； 五月份： 1.预约听课评课（一、二、三、四、六年级） ； 六月份： 1. 复习内容研讨 2.各备课组制定期末复习计划，迎接期终考试； 3.学科组、备课组整理活动资料，撰写总结； 第 8 页 4.完成教学资料收集、整理归档。