1、三）专题研讨围绕八项规定精神贯彻落实、作风建设中的重点难点问题，组织召开专题研讨会。干部职工结合工作实际，开展交流讨论，提出切实可行的改进措施。通过研讨破解思想难题、解决实践困惑，促进学习成果转化为工作动力和成效。（四）实践活动结合廉政教育实践，组织干部职工参观廉政教育基地、接受警示教育。通过实地参观、听取讲解、观看警示教育片等方式，增强干部职工对违纪违法行为危害性的认识，筑牢思想防线。结合部门职能，组织开展“走基层、访民情、解难题”活动，通过实地调研、技术指导、政策宣传等服务基层工作，检验干部职工的工作作风和服务能力。六学习教育步骤（一）动员部署阶段制定学习教育工作方案，明确目标任务和方法
2、步骤。召开动员大会，传达上级文件精神，广泛宣传发动，营造学习教育良好氛围。（二）学习培训阶段根据工作方案安排，统筹开展集中学习、自主学习、专题讨论等活动，做到有计划、有组织、有成效。强化学习过程管理，采取学习记录、交流分享、考核测评等方式，确保学习教育全员参与、学深悟透。（三）自查自纠阶段组织干部职工对照八项规定精神和纪律规矩开展自查，对存在的作风问题和不足进行认真查找分析，列出问题清单，制定整改措施。建立整改台账,明确责任人和整改时限，确保问题整改见底到位。（四）总结评估阶段全面梳理学习教育工作情况，查找薄弱环节，提炼成功经验，形成工作总结报告。对干部职工学习效果和整改落实情况进行综合评估，
3、表彰先进，督促后进，确保学习教育取得实效。七保障措施（一）加强组织领导成立学习教育工作领导小组，由主要负责同志担任组长，班子成员为副组长，各科室负责人为成员，全面统筹推进学习教育工作，确保高标准、高质量完成各项任务。（二）压实工作责任领导小组明确责任分工，细化任务安排，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓、部门负责人直接抓的工作格局，推动责任落实到岗到人。（三）强化监督检查建立监督检查机制，采取专项督导、明察暗访等方式，对学习教育进展情况和整改落实情况进行全过程跟踪问效。对学习教育过程中发现的问题，及时通报、限期整改，确保活动实效。（四）加强宣传引导充分利用局内宣传阵地，广泛宣传学习教育工作动态
4、和先进典型事迹。通过典型示范、经验交流、先进表彰等形式，营造比学赶超、争先创优的良好氛围。强化正向引导，提升干部职工对作风建设的思想认同和行为自觉，持续推进作风建设向纵深发展。2025年中央八项规定精神学习教育方案为深入贯彻落实党的二十届三中全会部署，巩固拓展主题教育成果，巩固深化党的纪律学习教育成果，锲而不舍落实中央八项规定精神，推进作风建设常态化长效化，根据关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知要求，结合本单位实际，制定如下活动方案。一目标要求坚持以哪些思想为指导，深入学习领会关于加强党的作风建设的重要论述，全面贯彻落实中央八项规定及其实施细则精神。通过开展学习教育，使全体党
5、员干部深刻认识中央八项规定精神的重大意义，增强纪律意识和规矩意识，自觉抵制“四风”，切实改进工作作风，密切党群干群关系，以作风建设新成效推动单位各项工作高质量发展，为推进中国式现代化贡献力量。二、活动时间2025年3月某日前启动，2025年7月31日前基本结束。三主要任务（一）学习研讨L组织集中学习：通过理论学习中心组学习、读书班、“三会一课”、主题党日等形式，组织党员干部认真学习关于加强党的作风建设的重要论述，学习中央八项规定及其实施细则精神，学习党的十八大以来党中央等各级发布的关于贯彻落实中央八项规定精神的文件、通报等内容。同时,将学习教育与学习贯彻党的二十届三中全会精神相结合，与本单位的
6、业务工作相结合，确保学深悟透、融会贯通。2.开展专题研讨：围绕“深入贯彻中央八项规定精神，加强作风建设”主题，组织党员干部开展专题研讨交流。引导党员干部联系自身思想和工作实际，谈认识、谈体会、谈打算，进一步提高对作风建设重要性的认识，增强贯彻落实中央八项规定精神的自觉性和坚定性。（二）查摆问题1 .对标对表自查：组织党员干部对照中央八项规定及其实施细则精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，认真查找自身在作风建设方面存在的问题和不足，重点查找在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等方面的表现。领导干部要带头自查，以上率下，发挥示范作用。2 .广泛征求意见：通过发放征求意见表、召开座谈会、设立意
7、见箱、开展谈心谈话等方式，广泛征求服务对象、基层群众、干部职工对本单位和党员干部在作风建设方面的意见建议。对征求到的意见建议进行梳理归纳，找准存在的突出问题。3 .梳理问题线索：充分运用纪检监察、巡视巡察、审计监督、财会监督、督促检查、调查研究、信访反映等途径,全面深入查找本单位和党员干部在落实中央八项规定及其实施细则精神方面存在的问题线索。对发现的问题线索进行认真核实，建立问题清单。（三）集中整治L制定整改方案：针对查摆出来的问题，制定切实可行的整改方案，明确整改措施、整改责任和整改时限。整改措施要具体、可操作，具有针对性和实效性；整改责任要落实到具体部门和责任人，确保整改工作有人抓、有人管
8、整改时限要明确，能够立即整改的要立行立改，不能立即整改的要制定阶段性目标，分步整改到位。4 .开展专项整治：聚焦突出问题，开展专项整治行动。对形式主义、官僚主义问题，重点整治文山会海、过度留痕、推诿扯皮、不作为乱作为等现象；对享乐主义、奢靡之风问题，重点整治违规吃喝、违规收受礼品礼金、违规发放津补贴、违规使用公车、违规公款旅游等行为。通过专项整治，严肃查处一批违反中央八项规定精神的典型问题，形成有力震慑。5 .建立长效机制：坚持标本兼治，在抓好问题整改的同时，注重从制度层面查找原因，堵塞漏洞，建立健全长效机制。对现有制度进行全面梳理，对不符合中央八项规定精神的制度进行修订完善，对存在制度空白
9、的领域及时制定相关制度，确保各项工作有章可循、有据可依。加强对制度执行情况的监督检查，确保制度落地见效，防止问题反弹回潮。（四）开门教育L注重群众参与：坚持开门搞教育，主动接受群众监督。通过公开举报电话、举报邮箱等方式，畅通群众反映问题的渠道，鼓励群众对党员干部违反中央八项规定精神的行为进行监督举报。定期向群众通报学习教育进展情况和整改落实情况，接受群众评判。6 .践行群众路线：各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，深入基层、深入群众开展调查研究，了解群众的所思所想所盼，切实解决群众的急难愁盼问题。组织党员干部立足岗位，积极开展志愿服务活动，为群众办实事、解难题，以实际行动密切党群干群关系
10、让群众感受到学习教育带来的新变化、新成效。四、组织领导L落实主体责任：成立本单位深入贯彻中央八项规定精神学习教育领导小组，由党委（党组）主要负责同志担任组长，其他领导班子成员担任副组长，各部门负责人为成员。领导小组下设办公室，负责学习教育的日常工作。各级党委（党组）要切实担负起主体责任，党委（党组）主要负责同志要履行好第一责任人职责，亲自部署、亲自推动、亲自督促，确保学习教育取得实效。领导班子其他成员要落实“一岗双责”，抓好分管部门和领域的学习教育工作。7 .加强分类指导：根据不同部门、不同岗位的特点和实际情况，制定差异化的学习教育方案，提出有针对性的要求和措施，加强分类指导，确保学习教育覆
11、盖到全体党员干部，做到全员参与、全面提升。对领导干部要提出更高标准和更严要求，发挥示范引领作用；对普通党员干部要注重教育引导，增强纪律意识和规矩意识。8 .做好宣传引导：充分运用单位内部网站、微信公众号、宣传栏等宣传阵地，广泛宣传开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的重要意义、目标要求和工作进展，及时总结推广好经验好做法，营造浓厚的学习教育氛围。加强正面宣传引导，选树一批作风建设先进典型，发挥示范带动作用；同时，对违反中央八项规定精神的典型案例进行通报曝光，强化警示教育，引导党员干部引以为戒。9 .力戒形式主义：坚持简约务实的原则，坚决反对形式主义，不搞层层加码，不做表面文章。严格控制各类文件、会议和活动数量，精简学习资料和报表，切实减轻基层负担。注重实际效果，以解决问题、改进作风、推动工作为出发点和落脚点，确保学习教育不走过场、取得实实在在的成效。将学习教育与本单位的中心工作紧密结合起来，做到两不误、两促进，以学习教育推动各项工作任务的完成，以工作成效检验学习教育成果。
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