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1、第 1 页 20XX 年教导处工作总结 特征码 qRuOPAcsLJOSGezgqJyf 20XX 年教导处工作总结 在各级教育主管部门和校长室的正确领导下，教导处全面贯彻 各级教育主管部门的工作计划，全面落实学校工作意见，努力 提高教育教学质量，实现师生、学校的共同发展。 一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。 1、继续开展教师读书工程活动。 老师们根据自己教学的实际情况制定个人的学习计划。鼓励教 师建立教学博客，将学习与写作相结合，将学习与反思相结合， 将学习的收获应用到自己的教育教学实践中来。 2、教研活动中开展学科微课题研究。学校语文教研组开展了 小学写字教学微课题研究 ，数
2、学组开展了小学数学课前 3 分钟及导入环节优化研究 ，英语组开展了让评价伴随学生成 长 ，品生社组开展了小学品德与生活（社会）课堂教学活动 有效性的研究 ，科学组开展了如何解决探究活动器材使用的 研究 。在微课题研究中，各教研组的教师们加强理论学习，并 结合自己的教学实践积极反思，开展研究。 二、加强教学工作的常规化管理，全面提高教学质量。 第 2 页 1、落实课程管理，迎接了历城区教研室的教学视导。加强学校 课程规划设计的基础上，将学校校本特色课程与国家课程的综 合实践、美术、体育、地方课程等课程相结合，积极开展了国 家课程的校本化研究。 2、各教研组认真学习历城区教研室下发的各科教师教育教
3、学工 作评价方案。通过学习加强对备课、上课、作业布置与批改、 教学辅导、教学评价、教学研究等教学常规的落实。教导处加 强常规教学工作的检查，每次检查有记录，并且每次检查后及 时反馈。 3、借鉴市区学科教学指导意见，各学科进一步深化课堂教学基 本规范，开展高效课堂研究。通过“教科研活动月” ，开展了课 堂教学研究。 4、教研组每学期初制定教研计划，每月有教研总结。每次教研 活动在尝试“确定主题制定目标设计方案实施研 究总结提升”的基本途径和方法下，将教研活动落到实处， 开展教研活动的课程化研究。 5、完善学生评价方案，促进学生综合素质的发展。各位任课教 师在教学中加强学生综合素质的考察，尊重个体
4、差异，关注学 生成长发展的过程，开展无分数评价。李 XX 和张 XX 同学在 XX 教育局开展的智力七巧板比赛中，分获一二等奖；孙 XX 同学在 历城区教研室开展的品生社学科学生学习成果中，两项成果 寻迹孔子故里和学孔子明道理 促成长均获一等奖。 第 3 页 三、积极承办各项活动，促进师生综合素质的提高。 在学校开展“教科研活动月” 、 “读书节”等校级活动的同时， 积极承办各项活动，促进师生综合素质的发展。20XX 年，我校 先后承办了市级体育优质课磨课活动，港沟教育办综合实践优 质课评选活动，港沟教育办科学优质课评选活动，历城区数学 优质课评选活动，历城区优秀社团分片展示活动和港沟教育办
5、语文课堂展示暨优秀作业展评活动。 四、加强教师专业化成长研究，促进教师成长。 在教师的课题研究、青年教师培养等工作中，教师们也获得了 很大的收获。在 20XX 年中，我校张 XX 老师评为历城区教学能 手；赵 XX、黄 XX 等六位老师评为历城区中心组成员；曹 XX、 王 XX 等五位老师发表论文九篇；曹 XX 老师获国家级展示课一 等奖；张 XX 老师和赵 XX 老师获历城区优质课一等奖；丁 XX 老 师获历城区素质大赛一等奖；胡 XX 老师和张喃喃老师获省级科 研成果二等奖。 四、存在的问题 教导处的中心工作是教学，随着各班班级人数的增加，教师的 工作量有了很大的增加，如何实现教师的专业化发展，让老师 幸福地工作？如何促进学生的综合素质的提高，让学生快乐地 成长？在以后的工作中将加强这些问题的研究，以促进教学质 量的和谐发展。 第 4 页