20XX年秋季开学教育工作报告.docx

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1、第 1 页 20XX 年秋季开学教育工作报告 特征码 xONmbhuUVDePBavCIpBK 20XX 年秋季开学教育工作报告 一 今天在这里召开 20XX 年秋季全县开学工作会，回顾总结上一学 年的工作，安排部署今年下半年及今后一段时间的重点工作。 希望同志们认真落实好今天的会议精神和县委、政府分管领导 的重要讲话精神，进一步统一思想、振奋精神、凝心聚力、真 抓实干，努力推进全县教育事业优先发展、科学发展。 回顾上一学年的工作，得益于县委、县政府的坚强领导和倾情 关怀，系统上下广大干部职工共同努力、统一步调，全县教育 工作以教育优先发展战略为指引，以“1266”工作思路为主线， 努力完成了

2、教育教学质量、服务县域发展能力和人民满意度三 个“新提升” ，实现了学校基础办学面貌、特色办学成效和团队 干事创业精神三个“新变化” 。成效明显、压力不小、极为不易！ 第 2 页 梳理过去的努力，其实，我们一直在致力于推动教育优先发展、 催生“学在于都”品牌影响。这是满足群众教育需求、早日建 设教育强县必定的思路、必须的选择、必然的追求。围绕这个 追求 过去的一年，我们想方设法，让教育质量“亮”起来。一是 “亮”起立德树人质量。我们坚定贯彻党的教育方针和十八大 精神，将文明礼仪主题教育活动作为立德树人的有效抓手和实 践载体，深入开展社会主义核心价值观主题教育践行，纵深推 进中小学文明礼仪教育活

3、动，通过强化教育、细化考核、优化 实践、督导评比和表彰先进等方式，引领广大中小学生提升了 文明礼仪程度。20XX 年上半年，我县选送学生参加 “小小百 家讲坛”活动获全省第二名，在省、市“少年向上真善美伴 我行”主题教育活动演讲比赛中荣获一等奖，代表 XX 省参加全 国比赛荣获三等奖；同时，我县推进文明礼仪教育的做法立 德树人奏响学校教育的时代最强音在赣南教育教学研究 20XX 年第 3 期进行了报道。二是“亮”起中高考质量。着力实 施质量提升行动计划，有步骤、有针对性地对全县 60 余所中小 学开展了教学视导活动，进一步调优了教学质量创新评价方案， 在系统内部形成了创优管理效能、狠抓教学质量

4、的工作氛围， 质量中心地位更加突出。今年，我县中考尖优段人数继续列全 市第一位；高考二本以上上线人数达到 2808 人（其中文化生 第 3 页 2191 人） ，首次突破 2000 大关，再次刷新了我县恢复高考以来 的最高纪录，取得全市高考“四连冠” ，录取北大清华 3 人，居 全市第一，创历史最好水平；县职业中专“三校生”本科上线 人数占全省“三校生”本科招生计划的 X. 7%。我们成功实现 了县委、县政府提出的高考“保总量、出亮点”战略目标。三 是“亮”起素质教育质量。一年来组织中小学生参加各级各类 素质能力竞赛，获得一等奖 63 人次、二等奖 177 人次；高中特 长生培养实现历史突破，

5、4 人被国家体育类唯一重点大学 XX 体育大学录取。 过去的一年，我们全力投入，让学校面貌“靓”起来。大力推 进教育项目建设,重点实施了乡镇公办中心幼儿园建设、义务教 育学校食堂建设扫尾、标准化学校建设等项目，完成了城关小 学综合大楼、于都中学新教学大楼建设，完成了于都中学、于 都二中、长征源小学、实验小学、第六小学高标准塑胶运动场 建设，完成了 13 所农村中小学的穿衣戴帽工作，学校办学条件 得到极大改善。从数据上看，一学年共争取教育项目 98 个，共 落实上级校舍建设方面专项资金 16 批次 X 万元，完成新、扩建 校舍面积 X 平方米；从进度上看，我们从年初的全市排名靠后， 到现在大部分

6、项目进展实现序时进度，背后付出了艰辛努力。 同时，我们积极推进教育信息化，大力实施“校校通、班班通、 人人通”信息化工程，积极改善信息化支撑下的教学环境，全 第 4 页 年共投入资金 X 万元用于装备改善，极大提升了三级学校的信 息化教学水平。 过去的一年，我们多方争取，让师训途径“宽”起来。把专家、 理念、视野“引进来” ，将教师、问题、态度“送出去” ，这是 过去一年我们在师资培训上采取的基本措施。一年来共邀请教 育部专家、知名学者、全国著名素质教育示范校教师 20 余批次， 前来我县进行专题讲座、开报告会、上示范课，受益师生达 8 万余人。同时，我们积极改革教师培训模式，在夯实自身培训

7、阵地的同时，和发达地区的教育名校建立联系，结成长期合作 伙伴，主动搭车、借力借势，开展“影子式”培训。我们与 XX 小学万年花城分校、江苏丹阳市华南实验学校、杭州文海教育 集团成功对接，并派出首批小学、初中骨干教师 3 批次 31 人 “点对点”跟班学习，这对提升我县教师队伍的专业素养、开 阔教师视野、更新教育理念、创新教学方法、提高我县的办学 实力，必将产生重大的催化、孵化效应。 过去的一年，我们竭尽全力，让系统综治安全局面“稳”起来。 一方面，结合实际大胆创新法制教育方式方法，开展法制宣传 教育讲座 200 多场次，建立“警官谈话室”民警谈话机制，对 留守孩、单亲、性格怪僻、有暴力倾向学生

8、进行有针对性的教 育，取得实际效果；另一方面，积极协调相关部门开展周边治 第 5 页 安环境整治工作，联合各单位对学校周边经营户开展培训 700 多人次，依法整治学校周边“三乱”问题 500 余点（处） ，取缔 了学校周边 200 米内的“三室二厅一吧”30 家次；与 20XX 年 同期相比，青少年学生违法犯罪率下降了 X%，学校安全事故发 生率降低 X%，学生死亡数下降 X%。生命之重，心之所系，义之 所为，责之所担，这是一组充满汗水与担当、满怀喜悦与激情 的数据！县局要感谢大家的共同努力！ 以上是过去一个学年同志们为之努力、取得的一些成绩和变化。 成绩既有，得益于县委政府的坚强领导和同志们

9、的辛勤付出； 变化不小，要致敬自上而下、由里及外带来的教育发展黄金机 遇、形成的教育优良政策环境和发展环境。 战国策有云： “行百里者半九十” ，正是靠着这份坚持，苏区振兴发展三年来， 我们“积一时之硅步,臻千里之遥程” ，取得了一个又一个发展 成就，教育和其他事业一起迈入跨越发展的快车道，展现出日 新月异的变化和强劲发展的势头！三年来，我们确定了优先发 展的基本战略和“1266”发展思路，事业发展由此目标清晰、 路径分明、动力充足、成效日显；三年来，我们不断深化推进 教育领域综合改革，不断试点推进课堂教学改革和素质教育评 价体系改革，体制理得更优、队伍理得更顺、发展理得更畅； 三年来，我们致

10、力改善教育民生，开展教育精准扶贫，落实教 育项目达到 198 批次、争取上级资金超过 15 亿元、编制各类规 第 6 页 划 13 个、增加公办学位超过 X 个，为实现教育优先发展付出了 巨大努力！总体来说，三年来，我县教育公平迈出较大步伐， 教育管理体制不断完善，办学条件显著改善，一些教育热点难 点问题得到有效解决，教育教学质量和师资水平稳步提高，教 育事业呈现出健康较快发展的良好态势。 但是，也必须清醒地认识到：我县教育事业发展中还存在许多 亟待解决的课题，还留有更多值得期许的发展空间。比如，教 育现代化发展课题值得深究，如何惠及全民的公平教育，提供 更加丰富的优质教育，构建体系完备的终身

11、教育，健全充满活 力的教育体制，是我们作为教育管理者必须不断思考的问题。 就我县教育发展的现状来看，硬件方面虽然取得了可喜变化， 但是，能够让人眼前一亮的示范校还是屈指可数，区域联合教 育观念还相对滞后，制约素质教育纵深推进和教育质量进一步 提高的诸多障碍依然存在。又如，实现建设教育强县目标仍需 加倍努力，教育作为经济社会发展的基础性、先导性工程，在 我县教育大基数面前，仍显发展速度不够快、发展质量不够高 的问题。再如，人民群众对教育的诉求还比较强烈，教育信访、 网络舆情相对较集中的假期补课、违规补课等问题不减反增。 这些问题，都说明我们的教育管理过程中还存在许多薄弱环节 和深层次问题，急需在

12、今后的工作中努力改进、加以缓解甚至 是亟待“破冰” 。 第 7 页 二 下半年的教育工作，要坚持把“1266”工作思路贯穿融入到学 校管理工作的每一个细节，以提供优质教育、提高教育质量作 为教育改革发展的核心任务，在扩充教育资源、强化师德师能、 提振发展环境等方面，把准问题脉、下对治本药、打通发展络， 不断推动教育事业在新的历史起点上科学发展。 （一）进一步增强办学治教干事热情，形成群策群力办教育的 精气神。 精神是人生的航标向导，是工作的动力源泉。要想在接下来的 工作中把握教育改革发展的主动局面，提高事业发展水平，系 统上下就必须要有 “科学严谨、敬业奉献、负重拼搏、争创一 流”的教育精神，

13、以全新的精神状态切实担当起振兴于都教育 的重任。科学严谨就是要遵循教育规律、教学规律和人才成长 规律，严谨笃学，自重自律，在教法上注重学思结合和知行统 一，在学法上倡导启发探究和讨论参与，形成富有特色、符合 规律的办学理念和办学思路，提升教育水平；敬业奉献就是要 第 8 页 求广大教师不论在何时何地，都要始终牢记自己的神圣职责， 并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的职责，尤 其要努力抵制各种社会不良风气的影响，始终保持教育殿堂的 圣洁，立足三尺讲台，切实做到恪尽职守、潜心教学、乐于奉 献、任劳任怨；负重拼搏就是要求广大教育工作者充分认识我 县教育事业负重爬坡的现实，以顽强的斗志、坚韧

14、的毅力和苦 干的精神，奋力拼搏，扎实工作，举系统之力、集全民之智推 动教育工作跨上新台阶；争创一流就是要求教育工作者要有强 烈的事业心和责任感，把争创一流作为促振兴、提质量的精神 动力和执着追求，比干劲，拼智慧，出成绩，推动全县教育事 业跨越式科学发展。 在座的同志们都是各学校的校长、书记，作为学校工作的主要 决策者，对于学校的发展起着至关重要的作用。但是在具体工 作中，我们有些校长只抓学校硬件建设，不抓学校软件建设； 有些校长忙于协调外部关系，忽视内部管理；有些校长不求有 功，但求无过；有些校长循规蹈矩，不敢开拓创新，如此等等， 严重影响了全县教育的整体发展。作为校长，必须要敢担当、 敢管理

15、，会担当、会管理，能担当、能管理，对一些教师在工 作、生活中出现的苗头性问题，要早发现、早劝诫、早处理， 绝不能听之任之、姑息迁就，要做懂得教育规律、善于抓好教 育管理的行家里手，真正成为教育行家。要解放思想，创新办 第 9 页 学理念，完善办学思路，强化内部管理，以公平公正、廉洁自 律的良好形象，团结和带领教职员工积极献身教育教学工作， 着力提升教育教学综合水平。近几年的教育管理干部使用，我 们已形成了以“看品行，讲实干、重师生、能创新、讲公认” 的用人导向，建立了良好的教育管理干部使用机制。对在任期 内办学成绩突出、社会反响良好、群众公认的干部，基本给予 重用；对学校管理松散、成绩徘徊不前

16、、没有起色的干部，也 按照管理权限进行了适当调整。注重品行是先中之先,崇尚实干 是要中之要,重视师生是根中之根,鼓励创新是源中之源,群众公 认是本中之本,希望同志们也把这个信息、这个导向传达给你们 的班子、老师，形成群策群力办教育的良好氛围。 （二）进一步夯实教育发展基础，巩固拥有优质教育资源的硬 实力。 我们必须认定一个事实，那就是没有丰富教育资源和良好办学 条件的教育绝不能算是优质教育。此前，县委、县政府领导多 次就教育项目建设召开调度会，对教育项目的建设进度和整体 推进提出了要求。如果优先发展、优先投入换不来优质教育， 家长和社会肯定是不答应的，办人民满意教育就无从谈起。我 们要继续用好

17、上级政策、资金、项目叠加机遇，主动作为，积 极协调，一是加快项目实施总体进度， 20XX 年及此前年度下 第 10 页 达已开工建设的项目，要加快进度，年内完成建设；20XX 年校 舍维修改造工程、校舍安全工程，以及农村初中校舍改造工程、 农村中小学教师周转房建设工程等，要抓紧组织项目实施，年 底前全面开工建设。二是尽早完成第一、二批标准化学校建设 项目，抓好第三批项目招投标后的项目开工工作，争取年内完 成建设。三是按国家 3 部委、省市教育主管部门要求，全面组 织实施好义务教育阶段学校“改薄工作”, 年底前争取第一批 项目全面开工建设；四是积极协调好职业教育升级改建、思源 实验学校、站前小学

18、和芦山小学建设，全力增加县城公办教育 资源，尽力消除县城中小学大班额现象；五是加强公办中心幼 儿园建设服务工作，督促业主加快工程建设步伐，确保工程按 照时间节点顺利完工；六是按照上级有关政策精神，包装好 “十三五”规划教育建设项目。 随着赣南苏区振兴步伐的加快，上级下达我县各级各类学校的 建设项目逐渐增多，省、市有关部门来我县调研的次数也相应 增加。为更好地展示我县学校基础建设成果，提升学校办学水 平，扩大教育品牌影响，今年下半年，我们将选择几所农村学 校，在现有的校园校舍基础上建设完善附属工程，着力打造具 有特色校园文化的农村示范校。这几所农村示范校，将作为 “样板校”开展试点，重新定义作为

19、农村学校应该有的基础条 件、校园文化等内容，以后再慢慢全面铺开，使农村学校的整 第 11 页 体办学实力得到极大提升，达到城区教育资源的进一步平衡， 让农村学生、家长乐意在当地接受教育，共享教育发展成果。 为确保创建成效，加快教育项目整体推进，县局将从现有督学 中组建一支专门的教育督察队伍，集中人力、集中精力、集中 方向开展专项督察和随机督察，督察情况直接向局长办公会汇 报，并纳入评估考核。 （三）进一步强化队伍培养机制，开拓师德师能成长的新天地。 教师职业的不可替代性决定了教师应该成为传道、授业、解惑 者，成为具有教育智慧的学者，成为人格修养的楷模，这是深 化教育领域改革对我们教师队伍建设提

20、出的新要求。今年 6 月， 于都被列为“中国好老师”行动计划 20XX20XX 年度试验区， 这是全国 100 个试点县之一。我们将围绕“中国好老师”行动 计划，通过丰富多彩的教师培训活动、能力提升活动努力提高 全县教师的职业素养，使全体教师成为有理想信念、有道德情 操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。一要不断提 升教师综合素质，采取“走出去、请进来” 、 “传、帮、带”以 及短期集中培训等方式，多渠道组织教师参加业务培训。下半 年要力争派出 68 批约 100 名农村骨干教师到 XX、江苏、浙 江、深圳等名校基地进行“一对一、点对点”跟班学习，接受 第 12 页 最前沿的教育教学理念

21、；同时，充分发挥教师进修学校的培训 基地作用，认真组织好能够“住下来、沉下心、全封闭”的县 内中小学在职教师技能培训，确保全年参加各类培训超过 X 人 次。二要强化教学教研作用，牢固树立“一校一品”的特色意 识，注重加强过程管理，把教学管理贯穿到提高教育质量的全 过程；继续深化课堂教学改革，有针对性地开展教研教改活动， 特别是要加强区域性的集团式教育教学力量的整合，由校与校 竞争延伸到区域与区域的比拼。今年下半年，我们要继续邀请 外地跟班学习基地校的名师来我县开展“同课异构”活动，推 动教学内容、教育方式和教学手段的改革创新，在深化教研教 改中求进步，在教研教改突破中提质量。三要认真组织开展学

22、 生评教、社会评议活动，教育引导广大教师以德立教、德教相 长，不断提高教书育人水平；要鼓励广大教师立足岗位，多读 教育理论书籍，多参与教学教改实践，不断更新知识结构，尽 快提高教学实践能力；要开展好师德标兵宣讲教育活动，以身 边的好老师、好事迹影响带动更多的教师争做学生爱戴、家长 信任、社会公认的优秀教师，努力造就一支具有创新能力和发 展潜力的教师队伍。 （四）进一步推进育人环境改善，提升育人成才工作的驱动力。 第 13 页 “天下之治在人才，天下之才在教化，教化之本在学校。 ”可见， 学校环境对于一个孩子的成长是极其重要的。随着我国法治教 育进程的加快和当前青少年素质教育的要求，学校教育所承

23、担 的社会责任越来越大，育人成才的内涵也越来越丰富，对我们 改善育人环境的要求越来越高。今年下半年，我们要力争在改 善学校育人环境上有更大作为。一是以红色文化为主线，树立 和践行社会主义核心价值观。红色文化是进行社会主义核心价 值观教育的重要资源。各校要在如何结合红色文化、引领青少 年学生认同社会主义核心价值观；如何发掘内容生动、感染力 强的红色文化资源与德育、智育、体育、美育的融合，引领在 校学生全面发展；如何创新红色文化教育思路和方法，促进学 生践行社会主义价值观成为他们的自觉行动等方面作出积极的 思考和勇敢的探索。努力创新课堂教学，将红色文化融入理论 教学；拓展第二课堂，将红色文化融入校

24、园文化活动；延伸课 堂链条，将红色文化融入社会实践活动。今年下半年开始，我 们要集中精力打造一两个以弘扬长征精神为核心、面向社会开 放的红色文化体验教育基地，为于都教育增添特色、扩展影响。 二是以传统文化为依托，构建立德树魂的德育体系。中华优秀 传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力。 抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。我们的 德育工作，更要把优秀传统文化自觉融入到我们立德树人的实 践当中，在日常教学过程中，把优秀传统文化讲仁爱、重民本、 第 14 页 守诚信、崇正义、尚和合、求大同等价值理念的义理讲透、意 义讲足、现代性讲好，要让中华民族崇真向善的德心永在、优

25、秀的精神基因永续，树立我们的“中国魂” ，实现我们的“中国 梦” 。三是以法制文化为抓手，开创依法治教、依法办学的新局 面。今年是“六五”普法的收官之年，我们要不断拓宽法制宣 传教育的渠道，推进“六五”普法活动的深入开展，积极与 zd 各部门加强工作联系，编写一套中小学各阶段适用的法治教材， 开展好法治教育“读、写、讲”活动，普及基本法律知识；同 时，大力开展、长期坚持“宪法集中宣誓”活动，让青少年学 生每天接受宪法熏陶，自觉增强法制意识和自律自警意识。刚 才我们的宣誓就是全县教育系统正式启动“宪法集中宣誓”活 动的一个启动仪式，会议也印发了专题活动方案，请大家认真 组织实施好这一方案，将其作

26、为我们推进“法治教育”建设的 特色举措切实抓好。四是以管理文化为载体，加快实现我县教 育“1266”总目标。一方面要推进“一校一品”建设。这项工 作已提了多年，宣传、意识、基础设施都已经准备得更好，我 们要全面总结既得经验，分析工作不足，争取下半年要有实质 性突破，请基教股会同校建办做好摸底调研，确定几所学校， 下达创建任务，倾斜相关项目，限期推进“一校一品”建设， 年底组织阶段验收。要将创建成效与校长政绩挂钩，与综合评 估扣分机制挂钩，刚性考核、硬手推进，切实抓出特色面貌来！ 另一方面要继续推进平安校园示范校创建，对校园周边环境依 第 15 页 法开展综合治理，积极协调配合公安、文化、交通、

27、城管等部 门开展校园及周边治安专项整治工作，维护学校治安稳定；第 三加强学校依法治校、依法办学的规范管理，加大对学校乱收 费、补课等违规办学行为的治理，加强矛盾纠纷排查，加强教 育信访、舆情处置工作，落实舆论引导、矛盾疏导、人员稳控 工作，还教育一个良好的内环境。总之，接下来的各项工作， 我们要凸显“管理育人” ，加强各级学校规范运行，加快 “1266”总目标的实现。 同志们，推动教育事业跨越式科学发展、优先发展，是县委、 县政府的殷切重托，是全县 20 万学生的家长共同愿望，更是建 设教育强县、办好人民满意教育的必然要求。 “志不求易，事不 避难” 。希望同志们在新的形势下拿出负重拼搏、争创一流的信 心和勇气，让我们团结起来，坚定信念，勇往直前，不断为教 育事业在新的历史起点上跨越发展作出新的贡献！