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1、第 1 页 20XX 年教育办排查学生课业情况报告 特征码 lMSHbtPfnoGxPzQcKYLY 20XX 年教育办排查学生课业情况报告 1 月 21 日，接李局长关于排查学生课业情况的通知后， 刁镇教育办迅速行动，成立排查小组，检查各校情况，未发现 违规增加学生课业负担现象。在学生减负方面，XX 镇教育办着 力做好五方面工作。 一、提高思想认识水平，增强责任意识。1 月 6 日，XX 镇教育办在 XX 小学召开深化教育改革现场会。会上，镇教育办 袁 XX 主任提出，各校要提高认识水平，增强责任意识，在深化 教育教学改革上做，让教师和学生受益，强调各校坚决杜绝任 何增加学生负担的行为。 二
2、、推行学校制度建设，增强法制意识。刁镇教育办引 导学校制定量化管理制度，杜绝一切增强学生课业负担行为。 三、提升师德境界，增强服务意识。XX 镇教育办编印 第 2 页 学习资料，组织教师学习中小学教师职业道德规范 、 XX 省 教育厅关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的 若干意见 ，严格控制作业量，严禁重复性作业。 四、提高业务能力，增强教研意识。增强学生课业负担 的根源在于教师不能掌握科学的教学方法，不能做到精讲精练。 只有提高教师的业务能力，才能从源头上杜绝增强学生课业负 担问题。 五、实施一票否决制，设置行为“红线” 。XX 镇教育办 将学生减负问题与评先树优直接挂钩，实行一票否决制。任何 违规增加学生负担的学校和个人，一经查实，取消学年内各级 各类优秀的评选资格。 “严师出高徒” 、 “勤学苦练”等思想是我国传统文化的 产物，随意增加学生课业负担是长久以来我国教育的顽疾。当 前，XX 教育在市局领导下，步入健康发展的快车道，强调“用 现代教育理念谋划现代教育” 。XX 镇教育办严格按照市局要求， 抓住深化教育改革的机遇，采取科学合理的措施，杜绝产生增 加学生负担问题。 承诺：减轻学生课业负担，全面实施素质教育。经查实 第 3 页 的违规学校和个人，取消本学年各级各类优秀评选。