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1、第 1 页 20XX 年下半年初中教研室工作计划 特征码 scdDouohmULaMQIEJWAx 一、指导思想 以党的十六届四中全会精神和“三个代表”重要思想为指 导，以深化课改为核心，以推进农村课改为重点，深化我市初 中学科“教法、学法、考法”改革，进一步落实新课程教育教 学理念，提高我市初中教学水平和质量。 二、工作重点 1.深化课程改革 重点深入乡镇教学第一线，加强农村课改的指导工作，研 究农村学校新课程实施途径与方法，召开农村初中课堂教学改 革展示活动。继续收集与研究新课程实施中存在的问题与对策， 撰写学科年度新课程教学总结报告。召开学科教学研讨会，总 结课程改革取得的初步成效，及时
2、推广，提高新课程实施质量。 2.推进校本教研 深化校本教研联系校工作，探索科学、规范校本教研的内 涵和实施策略，并推进校本教研的文化重建。评选优秀教研组、 备课组，召开初中校本教研现场会，编辑初中校本教研专刊， 第 2 页 推广优秀个案和经验，推进我市校本教研深入开展。 3.狠抓师资培训 做好新课程备课培训工作。倡导开展“主动合作探究” 的培训方式，研讨优秀课堂教学案例，探索优秀课堂教学改革 经验，提高新课程课堂教学质量。 做好新课程骨干教师研究班的培养工作，以点带面促进整 体师资队伍的发展。通过省、市学科教学论文、课堂教学、教 学案例三项评比锻炼和提高教师专业水平。 重点研究和指导农村骨干教
3、师的专业成长，总结优秀个案 加以推广。 4.继续专题研究 初中各学科要积极探索因材施教的方法与途径。语文学科 着重研究综合性学习，数学学科着重研究合作性学习，英语学 科着重研究分层次教学，科学学科着重研究探究性实验教学， 思想品德、历史与社会学科着重研究开放性教学评价。各学科 要加强学科特长生培养，并重点研究后进生的转化提高。各学 科还要积极探索有效的小班化教学模式。 5.深入评价改革 以促进学生和教师的共同发展为评价宗旨，深入教学评价 改革。认真做好中考评价分析，研究新课程初中学业评价，召 开中考质量分析会议，发挥评价的导向作用。加强日常教学评 价研究，尤其要研究学生综合素质、课堂教学质量和教师教学 第 3 页 水平的评价方法。精心编制学业评价试卷，为教学提供优质学 业评价材料。 6.开发地方课程 开发九年级地方专题课程活力 。调查研究七年级、 八年级地方专题课程山水 、 文化实施情况，召 开课堂教学研讨会，推广优秀课例，发现问题及对策，推进我 市地方专题课程实施。 7.加大网络建设 大力开发学科教科研网络资源，充分运用现代信息技术推 进新课程。 8加强自身修炼 加强教研员的政治学习和业务进修，组建成一个学习型组 织，提高教研员思想素养和业务能力。加强科室建设，制定科 室学习和工作计划，修订科室管理制度，明确各科教研员的岗 位职责，提高教研工作效率。