《班主任感悟.DOC》由会员分享，可在线阅读，更多相关《班主任感悟.DOC（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、班主任感悟班主任的情绪首先，要有学生的爱。爱是具体的，琐碎的，每天早上去检查教室，看看学生是否已经到了，早上是否有早餐，各种学习用品是否聚集在一起，学生是否有身体不适，遇到感冒或天热当炎热时，学生的衣服是合理的。当学生生病时，带他去看医生。照顾学生应该像照顾孩子一样。他们应该关心他们的生活，关心他们的健康，关心他们的学习方法，更重要的是关心他们如何知道如何表现。我对学生的爱不是要容纳和放纵，而是要与严格的要求紧密结合。我努力严格要求“死亡”，爱而不是“纵向”。我牢牢掌握班级的建设，使用制度来约束，使用文字和动机，使用身体来教导感染，使用活动训练，并使用典型的指导。加强班级管理，充分发挥学生的整
2、体作用。第二，平等尊重，当学生是好老师和朋友。在班级的日常管理中，我尽量少用批评并使用赞美。我努力在师生关系中营造和谐的氛围。例如，我班上的同学周盼经常在课堂上讲话，无论他在哪里调整座位，都无济于事。通常没有任务，工作质量无法保证。面对他，作为一名班主任，我不禁感到头疼，但了解他的童年经历和离婚的家庭状况只会给他更多的同情和关怀。当他与他人发生冲突时，我必须让双方自我批评;当他的纪律略有提高时，他会在课堂上迅速称赞他;在运动会上，他为全班同学赢得了荣誉，并鼓励所有学生对他表示赞赏。虽然他不时会犯错误，但在过去的两年里，他尊重老师，喜欢上课，喜欢同学，没有叛逆，并且正常而健康地长大。第三，以身作则。作为一名班主任，我们必须首先纠正自己的想法，从小事做起，从自己做起，带头树立好榜样，并始终给学生一个榜样。只有这样，教育才能达到春天和雨，以及环境的安静。如果我在地上看到纸张，我会把它拿起来。当学生看到它时，他们会采取主动。很长一段时间，垃圾会减少，而且土地将保持清洁。在研究中，所有要求学生记忆的文本，我都会用它们背诵。我注意到我平常的言行，让学生受到微妙的影响和影响。2 / 2