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1、第一部分选择题1.下列性状属于相对性状的是（）A.豌豆的圆粒与黄种皮B.狗的长毛与卷毛C.兔的灰毛与熊的棕毛D.果蝇的红眼与白眼【答案】D【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型.判断生物的性状是否属于相对性状，需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】A、豌豆的圆粒与种皮颜色符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误;B、狗的长毛与卷毛“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；C、兔的灰毛与熊的棕毛符合“同一性状”，但不符合“同种生物”，不属于相对性状，C错误；D、果蝇的红眼与白眼符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状

2、D正确。故选Do【点睹】能否正确判断生物的某些性状是否属于“同一性状”是解决本题的关键。2.豌豆子叶颜色有黄色和绿色，下列杂交组合能判断其显隐性关系的是（）A.黄色X黄色一黄色、绿色B.黄色X绿色一黄色、绿色C.黄色X黄色一黄色D.绿色X绿色一绿色【答案】A【解析】【分析】1、具有相同性状的亲本杂交，子代只出现亲本性状，则无法判断显隐性。2、具有相同性状的两亲本杂交，子代出现了与亲本不同的性状，则亲本的性状为显性性状，新出现的性状为隐性性状。3、具有不同性状的两亲本杂交，子代有两种性状出现，则无法判断性状的显隐性。4、具有不同性状的亲本杂交，子代只出现一种性状，则子代没有出现的性状为隐性性状

3、子代出现的性状为显性性状。【详解】A、亲本均为黄色，子代出现了绿色，说明绿色为隐性性状，A正确：B、具有不同性状的两亲本杂交，子代仍有两种性状出现，则无法判断性状的显隐性，B错误；C、具有相同性状的亲本杂交，后代只出现亲本性状，则无法判断显隐性，C错误；D、具有相同性状的亲本杂交，后代只出现亲本性状，则无法判断显隐性，D错误。故选Ao【点睛】本题考查性状的显、隐性关系及判断方法，要求考生识记显性性状和隐性性状的概念，能运用所学知识分析问题和解决问题。3.有丝分裂过程中染色体数目加倍的原因是（）A.染色体复制B. DNA复制C.着丝点分裂D.染色单体消失【答案】C【解析】【分析】有丝分裂不同时

4、期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成，DNA数目加倍，但是染色体数目不变；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，染色体数目加倍，并均匀地移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】根据以上分析可知，在有丝分裂过程中，间期由于DNA复制导致DNA数目加倍，此时每条染色体含有2条姐妹染色单体，但是染色体数目不变；在有丝分裂的后期，由于着丝点分裂导致姐妹染色单体分离，染色单体形成独立的子染色体，使得染色体数目加倍。综上所述，C正确，A、B、D错误。故选

5、Co4.人体成熟红细胞通过细胞呼吸过程产生的物质有（）A.CO2WH2OB.丙酮酸和乳酸C. ATP和NADPHD.CO2WC2H5OH【答案】B【解析】【分析】人体成熟红细胞细胞核退化，各种细胞器消失，不能进行转录和翻译，只能进行无氧呼吸产生乳酸。【详解】A、CO?和LO是有氧呼吸的产物，A错误；B、由分析可知，人体成熟红细胞只能进行无氧呼吸，该过程产生的物质有丙酮酸、NADH、ATP和乳酸，B正确；C、NADPH为光反应的产物，C错误；D、人体成熟红细胞无氧呼吸产物为乳酸，D错误。故选B。【点睛】本题考查人体成熟红细胞的呼吸方式以及无氧呼吸的过程和产物，解题的关键是识记哺乳动物的成熟红细胞

6、没有细胞核和细胞器，只能进行无氧呼吸，掌握无氧呼吸的过程，做出正确判断。5 .番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是A.光反应强度升高，暗反应强度降低B.光反应强度降低，暗反应强度降低C.光反应强度不变，暗反应强度降低D.光反应强度降低，暗反应强度升高【答案】B【解析】【分析】本题考查光合作用，考查对光反应和暗反应的关系、矿质元素对光合作用影响的理解。明确镁元素与光合作用、光反应和暗反应的关系是解答本题的关键。【详解】镁是合成叶绿素的必需元素，番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，叶肉细胞内叶绿素含量较低，光反应强度降低，暗反应强度

7、也随之降低，导致叶片光合作用强度下降，所以B正确，ACD错误。故选Bo6 .某生物核酸的碱基组成中，嚓吟碱基占50%,嗜咤碱基占50%,此生物最可能是（）A.%噬菌体B.新冠病毒C.蓝藻D.玉米【答案】A【解析】分析】(1)细胞类生物(包括原核生物和真核生物)的细胞中都含有DNA和RNA两种核酸，而病毒只含有DNA或RNA一种核酸。(2) DNA分子.般为双螺旋结构，其内侧是碱基通过氢键连接形成的碱基对，碱基之间的配对遵循碱基互补配对原则(A-T、C-G),且互补配对的碱基两两相等，即A=T,C=G,则A+G=C+T,即喋吟碱基总数等于啮噬碱基总数。(3) RNA分子一般为单链结构，不遵循碱基

8、互补配对原则，因此其噪吟碱基数目和嗒咤碱基数目一般不相等。【详解】A、T?噬菌体是DNA病毒，只含有DNA一种核酸，且DNA为双链结构，遵循碱基互补配对原则，因此其喋吟碱基数目和喀噬碱基数目相等，各占50%,A正确；B、新冠病毒是RNA病毒，只含有RNA一种核酸，RNA为单链结构，其中噂吟碱基数目和啥喔碱基数目一般不相等，因此一般不会出现题中比例，B错误；C、蓝藻是原核生物，含有DNA和RNA两种核酸，其DNA分子中的喋吟碱基数目和喀啜碱基数目相等，但是RNA中的喋吟碱基数目和喘噬碱基数目一般不相等，因此一般不会出现题中比例，C错误；D、玉米是真核生物，含有DNA和RNA两种核酸，其DNA中的

9、喋吟碱基数目和嗑噪碱基数目相等，但是RNA中的喋吟碱基数目和嗦噬碱基数目一般不相等，因此，因此一般不会出现题中比例，D错误。故选Ao【点睹】解答本题的关键是了解DNA分子和RMA分子的结构，掌握碱基互补配对原则，明确双链DNA分子中喋吟碱基总数总是与喀鸵碱基总数相等，而单链RNA分子中喋吟碱基总数与喘噬碱基总数一般不相等。7 .一对同源染色体上的DNA分子之间可能不同的是()A.空间结构8 .脱氧核甘酸的种类C.(A+G)/(T+C)的比值D.碱基对的排列顺序【答案】D【解析】【分析】1、同源染色体：减数分裂中配对的两条染色体，形态、大小一般都相同，一条来自父方，条来自母方。2、等位基因：在遗

10、传学上，把位于一对同源染色体的相同位置上，控制着相对性状的基因，叫做等位基因，等位基因的本质区别是碱基对的排列顺序不同。【详解】A、一对同源染色体上的DNA分子空间结构都是双螺旋结构，A不符合题意；B、一对同源染色体上的DNA分子的脱氧核甘酸的种类都是4种，即根据4种含氮碱基（A、T、C、G）命名的，B不符合题意；C、不同DNA分子中由于A=T、C=G,因此（A+G）/（T+C）的比值都为1,C不符合题意；D、同源染色体上的DNA分子中基因可能是相同基因，也可能是等位基因，所以二者碱基排列顺序可能不同，D符合题意。故选Do8 .下列关于细胞呼吸的叙述正确的是（）A.有氧呼吸和无氧呼吸的各个阶段

11、均有ATP的产生B.有氧呼吸和无氧呼吸的本质区别是有无COz产生C.无氧呼吸过程中释放的能量多以热能的形式散失D.有线粒体的细胞进行有氧吁吸，无线粒体的细胞进行无氧呼吸【答案】C【解析】【分析】细胞呼吸包括有氧呼吸和无氧呼吸：（1）有氧呼吸过程：第阶段：在细胞质基质中，一分子葡葡糖形成两分子丙酮酸、少量的H和少量能量，这一阶段不需要氧的参与；第二阶段：丙酮酸进入线粒体的基质中，分解为二氧化碳、大量的H和少量能量；第三阶段：在线粒体的内膜上，H和氧气结合，形成水和大量能量，这一阶段需要氧的参与。（2）无氧呼吸全过程：第一阶段：在细胞质的基质中，与有氧呼吸的第一阶段完全相同，即一分子的葡萄糖在酶的

12、作用下分解成两分子的丙酮酸，过程中释放少量的H和少量能量；第二阶段：在细胞质的基质中，丙酮酸在不同酶的催化下，分解为酒精和二氧化碳，或者转化为乳酸，无氧呼吸第二阶段不产生能量。【详解】A、有氧呼吸各个阶段和无氧呼吸的第一阶段均有ATP的产生，而无氧呼吸的第二阶段没有ATP生成，A错误；B、有氧呼吸和无氧呼吸的本质区别是有无氧气的参与，B错误；C、有氧呼吸和无氧呼吸过程中释放的能量都是大部分以热能的形式散失，C正确；D、有线粒体的细胞能进行有氧吁吸，在无氧条件下也可能进行无氧呼吸；没有线粒体的细胞也可能进行有氧呼吸如好氧菌，D错误。故选Co【点睹】解答本题的关键是识记细胞呼吸的类型，了解有氧呼吸

13、三个阶段和无氧呼吸两个阶段发生的场所和具体的物质变化，明确细胞呼吸过程中释放的能量大部分以热能的形式散失了，进而结合选项分析答题。9 .下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述错误的是（）A.四条色素带中最宽的色素带呈蓝绿色B.研磨时加入二氧化硅有助于充分研磨C.滤液细线应浸人层析液以更好的分离色素D.提取色素的原理是绿叶中的色素易溶于有机溶剂【答案】C【解析】【分析】1、色素提取和分离过程中几种化学物质的作用：（1）无水乙醇作为提取液，可溶解绿叶中的色素。（2）层析液用于分离色素。（3）二氧化硅破坏细胞结构，使研磨充分。（4）碳酸钙可防止研磨过程中色素被破坏。2、分离色素原理：各色素随层析液

14、在滤纸上扩散速度不同，从而分离色素。3、滤纸条从上到下依次是：胡萝卜素（最窄）、叶黄素、叶绿素a（最宽）、叶绿素b（第2宽），色素带的宽窄与色素含量相关。【详解】A、四条色素带中最宽的色素带是叶绿素a,呈蓝绿色，A正确；B、研磨时，加入二氧化硅可以使得研磨更充分，B正确；C、在分离色素时，滤液细线不能没入层析液，C错误；D、叶绿体中的色素不溶于水但能够溶解在有机溶剂中，所以可以用无水乙醇或丙酮提取叶绿体中色素，D正确。故选Co10.下列有关动物细胞有丝分裂的叙述，正确的是（）A.分裂间期DNA含量和染色体数都加倍B.分裂前期核仁逐渐解体，核膜逐渐消失C.纺锤体形成于分裂前期消失于分裂后期D.细

15、胞分裂末期会在赤道板位置形成细胞板【答案】B【解析】【分析】有丝分裂不同时期的特点：（1）间期：进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；（2）前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：染色体形态固定、数目清晰、着丝点整齐的排列在赤道板上;（4）后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并移向两极；（5）末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。【详解】A、分裂间期DNA含量加倍，染色体数量不变，A错误；B、分裂前期核仁逐渐解体，核膜逐渐消失，B正确；C、纺锤体形成于分裂前期，消失于分裂末期，C错误；D、动物细胞有丝分裂末期不会形成细胞板，而是细胞膜中央向内凹陷，最终缢裂成两

16、个子细胞，D错误。故选Bo【点睛】本题考查动物细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，掌握动植物细胞有丝分裂的不同点，能结合所学的知识准确判断各选项。11 .下关于细胞生命历程的叙述，错误的是（）A.血干细胞分化成红细胞的过程不可逆B.衰老细胞中水分减少有的酶活性降低C.细胞凋亡是由基因控制的程序性死亡D.细胞体积越大物质运输效率就越高【答案】D【解析】【分析】1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。2、细胞凋亡是由基因决定的细

17、胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的。3、衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢。【详解】A、细胞分化具有不可逆性，A正确；B、衰老细胞中水分减少，大多数酶的活性降低，B正确；C、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，C正确；D、细胞体积越大，相对表面积越小，物质运输效率就越低，D错误。故选Do12 .与正常细胞相比，癌细胞具有的特征是（）A.细胞间的黏着性会显

18、著升高B.细胞周期将变长C.细胞膜上糖蛋白会减少D.细胞代谢的速率会降低【答案】C【解析】【分析】细胞癌变的原因包括内因和外因，外因是各种致癌因子（理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子），内因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变；癌细胞的特征：能无限增殖；形态结构发生显著改变；细胞表面物质发生变化。【详解】A、与正常细胞相比，癌细胞间的黏着性会显著降低，A错误；B、癌细胞具有无限增值的特点，其细胞周期将缩短，B错误；C、癌细胞的细胞膜上糖蛋白会减少，导致癌细胞容易扩散和转移，C正确；D、癌细胞的细胞代谢的速率会显著升高，D错误。故选Co13.下刚有关细胞分化过程的叙述，错误的是（）A.细胞的形态

19、结构会发生改变B.细胞的遗传信息会发生改变C.细胞的蛋白质种类会发生改变D.细胞的RNA数量会发生改变【答案】B【解析】【分析】细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生稳定性差异的过程；细胞分化具有持久性、稳定性、不可逆性；细胞分化的实质是基因的选择性表达。【详解】A、细胞分化后，其形态结构会发生改变，A正确；B、细胞分化的实质是基因的选择性表达，其遗传物质不能发生改变，B错误；C、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的蛋白质的种类会发生改变，C正确；D、细胞分化的实质是基因的选择性表达，细胞中的RNA数量会发生改变，D正确。故选B。14.下列

20、有关减数分裂与受精作用的叙述正确的是（）A.人的次级精母细胞不可能含有2条Y染色体B.减11后期着丝点分裂导致染色体数目减半C.四分体的姐妹染色单体间交换片段实现基因的自由组合D.精子和卵细胞的随机结合是形成生物多样性的原因之一【答案】D【解析】【分析】基因重组是形成生物多样性的重要原因之一包括两种类型：（1）自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。（2）交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。减数分裂产生多种类型的配子及受精作用过程雌雄配子的随机结合也是导致后代具有多样性的原因之一。

21、详解】A、次级精母细胞可能含有1条Y染色体（前期和中期）或2条Y染色体（后期），也可能不含Y染色体，A错误；B、减数分裂过程中，由于减数第一次分裂后期，同源染色体分离，而着丝点不分裂，染色体分别进入两个子细胞中，所以导致染色体数目的减半，B错误；C、四分体时期非姐妹染色单体上的基因交叉互换导致基因重组，C错误；D、减数分裂产生多种类型的配子，雌雄配子的随机结合也是产生生物多样性的原因之一，D正确。故选D。15.如图为某种遗传病（Ma）的系谱图，下列分析错误的是（O正常女性口正常男性患病女性患病男性B. 11代6号个体的基因型AaC. 11代5号个体为杂合子的概率为2/3D.【II代9号个体与

22、该遗传病携带者结婚，孩子患病的概率为1/6【解析】【分析】根据遗传系谱图分析，图中I代1号和I代2号正常，但是他们的女儿11代4号患病，说明该病是常染色体隐性遗传病；假设该病受等位基因A、a控制，则图中的两个患者的基因型都为aa,而患者正常的父母的基因型都是Aa。【详解】A、根据以上分析已知，该遗传病为常染色体隐性遗传病，A正确；B、根据以上分析已知，11代6号个体的基因型Aa,B正确；C、根据以上分析已知，11代5号个体的基因型Aa,C错误；D、根据以上分析已知，11代5号和6号的基因型都为Aa,则HI代9号的基因型为1/3AA或23Aa,其与该遗传病携带者Aa结婚，后代的发病率=23X1/

23、4=1/6,D正确。故选Co【点睛】本题考查了遗传系谱图的判断及概率的计算，根据遗传系谱图及题干中的条件，准确的判别遗传病的遗传方式是解答本题的关键。16.下列关于红绿色盲遗传病的推测错误的是（）A.男性色盲患者多于女性色盲患者B. 一个正常男性母亲和女儿都正常C. 一个色盲女性的父亲和儿子都是色盲D. 一个色盲男性的致病基因可能来自于祖母【答案】D【解析】【分析】1、红绿色盲属于伴X隐性遗传病，假设用基因B、b表示，则基因型和性状的关系是：Xl58表现为女性正常，Bb表现为女性正常但携带致病基因，XiJXb表现为女性色盲；而XBY表现为男性正常，XbY表现为男性色盲。2、红绿色盲遗传的特点：

24、男性患者多于女性；隔代交叉遗传；母病子必病。【详解】A.根据以上分析可知，人群中男性红绿色盲的发病率高于女性红绿色盲的发病率，A正确；B.由于男性只有一条X染色体，其来自于母亲，并且会传给女儿，说明其母亲和女儿都一定有一条X，则表现型正常，B正确；C.红绿色盲女性患者的色盲基因其中一个来自父亲，她的色盲基因又会遗传给儿子，故其父亲和儿子均是红绿色盲患者，C正确；D.一个色盲男性的致病基因直接来自其母亲，而其母亲的色盲致病基因来该色盲男性的外祖母或外祖父,D错误。故选Do17.用未标记的Tz噬菌体侵染却标记的大肠杆菌有关该实验的叙述正确的是（）A.可用32P标记的肺炎双球菌代替大肠杆菌进行实验B

25、T?噬菌体合成子代DNA的模板是大肠杆菌的DNAC.欲获得被标记的大肠杆菌可用含32P的培养基直接培养D.若T2噬菌体DNA复制了两次则知标记的噬菌体占1/2【答案】C【解析】【分析】用未标记的L噬菌体侵染MP标记的大肠杆菌后，噬菌体DNA复制两次共产生4个DNA,根据半保留复制可知，其中的两个DNA分子含有一条叩标记的链和一条勺的链，另两个DNA分子两条链均被犯P标记。【详解】A、T2噬菌体是一类专门侵染大肠杆菌的病毒，故不能用*标记的肺炎双球菌代替大肠杆菌进行实验，A错误；B、T?噬菌体合成子代DNA的模板是其自身的DNA,B错误；C、欲获得被知标记的大肠杆菌，可用含用标记核甘酸的培养基

26、培养大肠杆菌，C正确；D、由分析可知，若“噬菌体DNA复制了两次，则32P标记的噬菌体占100%,D错误。故选C【点睛】本题考查T2噬菌体侵染细菌的实验,要求考生明确心噬菌体为一类专门侵染大肠杆菌的DNA病毒;识记噬菌体侵染细菌的过程，明确噬菌体侵染细菌时，合成子代所需的原料均来自细菌。18.下列关于DNA的叙述正确的（）A. DNA分子的基本骨架只含有C、H、0、P四种元素B. DNA分子的碱基总数是其转录的111RNA碱基数的2倍C. DNA分子一条链上的两个碱基之间含有2个磷酸基团D.双链DNA分子的每个脱氧核糖都连接着2个磷酸基团【答案】A【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子

27、是由两条反向平行的脱氧核甘酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。【详解】A、DNA分子的基本骨架由脱氧核糖和磷酸交替连接而成，含有C、H、0、P四种元素，A正确；B、由于DNA分子中含有非编码序列，因此DNA分子的碱基总数应该大于其转录形成的mRNA碱基数的2倍,B错误；C、DNA分子一条链上的两个碱基之间含有1个磷酸基团和2个脱氧核糖基团，C错误；D、双链DNA分子的每个脱氧核糖都连接着1个或2个磷酸基团，D错误。故选Ao19 .下图表示夏季晴天某绿色植物光合作用强度变化

28、曲线相关叙述正确的是（）A.植株在B点开始进行光合作用B.植株在G点时有机物积累最多C.曲线CD段和EF段下降原因相同D.进入秋季F点会向左移动【答案】1）【解析】【分析】据图分析：该题是净光合作用速率随时间变化而变化的曲线，由于时间变化光照强度发生变化，因此该题是植物在一昼夜中净光合作用速率随光照强度变化而变化的曲线，B时和F时，净光合速率为0,该点光合作用速率与呼吸作用速率相等，D点表示光合午休现象，原因是气孔关闭，二氧化碳供应不足，导致光合作用速率下降。【详解】A、由图可知，B点时植物光合作用吸收CO?的速率和呼吸作用释放CO?的速率相等，说明在B之前.，甲乙两植物的光合作用已经开始，但

29、光合作用比细胞呼吸弱，A错误；B、植株超过F时，呼吸速率大于光合速率，有机物积累减少，因此F时有机物积累最多，B错误；C、图示曲线的CD段下降的主要原因是气孔部分关闭导致叶内CO?浓度降低，EF段下降的原因是光照强度减弱，光反应产生H和ATP的速率减慢，这两段下降的原因不相同，C错误；D、若进入秋季，温度降低，呼吸作用强度减弱，由于g点是光合作用速率等于呼吸速率的点，因此植物的光合作用强度也减弱，F点会向左移，D正确。故选Do【点睹】理解该数学模型中纵坐标表示净光和速率是解决本题的核心。20 .某植物的花色受独立遗传的两对基因A/a、B/b控制，这两对基因与花色的关系如图所示，下列分析错误的是

30、基因A基因B、f白色色素-ssa粉色色素酶BA红色色素A.植物花色是基因通过控制酶的合成来控制B.基因与生物体性状之间不都是一一对应的关系C.基因型为aaBb的植株自交后代会发生性状分离D.在AaBbXaabb子代中，红花：粉花：白花=1：1：2【答案】C【解析】【分析】据图分析，基因A控制酶A的合成，酶A能将白色色素转化成粉色色素，基因B能控制酶B的合成，酶B能将粉色色素转化为红色色素，因此基因型A_bb表现为粉花，基因型A_B_表现为红花，基因型aaB一和aabb表现为白花。【详解】A、由分析可知，植物花色是基因通过控制酶的合成来控制的，A正确；B、基因与生物体性状之间不都是一一对应的

31、关系，例如红色色素表达由A和B基因共同作用，B正确；C、基因型为aaBb的植株自交后代均表现为白花，不会发生性状分离，C错误；D、AaBbXaabb测交，子代表现型及比例为：红花(IAaBb):粉花(IAabb):白花(IaaBb、Iaabb)=1：1：2,D正确。故选Co【点睛】本题结合图解，考查基因自由组合定律的实质及应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据图中和题中信息准确判断基因型与表现型之间的对应关系，再结合所学的知识准确答题，属于考纲理解和应用层次的考查。第二部分非选择题21 .下图是生物小组利用金鱼藻探究某环境因素对光合作用影响实验装置，实验光照强度低于最适光照强度。请分

32、析回答下列问题第3级第2级第1级NaHCOs 溶满可升降式 LED灯管 (冷光源)(1)金鱼藻中吸收光能的色素位于,若要分离其色素常用法。(2)实验的自变量是,实验过程采用冷光源的目的是o(3)若将LED灯管从第2级升为第3级短时间内金鱼藻叶绿体中C3含量变化是(填上升、下降或不变)，原因是O【答案】(1).类囊体薄膜上(2),纸层析(3).光照强度(4).排除温度这一无关变量对实验结果的影响(5).上升(6).光照强度减弱,光反应产生的H和ATP的量减少,G的还原减弱,消耗减少，而短时间内C：,的生成量不变，故C3的含量上升【解析】【分析】该实验装置为利用金鱼藻探究某环境因素对光合作用影响的

33、实验装置，LED灯管从第1级升为第3级的过程光照强度逐渐减弱，故实验的自变量为光照强度，因变量为光合作用速率（或单位时间内气泡的产生速率），NaHCO3溶液的作用是为金鱼藻的光合作用提供CO2。【详解】（1）金鱼藻属于真核生物，吸收光能的色素位于叶绿体的类囊体薄膜上。叶绿体中色素的分离常用纸层析法。（2）由分析可知，该实验的自变量为光照强度。冷光源对环境的温度影响较小，其的目是排除温度这一无关变量对实验结果的影响。（3）若将LED灯管从第2级升为第3级，光照强度减弱，光反应产生的H和ATP的量减少，C3的还原减弱，C3消耗减少，而短时间内C3的生成量不变，故C3的含量上升。【点睛】本题考查光合

34、作用色素的提取和分离实验以及影响光合作用的因素，要求考生掌握光合作用色素的提取和分离实验的原理和步骤，以及从题图实验装置获取信息，并加以应用解题。22 .如图甲、乙、丙是在某动物体中观察到的一组图像，据图回答下列问题：（1）同源奥色体是指上图中有同源染色体。（2）图甲所示细胞处于期，其核DNA分子数是个。（3）图丙所示细胞的名称是,其前一时期细胞中染色体数：核DNA分子数=（4）处于图乙所示时期特征是o【答案】（1）.减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小基本相同，一条来自父方，一条来自母方（2）.甲、乙（3）.有丝分裂后（4）.8（5）.次级精母细胞（6）.1:2（7）.同源染色体分离，

35、非同源染色体自由组合【解析】【分析】分析题图：甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第次分裂后期，且细胞质均等分裂，故该细胞为初级精母细胞；丙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期，该细胞为次级精母细胞。【详解】(1)减数分裂过程中配对的两条染色体，形状和大小基本相同，一条来自父方，一条来自母方，叫做同源染色体。根据以上分析可知，图中甲、乙细胞内含有同源染色体。(2)根据以上分析可知，甲细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期，图中有8个核DNA分子。(3)根据以上分析可知，图丙细胞处于减数第二次分

36、裂后期，称为次级精母细胞，该细胞的前一时期为减数第二次分裂的中期，此时细胞内每条染色体上含有2条姐妹染色单体，故染色体数目：核DNA分子数目=1:2。(4)根据以上分析可知，乙细胞处于减数第一次分裂后期，此时细胞内含有同源染色体，且同源染色体正在分离，非同源染色体自由组合。【点睛】本题考查细胞分裂的知识点，要求学生掌握有丝分裂和减数分裂的过程及其物质变化，根据所学的知识点，能够正确判断图中细胞所处的分裂时期是解决问题的关键，把握各分裂时期的特征，利用各时期的特征解决问题。23 .豌豆的圆粒和皱粒是由等位基因Rr控制的相对性状，圆粒性状的产生机制如图所示。据图回答相关问题：(1)图甲过程a称为,

37、过程b需要的原料是,将该原料运到“生产线”上去的“搬运工”是O(2)图乙所示过程需要酶是,图乙中含有种脱氧核甘酸。(3)基因控制生物性状有两条途径，除了图示的途径外，基因还能通过直接控制生物的性状。【答案】(1).转录(2).氨基酸(3),tRNA(4).RNA聚合酶(5).4(6),控制蛋白质的结构直接控制生物的性状【解析】【分析】分析题图可知，图甲中过程a是以基因R一条链为模板合成mRNA的过程，是转录过程；b是以mRNA为模板合成淀粉分支酶(蛋白质)的过程，是翻译过程；该图体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状。图乙所示为以DNA的一条链为模板合成RNA的过程，表示

38、的是转录的过程。【详解】（I）根据以上分析已知，图甲中a表示的是转录过程，b表示的是翻译过程，翻译的原料是氨基酸，运输氨基酸的工具是tRNA。（2）根据以上分析已知，图乙所示过程为转录，需要RNA聚合酶的催化；从图乙放大图可见，上面一条链是DNA的一条链，含有4种不同的碱基，因此含有4种脱氧核昔酸。（3）根据以上分析已知，图甲所示为基因通过控制酶的合成来控制代谢，进而间接控制生物性状；此外，基因还可以通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状。【点睛】解答本题的关键是掌握基因控制蛋白质合成的过程，能够根据两幅图中模板和产物的种类判断各个过程的名称，并能够根据图甲判断基因控制生物性状的方式。24 .

39、果蝇是遗传学实验的理想材料。果蝇的体色由一对等位基因（A、a）控制，眼色由另一对等位基因（B、b）控制。有人利用果蝇进行了如下杂交实验实验1：灰身雌蝇和灰身雄蝇杂交，K雌蝇中出现了黑身；实验H：红眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，K雄蝇中白眼占1/2。回答下列有关问题：（1）果蝇作为遗传学实验材料的优点是（答出2点即可）。（2）根据实验I可判断控制果蝇黑身的基因是性基因且位于染色体上。（3）根据实验1【可判断控制果蝇眼色基因的遗传方式是伴X染色体隐性遗传，请说明理由O（4）现有一灰身红眼雄蝇与灰身红眼雌蝇杂交,R出现了黑身白眼雄蝇，则亲代雌蝇基因型为F1雄蝇的基因型有。【答案】（1）.易于培养、相对性状明

40、显（或繁殖速度快、子代数量多等）（2）.隐（3）.XY同源区段的（4）,亲代果蝇都为红眼，而子代出现白眼，则红眼对白眼为显性性状；且后代只有雄蝇中出现白眼，说明该性状与性别相关联，且雄蝇中白眼占1/2,故可判断控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，因此可判断控制果蝇眼色基因的遗传方式是伴X染色体隐性遗传（5）.灰身红眼雄蝇XABYl*、灰身红眼雌蝇XABXilb（6）.XabYXabYa【解析】【分析】根据题意和实验可知：实验I中：灰身雌蝇和灰身雄蝇杂交，R雌蝇中出现了黑身，亲代都是灰身而子代出现黑身的现象，发生了性状分离，故灰身对黑身为显性，且后代只有雌蝇出现黑身，说明该性状与性别相关性，故控制

41、该性状的基因位于XY的同源区段，则亲代的基因型分别为：灰身雌蝇Xx、灰身雄蝇xr.实验n：红眼雌蝇和红眼雄蝇杂交，Fl雄蝇中白眼占1/2,即亲代都为红眼，而子代出现白眼，则红眼对白眼为显性性状，且后代只有雄蝇出现白眼，即与性别相关联，故控制该性状的基因可位于X染色体上，则亲代的基因型分别为：红眼雌蝇XBX二红眼雄蝇X，。【详解】（1）果蝇常作为遗传学研究的实验材料，其优点包括易于培养、相对性状明显、繁殖速度快、子代数量多等。（2）分析实验I可知，灰身雌蝇和灰身雄蝇杂交，Fl雌蝇中出现了黑身，即发生了性状分离现象，因此可推知灰身对黑身为显性，且后代中只有雌蝇出现黑身，说明该性状与性别相关联，故控

42、制该性状的基因位于XY染色体的同源区段。（3）根据实验11的分析可知，由于亲代都为红眼果蝇，而后代出现白眼果蝇，故红眼对白眼为显性性状,且后代中白眼只出现在雄果蝇中，比例占白眼雄果蝇的1/2,即该性状与性别相关联，故可判断控制果蝇眼色的基因位于X染色体上，则控制果蝇眼色基因的遗传方式是伴X染色体隐性遗传。（4）现有一灰身红眼雄蝇与灰身红眼雌蝇杂交，山出现了黑身白眼雄蝇（XiaY）,即发生了性状分离现象,则亲代的基因型分别为：灰身红眼雄蝇XABY灰身红眼雌蝇XABXab,则R雄蝇的基因型为XA-Yrt【点睛】本题以果蝇为背景考查果蝇作为遗传材料的优点以及伴性遗传的知识点，要求学生识记果蝇作为遗传学上材料的常见优点，把握伴性遗传的特点，理解伴X隐性遗传的规律和特点，特别是掌握基因位于XY同源区段时的个体的基因型及表现型，这是突破该题的关键。